人教版统编和部编有什么区别，南昌小学教材是什么版本的

人教版统编和部编有哪些区别？

1.对比人教版考试教材，经典课文也还是存在，但顺序做了很大地调整;

　　2.部编考试教材更注重基础的掌握并熟悉与累积;

　　3.考试教材更反映了“现代性”，考试教材在课文选取、习题设计、课后作业等方面都比较贴合当代中小学生的“语文生活”;

　　4.非常多增多古诗文，新的语文考试教材一年级到六年级古诗词128篇，增多87%。初中语文的古诗词增多51%;

　　5.增多课外阅读，明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目;小学新考试教材里也增多非常多课外阅读要求;

部编和人教有哪些区别 部编和人教有哪些区别呢

　　6.明显的变化就是，目前的语文老师都会要求孩子每天一定要阅读30分钟以上。

　　在三科学教育材由教育部统编之前，中国义务教育阶段各科学教育材实行了三十年的“一纲多本”政策。 秋季学期起，教育部统编考试教材正式走进课堂，后面三年，“部编本”相继在全国使用，到 部编版将覆盖人教版，而人教版将成为历史，告别“舞台”。

南昌小学考试教材是什么版本？

南昌市小学考试教材除了科学是采取教育科学出版社（教科版）的以外，语文、数学、道德与法治、音乐、体育、美术都是采取人民教育出版社（人教版）的。

9月1日启动，教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史考试教材，将在全国投入使用。了解到，去年，我省大多数地区小学、初中开始年级已经使用了教育部统编的这三科学教育材，这当中，南昌市小学、初中开始年级去年已都更改替换到位。

　　语文考试教材：小学有古诗文129篇，初中有132篇

　　南昌市教育科学研究所语文科目教研员刘老师告诉，此前，中小学语文考试教材有多个版本，整个省百分之90的地区使用的是人教版，本次教育部统编的语文考试教材仍是由人民教育出版社出版，去年我省使用人教版语文考试教材的地区，在小学、初中开始年级就已经更改替换了新考试教材。

　　道德与法治考试教材：小学、初中分别涉及30多部、50多部法律法规

　　南昌市教育科学研究所道德与法治科目教研员赵老师告诉，去年，南昌小学、初中开始年级已经使用了教育部统编的道德与法治考试教材，此前统一称“品德”课。今年秋季，南昌小学一、二年级，还有初中一、二年级将使用教育部统编的道德与法治考试教材。

　　据讲解，道德与法治考试教材根据由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭—学校—社区—国家—世界生活场域一步一步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统地落实社会主义核心价值观。

　　注意到，教育部统编道德与法治考试教材时，把小学六年级上册和初中八年级下册设置为法治教育专册，集中讲授宪法，强化系统性。其他册次考试教材结合具体内容分散嵌入，保证法治教育贯穿自始至终、整个过程持续性线。小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规、6部规定和司法解释。

　　历史考试教材：注重加强国家主权意识和海洋意识教育

　　南昌市教育科学研究所历史科目教研员高老师告诉，去年，南昌初中开始年级已经使用了教育部统编的历史考试教材，今年秋季，将在初中一、二年级使用新考试教材。

　　据讲解，教育部统编历史考试教材根据“点”“线”结合的方法编排教学内容，“点”是详细生动的重要历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律。历史考试教材十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育，以史实为依托，讲述西藏、新疆、台湾省及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我们国内领土不可分割一些的历史渊源

思政教师六要新要求新标准？

新时代思政教师六要新要求新标准：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。对思政课教师的岗位要求是：

思政课教师需要提高“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自始至终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度完全一样，模范践行高等学校教师师德规范。做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做学习和实践马克思主义的典范，做为学为人的表率。

思政课教师需要用好国家统编考试教材。以讲好用好考试教材为基础，仔细参与考试教材使用培训和集体备课，深入研究考试教材内容，吃准吃透考试教材基本精神，全面把控掌握考试教材重点、难点，仔细做好考试教材转化工作，编写好教案，真真切切推动考试教材体系向教学体系转化。

思政课教师需要加强教学研究。坚持以思政课教学为核心的科研导向，紧紧紧跟马克思主义理论学科内涵开展科研，深入研究思政课教学方式和教学重点难点问题，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重要理论和实践问题。

思政课教师需要深化教学改革创新。根据政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主要性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求，提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提升思政课质量和水平。

思政教师的六要内容是：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

1、老师要做到政治要强，情怀要深，才可以更好的引导学生。老师是我们下一代主要的引领者，故此，老师一定要做到政治要强，懂法守法，引导学生走正确的道路，情怀要深，爱党爱国。

2、老师思维要新，视野要广，更有效地传授知识。老师的主要工作就是教育，故此，要有新的思维，有创新思维，开拓新的教育方法，提升教学质量，视野要广阔，目光要长远，正确引导学生学习。

3、老师要自律要严、人格要正，以身作则，为学生培养榜样。老师要以自己为先锋严格要求自己，为学生培养正确的榜样，引导学生培养正确的三观，正确的人格，引导他们正确的认识事物，老师就是学生重要，要优先集中精力的引领者，故此，每个方面都要做到好的带头作用，这样我们的下一代才会更的强盛。

第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，擅长于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中特别要注意关注时代、特别要注意关注社会，汲取养分、丰富思想。

第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深入透彻的学习体验，引导学生培养正确的理想信念、学会正确的思维方式。

第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、详细的纵横比较，把一部分道理讲明白、讲了解。

第五，自律要严，做到课上课下完全一样、网络在线网下完全一样，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。

第六，人格要正

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