一17.阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) ( 全国卷)
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情?
前人在评论这首诗时曾经说过,,“折柳”二字是全诗的重点。诗中“折柳”的寓意是什么?你是不是同意“重要”之说?为什么?
答: _________________________________________________
二16. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。( 天津卷)
听蜀僧濬弹琴李白
蜀僧抱绿绮(1),西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。不觉碧山暮,秋云暗几重。
注:(1) 绿绮:古代名琴。(2) 流水:借用“高山流水”典故。(3) 霜钟:《山海经•中山经》载,丰山有九种,霜降而鸣。
(1)诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么?
答:
(2)结合全诗讨论一下你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。
答:
三16.阅读下面这首词,然后回答问题。(6分)( 浙江卷)
菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭非常短亭。
⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
答:
⑵有关这首词表达的主要内容,有人觉得是“游子思归乡”,有人觉得是“思妇盼归人”,也有人觉得二者兼有。你有什么不一样的看法如何?请简要说明理由。
答:
四10.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)( 高中毕业考试福建卷)
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。
(1)诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你觉得哪一句更妙,
为什么?(4分)
答:
(2)对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。(2分)
答:
要答案《临江仙·记得金銮同唱第》是
湖北高中毕业考试语文卷中的古代诗歌鉴赏题。
【原题及答案】
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。现目前薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。
闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守这个时间段,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分)
(2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)
参考答案
(1)(3分)
这首词蕴含的情感主要有:
(1)久别重逢的喜悦;
(2)宦海沉浮的悲惋无奈;
(3)离别在即的愁绪。
(2)(5分)
(1)想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。
(2)境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说,忽又接以“楼高”句设想以后,灵动超逸,挥洒自如。
【译文】
还记得当年你我同时进士登第,春风得意,自己觉得前途似锦。可现目前反而官职卑微身老天涯。分别十年以来(我一事无成)白白辜负了当年新科进士的宴会。听说你要到的阆州,那里有阆山可以通往神仙阆苑,可我登上高楼却望不到你的家。独处孤城寒日无端西斜,离别愁绪很难说尽,只见那经霜的红树连马上远处的红霞。
今年,全国甲卷和乙卷高中毕业考试语文主观题是117分,客观题是33分。新高中毕业考试I卷和II卷语文主观题是114分,客观题是36分。全国卷的主观题分别是实用类文本阅读第六题,文学作品阅读第八、九题,第十三题文言文翻译,第十五题诗歌鉴赏,第十六题名句填空,第十八、十九、二十一题语言文字运用和作文。其余为客观题。新高中毕业考试的主观题是实用类文本两题,文学作品阅读两题,文言文翻译、诗歌鉴赏、名句填空各一题,语言文字运用两题,作文一题。其余为客观题。
抒情主人公过去的形象特点:深受君王赏识、器重,壮志满怀;抒情主人公目前的形象特点:漂泊边城,壮志未酬。早年,姓名被君王记住,足见其被君王赏识、器重;说自己“壮心未许”,可见其早年壮志满怀。现目前,作客边城,漂泊憔悴,久沉下僚,白发新生,足见其壮志未酬。
颈联写景,时间为秋天,地址位置为边界,描绘的是在一个秋天的夜晚,戍边的旌旗毫无生气地挂在旗杆上,显得特别的凄凉,惨淡,打造出了一种破败荒凉的画面,它在诗中能够有一个承上启下(过渡)的作用,上乘主人公的外在形象,下启作者的内在感受.
《逢入京使》是唐朝岑参的佳作。整体赏析:诗人在远负边塞的途中偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,不可遏止。
东望故原长路漫漫。亲人远隔,怎能不让人泪雨滂沱。然而,诗人并没有沉浸在思乡的悲苦中,而是振作精神,慰藉家人。
这里不说旅途艰辛,不说回家无期万千思念,尽在一声“传语”中。唐朝天宝八载,岑参赴任安西节度使幕府书记,这首诗写于赴任途中。当时唯有34岁,告别在长安的妻子,跃马扬鞭踏上漫漫征途。
西出阳关奔赴西安,岑参也不清楚走了多少路,在通往西域的道上,碰见了夕日的熟人,立马而谈,互问寒温。
清楚对方要返京速职,免不了有部分伤感,同时请他哨封家信回长安慰藉家人,报个平安,此诗就描写了这一情景。
逢入京使赏析是唐代文学中的经典之作,该诗以描绘南北朝历史事件为背景,反映了当时士人的爱国思想和社会风貌。整首诗铺述详细,二十个句子都是工整的五言律诗,诗句对仗工整,清新自然,气韵流畅。因为这个原因,自己觉得试题问得不准确,没办法回答是不是“充分”。
逢入京使赏析题是一道文学作品分析题,答案是:逢入京使是唐代诗人王之涣所作的诗歌,描述了逢使者入京的场面和对都城长安的描绘,描写了唐代盛世的繁荣情况和国家的强盛。这首诗具有高度的文学价值和历史意义,成为了唐诗中的经典之作。这当中,作者运用了形象鲜明的描写手法和娴熟的词藻,使整首诗的氛围带有壮丽和豪迈。
高中毕业考试。古代诗歌鉴赏选择题,其考核落脚点仍是考纲规定的四大考点(思想内容、形象画面、表达技巧、语言特点),只要重点把控掌握三个[关键词]“写什么”“为什么”“怎么写”,从宏观的视角先整体把控掌握住诗歌,答题难度系数自然会降低。
以上就是本文用李白诗歌来当诗歌鉴赏的高考题的全部内容
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