线上授课,对教师更有挑战。现场没有学生,而在互联网的另一端,除了我们的学生外,还有家长。我想就网课说几点心得。
1、学生网络课,家长配合特别重要。
居家学习,家长是孩子好的老师,家长的思维影响孩子的思维,家长的胸怀影响孩子的胸怀,家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡,作业完成,有限的交流互动超级难掌握并熟悉,需家长的配合才可以有更好地保证学习效果。没有家长的配合,老师的努力将打折扣。故此,一定要做到很好的家校沟通。
2、作为老师要准备好每一节课是很重要关键点。
针对老师,上课前一定要准备好课,早一点熟悉上课内容,把学生可能产生的错误圈点,课件打开再点启动直播,不要直播启动了,还得找课件。课堂中尽可能多鼓励,少批评,少讲与课堂内容上没有任何关联,题,让课堂效果做到好。作为教师的我们可以多去看其他老师的网课视频,了解他们上课的一个方式,找到更适合的方式来教学,不一样的一个方法来教学,学生们会更的有兴趣,而单一的方法也是会让学生们会有厌倦感,课堂的教学生动有趣一部分,教学效果也会只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。教师能用到课堂回放功能看自己的授课过程,分析自己实质上的困难。也可通过电话号码或微信的方法采访学生,让学生讨论一下学习感受,以便教师更好的反思、改进。
3、网课的利与弊。
互联网直播课对自律的学生有好处,可以回看自己不太理解的地方,空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何管束力,互联网教学会拉大这两类学生的差距。
总来说之,线上授课针对大部门教师来说,还是一个新的事物,只要各位考生保持“好学精进”的态度,一定可以很快适应这样的方法。上好每一节直播课。
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教师没办法把控掌握学生的听课状态,师生交流互动有限。
直播课上我看不到每个学生,没办法看到学生的听课状态,不可以及时地进行听课效果反馈,也没办法对学生进行很好的课堂管理。另外在直播途中,我也不可以点名提问某个学生问题,了解他的思维状态,只可以是学生有异议了“连麦申请”,而且,一次只可以连麦一位考生,不可以达到小组交流,这样的方法师生当中和生生当中的互动和交流很有限,让我没办法很好地把控掌握学生的听课状态去调整授课步调。
很有益。因为安全健康教育对每个人来说都是非常的重要的,而直播课这样的形式可以让更多的人接触到生动形象的教育内容,在时间和地址位置上都更灵活。除开这点公益直播课可以让更多的人受益,让社会更健康和安全。我在看安全健康教育公益直播课时,感觉这当中的主要内容很丰富而且,生动,老师们也很专业,可以让人真正的受益和学习到知识。同时,这样的公益课程也可让我和更多人一起分享知识和建立社区,让生活更美好。
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