班主任应如何对学生进行文明礼仪教育，南宁哪里可以学到儿童礼仪的课程呢-华宇考试网

班主任应如何对学生进行文明礼仪教育？

1、第一教师应该事事处处讲文明、讲礼貌，以自己的言行为学生做榜样。儿童是通过模仿来学习语言和行为的，老师的一言一行，一举一动都是学生学习的榜样。古人说“己正而后能正人。”老师对人尊敬，态度温和，对学生就起着潜移默化的教育作用。在课堂上，老师用和蔼谦逊的态度与学生谈话，如：“请打开课本”，“我个人有这样有什么不一样的看法”，“这样回答可能会更好一部分”，学生就感到亲切。如果发现某个学生坐姿不端或做小动作时，不训斥叫嚷，而是走到跟前，轻轻扶他一下，或用眼神示意一下，学生就可以意识到自己的毛病而自觉改正过来。

2、文学作品中的优美语言还有它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的榜样。教师可按照学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一部分思想内容健康、具有艺术价值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰富他们的平日用语，还能丰富他们的精神生活，详细指导学生的行动。如果发现有的学生坐姿不端、站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好学生。”学生听来很感兴趣，都可以自觉地端正坐、站、走的姿势。

3、还能用到班队会、板报等对学生进行文明礼貌教育。把考生中间讲文明、讲礼貌的人和事登在板报上；把平日生活中应遵循的文明礼貌行为规范分阶段登在黑板报上，让学生时刻对照自己的言行，定期评价学生遵循纪律、文明礼貌的情况，表扬好的，批评差的，使学生清楚什么是文明的，什么是不文明的，以此明辨是非、美丑，受到深入透彻教育

二、让学生亲自实践，在实践中学习。

滴水穿石不是一天两天就可以的，习惯不是短时期内可以形成的。学生们了解了文明礼貌的行为规范，还一定要付诸实践，一步一步养成习惯。

苏联教育家马卡连柯说过：“在学生的思想和行为中间，有一条小小的鸿沟，需用实践把这条沟填满。”学生良好的道德品质与行为习惯唯有在持续性的实践中才可以渐渐形成。因为这个原因在教育途中，我们不应该只是说教，而应该与平日的学习、生活有机结合起来，帮学生架设一条道德认识转化的桥梁。

一、上好第一堂礼仪教育课

新学期启动，利用一周的午会课时间对学生进行文明礼仪教育，上好首次礼仪课，把基础知识功底打好、形成氛围。第一对学生提出要求明确、详细、具体的文明礼仪常见，使每个学生心中有数。然后进行文明礼仪训练。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生清楚怎样去做，这样学生容易形成清晰的概念，起到明理导行的作用，有助于学生渐渐养成良好的习惯。

二、学科学教育学渗透礼仪教育

为了使学生能懂文明讲礼仪守规范，作为品德教师的我从课程中具体安排出一定的课时针对进行文明礼仪教育，组织学生和我一起编写“文明礼仪细则”，并通过课堂教学提升学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，持续性修整学生的行为，完善学生的人格。

教学中教师把自己的主要作用寓于学生主体活动之中，灵活运用各种教学方式和手段，可以充分改变学生学习的积极性，让学生在活跃、充满激情的课堂中接受文明礼仪教育。其他学科在教学途中也可以结合课堂常见进行礼仪行为训练，使学生得到持久的、多方面的、潜移默化的影响，起到激情育意的作用。

三、在活动中进行养成教育

教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯”。怎样来培养学生文明的行为习惯呢？我们要积极倡导学生不可以把自己的自由建立在影响别人自由的基础之上，在自己取得自由的同时要考虑到不妨碍别人，以持续性提升学生的行为能力和习惯水平。

结合学校的每月之星评比，我班也有针对性的开展了一系列活动：每日晨会诵读中学生平日行为规范和“八荣八耻”；建立督导、检查、评比制度，评出班级每月之星；成立礼仪岗和监督岗，对学生进行礼仪的示范、检查和监督；通过坐、立、走姿势的训练和礼貌用语的学习，使学生礼仪规范化、制度化，形成良好行为习惯；结对子对问题学生跟踪帮教等。

文明礼仪教育是一种养成教育。通过教育活动，持之以恒，使学生一步一步形成文明识礼的好习惯，让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，后内化为自己的一种素质。只要一抓究竟，一定会形成良好的文明礼仪氛围，帮学生养成自我管理的好习惯。

四、榜样示范抓正面诱导

英国教育家洛克指出：简明、容易而又效果是好的办法是把他们应该作或是应该不要的事情的榜样放在他们跟前，但凡是你把他们熟知的人的榜样给他们看了，同时说它们为什么漂亮或为什么丑恶，那种吸引或阻止他们去模仿的力量是比任何可以给予他们的说教都大的。因而榜样的示范教育作用不可小看。第一，为人师表作示范，教师要以良好的仪表风范为学生作榜样。其次，先进人物示范。以先进人物的优秀过往经历，培养良好的榜样。再次，行规之星作示范，以班级、学校行规之星的好的行为为表率。

五、家校合作，共同优化育人环境

因为家长对独生孩子教育管理上的过分溺爱，致使了学生家庭礼仪的缺失。因为这个原因，我觉得文明礼仪教育还一定要向家庭延伸。我们向提出学生家庭礼仪的详细要求，并布置家庭礼仪作业，通过家校联系卡进行家校互动。我们还通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行一对一辅导，使家长掌握并熟悉正确、科学的教养观念和方式，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和涵盖料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参加到孩子的文明礼仪教育中来。

现代社会里，人与人当中的交往更频繁、更广泛了，在素质教育显得越来越重要的今天，我们应把文明礼仪教育作为学校德育的一项重要工作来抓，通过礼仪教育，对学生身心健康发展、建立良好人际关系、培养自信心还有提升学习主动性等都出现积极有利的影响。坚持以人为本，从细微处入手，把学生平日行为习惯、养成教育……默默地渗透到各项教育活动之中，让学生在不了解不觉中养成文明的行为习惯。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

作为一名老师我是这样对孩子进行文明礼仪教育的。

第一，班主任到班级，各位考生一定要我们全体喊老师好，就在座位上喊。放学了离开教室一定要喊“班主任再见”。全部考生不准说脏话、不准骂人。

第二，除了上课前喊老师好，其他任什么时候候见到老师都要喊老师好。进教室、进办公室一定要喊报告，征得老师同意后才可以进去。

第三，全部考生在课堂上要适应老师，配合老师，决不可以顶撞老师，对任课老师不满意先向班主任提出，不可以直接和任课教师出现冲突。

第四，做阳光男生优雅女生，男生不留长发怪发，不纹身，女生穿着得体，不化妆，不披发散打染发。全部童鞋在学校念书这个时间段全部穿校服，穿着不攀比，生活简朴。每月评选一次班级阳光男生优雅女生。

第五，全部童鞋在家里要孝顺父母，每周回家帮父母做一次家务，我在期末家访时向家长询问。

第六，注重常见教育，利用午读课给学生讲评弟子规，早读课抽出五分钟朗读弟子规及校规班规。定期召开主题班会，强化文明礼仪教育。

第七，注重教室文化布置，教室和孩子动手粉刷一新，教室卫生每天打扫的很干净。墙壁张贴一部分文明礼仪教育警示语还有小故事。教室尽量多的摆放一部分花草，班级建设了一个读书角，多收集一部分有益的图书。尽我的大可能把教室布置的温馨美丽，让学生在这样的环境里潜移默化成长，养成文明礼貌的好习惯。

第八，将文明礼仪教育写进班规，考生违反就要受到对应的处罚，对表现优秀的孩子要及时表扬培养榜样。

结语，学生文明礼仪教育不是一朝一夕可以完成的，我的做法是外在强化，内在修行，内外兼修，完成改变。

南宁哪里可以学到儿童礼仪的课程？

在广西礼艺传扬教育可以系统学习。

广西礼艺传扬教育是全国首家以“礼仪传播”和“艺术培训”相结合的综合性教育培训机构。是全国少年儿童播音主持等级测试南宁培训考级基地。全部课程均设置为“礼仪培训”和“艺术培训”相结合，培养“礼艺兼修、德艺双馨”的优秀人才。

对礼仪课程的评价？

学习礼仪课程针对每个人都是大有裨益的。

第一，礼仪课程有助于提升个人素质，反映自己价值。学习个人礼仪可以丰富人的内涵，增多人的“含金量”，以此提升自己素质的内在实力，使大家面对纷繁社会时具有更多的勇气，更有信心，进一步更充分地达到自我。

其次学习个人礼仪有助于增进人际交往，打造和谐友善的气氛。人称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假设你不可以很好与人相处，既然如此那，在生活中、事业上就可以寸步难行，一事无成。老话说：“礼多人不怪”。人际交往，重要的是有礼。

后，学习个人礼仪有助于促进社会文明，提高社会发展进程。人与社会有非常紧密的联系，社会是由个人组成的，文明的社会需文明的成员一起共建，文明的成员则一定要要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。

高新区不动产登记和交易中心举行了为期两天的礼仪培训。去以前，我还想着礼仪培训怎样需讲两天啊后面一听，才发现生活、工作，处处都需讲礼节。真是细细讲来，估计两天两夜都讲不完。中华民族不愧是礼仪之邦啊!

古代孔子曾经说过，过：“礼仪是修身养性、持家立业、治国平天下的基础。”完美的礼节传承至今，绝对是需我们此刻的年轻人学习和重视的。生活中，礼节无处不在，小到我们和陌生人初次见上一面时的问候，和自我家人、朋友的相处，大到工作中我们和同事当中的和睦相处、与领导的沟通与交流，也都需以礼相待!一个微笑、一个善意的眼神、一句真诚的问候，处处都反映着礼。有句话说得好，生活就是一面镜子，你对他微笑，它也对你微笑。尊重是人与人当中交往的基础，你如何对待他人，就决定着他人如何对待你。

经过本次培训，我深入透彻的了解到，礼仪针对我们政府部门窗口单位的重要性。说白了，我们就是服务行业，在学习好业务知识的同时，服务好各位的人民群众至关重要。优良的服务与人的行为举止相关。，员工的个人素质不仅仅反映了一个单位的素养，更是反映了一个行业的整体水平。假设我们每一个高新区不动产的工作人员都可以注重个人的修养与素质，知书达理，谈吐高雅，那我们就可以得到广大的人民群众的赞扬，慢慢打造出我们高新区自我的品牌，进一步在整个郑州市得到好评。

说到品牌效应，第一，郑州市现在有八个不动产中心，每个分中心各有特色。那么高新区不动产如何在这哪些中心里脱颖而出，还要我们构成自我的品牌特色。我觉得打好服务牌不失为一种策略。想想海底捞，广大为什么一提起火锅就想到海底捞呢就是因为服务好。花同样的钱，为什么各位考生都选择去海底捞而不是其他火锅店呢我想答案不言而喻。那就是海底捞的品牌效应，打出自我的品牌特色，才可以打出一片天下!

如何打出高新区不动产中心品牌呢第一，要从业务本事抓起，定时进行单位内部业务知识讨论与培训。每一个工作人员把学习好各项业务知识作为首先任务，并经轮岗，真切感受明显不同岗位的需，仔细学习各个岗位所需具备的技能知识，把每个人打导致“多面手”。同时，在对业务知识到达熟练掌握并熟悉的同时，将良好的服务意识贯穿这当中。应对明显不同群众的明显不同需求，以灵活、热情、机智、高效的服务意识和服务态度服务好人民群众。做到既帮群众办好业务，又为群众服务至极。让人民群众急着进门，笑着出门，举着大拇指对着广大窗口人员!这样，何愁我们高新区不动产交易和登记中心做不到郑州市先进服务单位

随着时代的发展，现目前政府大力提倡开展“放管服”，以后智能机器很大概率会替代不少人力。这样，我们每个人都应充满危机感。我们每一个都需要改变工作作风，转变工作思想。现目前，媒体信息如此发达，我们每个人每一点不好的行为和态度都会被放大化，一定不能再摆出一副高高在上的姿态对待人民群众了。就连市不动产局长都说了，“人民群众不可以惹”，难道我们每一个不动产人员还不上心吗

后，我还想再感激我的父母，我的父母从小严格教育我，一点一点的教我礼仪。从吃饭、学习、与人交往、方方面面，他们都是以身作则来教导我。故此从我一来到这个单位，就明白该如何对待他人。我们任何人都不比其他人低，也不比其他人高贵。我们每个人都是平等的，人压根都不分三六九等，不可以以职业的高低来论贵贱!故此希望我们高新区不动产的全部人都可以平等地对待每一位同事和各位的人民群众!愿我们高新区不动产越来越好!