学前教育专升本需要准备什么资料，父母可以为孩子班级提供哪些教育资源呢

学前教育专升本需准备什么资料？

要准备英语，计算机基础，还有《学前教育学》这门课程的学习资料，当然还需要看报考学校的详细要求，好咨询下报考学校对该专业的详细要求，按经验这三门课程大多数情况下都是必考的，需做好学习准备。

然后是专业课部分，心理学，教育学。这当中教育学就是学前教育本专业的课本，不需要新买，但是，心理学一定要在网络在线买儿童心理发展学材料。

是专升本考试需准备什么材料不，专升本为国家统一考试，故此，考试科目都是固定的，学前教育专业查询考试科目，分为专业课和基础课，专业课就根据考试科目准备完全就能够，基础课主要是英语，思修，计算机，看你自己的基础掌握并熟悉情况是自己能看还是需报一对一辅导班

父母可以为孩子班级提供什么教育资源？

我觉得父母可以配合老师或者说给幼儿园班级提供的教育资源。

1、绘本：幼儿园教室有一个小小图书角，图书并非既然如此那，丰富，故此，我们幼儿园家长群一商量，就每个孩子轮流带书去和小朋友分享，这样既能丰富，还可以更好促进小朋友们当中的交流与表达。

2、当老师的助教：班级心灵手巧的爸爸妈妈们，很积极的跟老师沟通去给小朋友讲讲食育课程、做做手工、玩玩游戏；还有学识渊博的爷爷去给小朋友绘声绘色的讲故事呢。

3、认识世界，从一颗种子启动：家里的豆子泡一泡，带去学校，给小朋友们观察一颗种子的发芽、生长过程，也是很奇妙的。

班级环境需各位考生共同创建，家长可以为班级提供部分支持。第一，有才的家长可以为班级表达哪些条幅，美化班级；其次，可以给班级捐些书柜、书、绿植，打造书香班集体。第三，家长能用到自己优势，给孩子们做志愿者，开讲座。

但千万要注意，帮忙不添乱，不要对班级管理指手画脚！

幼儿园保育教育年检资料？

（1）幼儿园年检自查汇报材料（涉及年检内容六个方面的工作情况）；

（2）幼儿园年检自查表（见附件3）；

（3）幼儿园专任教师信息表（见附件4）；

（4）小学附属幼儿园提供依托小学的组织机构代码证复印件；

（5）教职工健康证或体检合格表、学历证书、职称证书，教师资格证、保育员培训证还有有关工作人员的从业资格证；

（6）幼儿园章程、幼儿园招生简章。

学前教育插本资料怎么买？

公共课，买基本的就好了，专转本设计的重要内容及核心考点差不多都是高中和初中的，难度太大，反倒会打击自己的自信心。

专业课，按照自己需考的学校官方网站要求的专业课书目，配套的就好了。

有的书比较冷门买不到的，那就问一下学长学姐可有近几年真题。

儿童心理学观察法的优缺点？

学习儿童发展心理学的研究方式主要就是观察，优缺点在于是不是合适，每种方式合适不一样的人，没啥绝对的优缺点。

观察法是有计划、有目标的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出具体的记录，然后进行认真分析处理，以此判断他们心理活动的特点的方式。

观察法是科学研究基本的方式。通过观察，大家可以收集到直接的资料，涵盖事件出现、发展的过程和有关的数据。按不一样的维度，观察法分为以下几种详细类型。

从时间上看，分为长时间观察和定期观察。长时间观察指研究者在一个相当长的阶段内，连续进行系统观察，累积资料，并加以整理和分析。定期观察指按一定时间间隔持续观察（如每周一次），到一定阶段后予以总结。

从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理情况同时加以观察、记录。重点观察则是在同一研究中只观察、记录某一项心理情况。

从规模上看，可分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一组儿童，记录这一群体中出现的各自不同的行为表现。个体观察又称个案法是对某一特定儿童作针对的观察。个案法是一种简单、直接的心理学研究方式，具有启蒙和试点的作用。

观察法是心理学研究中经常会用到也是非常的重要的一种方式。它方便，直接，实惠。 基本上，观察法是一切研究的起点，可以启发研究者找寻着眼点，并据此深入研究。

㈠观察法的优点

⒈在自然状态下即时进行，生动、详细、直观，可取得第一手资料。观察法的一部分支持者觉得，同其它主要的资料搜集技术相比，观察法较少反应性，相对来说，所得资料比较客观。 也依然不会能排除观察法出现偏误的概率。有一个陌生人（观察者）在场，人的活动和资料的记录便会有偏误存在，全部这些，让在观察中存在着偏误的现实概率。

⒉可收集到非言语行为的数据和资料，方便对行为进行研究，特别合适于对学前儿童的研究。就搜集非言语行为为资料而论，观察法明显地优越于调查研究、实验法或文献法研究。调查研究在发现一个人对某个特定问题的意见方面是优越于观察法的。不过，在问到回答者有关他自己的行为时，会碰见各自不同的各样的困难，涵盖有意或恶意否认一定的行为，或者回忆不起来。而在观察研究中，在场的观察人员则可随时发觉持续性发展变化的行为。观察人员可做现场笔记，将行为的突出特点记录下来，甚至可以用录像磁带故将他整个行为过程录下来。在调查研究中，全部关系行为的资料（除了出现在访谈途中的极少数行为外），都是间接的或第二手的。

调查问卷是一种相当人为的和有限的手段，仅限于原来所选择的一个数目颇小的问题，而观察方式则空话深入研究整个的人。调查人员常在预备性研究中运用观察方式。一个研究人员经常计划进行一项调查，却很不熟悉他的回答者，以此不知道什么问题是适应的或必需的。通过一次初步的观察研究，研究人员就可以发现研究所需的一定程度上特点，涵盖回答者自己可能不清楚的某些行为。同样，观察法，特别是非结构式观察法是个很灵活的方式，观察人员可集中特别要注意关注那些重要的变量。

教育研究中观察人员经常同观察对象们一起生活相当长不短的一个时期，因为这个原因，他们当中的关系，时常比在调查中访谈员与回答者当中建立的短暂而又过于正式的关系更为亲密和随和。这样的直接的关系使研究者有机会更详尽地发现被观察者真正喜好的是什么。

这样也存在一种危险性，即观察人员和他的观察对象当中因为频繁的接触，时常容易出现友谊甚至爱情，这样的感情的萌发，可能破坏观察人员的客观性。因为这个原因，一个局外人看得很明显的某些事，观察人员因为同被观察者过于亲密而可能注意不到，甚至拒绝想念某些不利于他们的事情。这样的情况影响观察问题的客观性，值得注意。

⒊可对观察对象作较长时间的跟踪研究，能获取行为情况发展变化趋势的相关资料。在教育研究中使用观察法，没有必要旬访谈员那样与被调查者每天的活动和职务争夺珍贵时间以进行访谈，也不旬实验人员那样一定要强使被试处于一个异己的，有的时候，是敌视的或不舒服的实验室环境中，观察人员可以在受观察者天然环境中进行研究，以此一般可以进行对比调查或实验为其较长的研究。这个优点是显而易见的。调查对象对很久之前出现的事件可能记忆不清，而观察人员是在事件正出现的当时对它们进行观察研究，以此可以说明偶然事件和平常事件当中的区别。

⒋观察资料是从被试的常态行为表现中取得，可以排除被试的主观反应偏差，具有很好的生态效应。

操作简单，易于开展。

㈡观察法的缺点

⒈因为在自然状态下进行观察，不允许改变观察对象的各自不同的条件，对可能影响观察的外部原因很难控制，还很难完全重复观察和检验观察结果。

⒉观察的主观性很强，既受到观察者生理感知能力方面的限制，也受到认识能力方面的限制，时常只可以得到表面的、感性材料，很难深入事物的实质和被试的心理，很难确定因果关系。

⒊受时间、地址位置、人力、经费等条件限制，不可能进行大范围、大场面的观察，样本较少。

⒋观察一般是靠观察者的感觉进行判断、测定的，所得资料时常很难系统方法进行编码和分类，定量困难。就这点来说，有部分类似调查研究中开放性问题的答案。在这两种情况下，研究人员都可以能面临上百甚至上千的誊抄材料，具体地说明逐日出现的事情，却没办法充分地综合资料，以得出同假设相关的结论。

⒌容易引发特殊的心理效应并以此改变被观察者原来的行为方法，使观察者接受假象。这样的情况特别易出现于观察对象被迫置于被观察的范围之内或不可以不接受观察的场合。观察时间短，被观察者清楚有人观察他们且担心某些东西暴露给观察者时，这一问题极易出现。为不要这样的情况，一部分调查研究采用长时间、深入观察或隐蔽性（不让被观察者清楚自己或不让他们了解自己身份）的观察。

民族团结教育月资料？

您好，民族团结教育月是指每一年的9月份为民族团结教育月，旨在加强全社会对民族团结的认识和培养民族团结意识。下面这些内容就是民族团结教育月的资料：

1. 民族团结的意义：民族团结是指不一样民族当中相互尊重、相互理解、相互支持和相互合作的关系。民族团结的重要性在于它可以促进国家的蓬勃发展和进步和稳定，保证各民族的共同利益和团结。

2. 民族团结的历史：中国是一个拥有56个民族的国家，历史上不一样民族当中存在过不少的纷争和战争，但是在现代，各民族当中的交流和合作渐渐加强，形成了民族团结的良好局面。

3. 民族团结的实践：在现代，中国政府采用了一系列措施来促进民族团结，认真行民族区域自治制度、实行民族教育和民族文化保护等。同时，各民族当中也积极开展交流和合作，共同推动国家的蓬勃发展和进步和进步。

4. 民族团结教育的意义和目标：民族团结教育是为了培养大家的民族团结意识，加强民族团结，促进多民族共存、共荣和共同发展。通过民族团结教育，可以增进各族群众当中了解和沟通，减少误解和矛盾，形成全民族团结奋斗的良好氛围。

5. 民族团结教育的实践：民族团结教育是一项长时间的工作，需全社会共同努力。在民族团结教育月这个时间段，各级政府和学校组织开展一系列活动，如举行民族文化展览、开展民族团结教育讲座、组织民族团结交流活动等，以加强大家的民族团结意识和认识。

6. 民族团结教育的重要性：民族团结教育是国家长治久安的重要保证，也是促进多民族共同发展的必要条件。唯有加强民族团结教育，才可以减少民族矛盾和冲突，达到各民族共同繁荣和发展。

民族团结教育月是中国国家方面的一个重要活动，旨在弘扬中华民族的传统美德、提高民族凝聚力和向心力。在这个月份，各地区和各族群众紧跟“团结、和谐、友爱、互助”等主题，开展了一系列文化活动和教育宣传，以促进不一样民族当中的相互理解、尊重和融合。通过这个活动，我们可以更深入透彻的了解中国各民族当中的文化特点和发展历程，提高爱国意识和民族自豪感。

民族团结教育月是指每一年的9月份，全国各省市地区都会开展一系列的民族团结宣传教育活动，以促进各民族当中的交流、融合和团结。下面这些内容就是一部分民族团结教育月资料，供您参考：

1. 《全国民族团结进步模范过往经历选》：该书是中国民族团结进步事业的重要参考资料，主要讲解了各民族先进人物的过往经历，还有各地区开展的优秀民族团结宣传教育活动。

2. 《民族团结宣传手册》：该手册是一份通俗易懂的宣传资料，讲解了民族团结的意义、历史、现状和未来发展方向，合适广泛宣传和教育使用。

3. 《民族团结教育月活动方案》：该活动方案是各地民族团结宣传教育活动的详细指导性文件，涵盖宣传主题、活动内容、组织方法等方面的具体规定和建议，可供组织者参考。

4. 《少数民族文化》：该书是讲解我们国内少数民族文化的专业资料，涵盖各民族的语言、文字、服饰、习俗、信仰、音乐、舞蹈、戏曲等方面的主要内容，有助于增进各民族当中了解和交流。

5. 《民族团结与国家统一》：该书主要讲解了中国民族团结进步事业的历史和现状，还有如何加强民族团结，促进国家统一和发展的重要性和方式。

以上是一部分民族团结教育月资料的讲解，期望能对您有一定的帮助。

民族团结教育月的资料是充裕的，因为在每一年的9月份都会举行民族团结教育月有关的活动，涵盖宣传教育、文化交流、组织庆祝等。除开这点各地政府和文化机构也会制作对应的资料和宣传品，供大家了解和学习。此外研究有关主题的书籍和文献也很丰富，针对想深入了解民族团结教育的人来说，资料是充裕的。

民族团结教育月是每一年5月。 是第35个民族团结教育月。

有关背景

12月29日，新疆第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过了《新疆民族团结教育规定》，规定中将每一年5月定为新疆民族团结教育月。

规定规定，教育行政主管该项目的部门需要将民族团结教育内容纳入教育规划，组织编写适用于大中专院校、中小学的民族团结教育考试教材。同时规定，需要加强对教师队伍的民族团结教育培训，发挥教师在学校民族团结教育中的主要、示范和表率作用。

规定还规定，学校需要加强学生的民族团结教育引导工作，并将民族团结教育融入国民教育的整个过程，贯穿学生成长成才的不同阶段。幼儿园需要对学前儿童进行合适儿童特点的民族团结教育。

充裕。因为民族团结教育月是我们国内每一年的一个重要活动，旨在加强各民族当中的团结和交流，提升民族意识和认同感。在这个活动这个时间段，各级政府和学校、社会团体等都会组织有关的宣传、教育活动，并且还可以为不同的人群提供非常多的资料供大众学习和了解。除开这点网络的普及也为我们获取、查找有关资料提供了便利。因为这个原因，基本上民族团结教育月的资料是充裕的。假设有需，可以通过各种媒体、互联网资源或去当地政府部门、文化机构等途径获取更多有关资料，深入学习和了解民族团结教育月的内涵和重要作用。

民族团结教育月是中国传统文化的重要组成部分，旨在加强各民族当中的相互理解、尊重和交流，推广民族团结、和谐共处的精神。在这个月份，我们可以通过学习优秀的民族文化和历史，了解各民族的习俗、风情和文化特色，促进民族融合，弘扬爱国主义、集体主义、国际主义的思想，为建设民族团结、和谐稳定的社会夯实基石。

1、我们国内是一个统一的多民族国家各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的中华民族多元一体格局；中华民族和各民族的关系是一个各位考生庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个各位考生庭里不一样成员的关系。我们国内各族人民同呼吸、共命运，心连心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。

2、自始至终坚持中国特色处理民族问题的正确道路中国特色社会主义道路是处理我们国内民族问题的正确道路。做好新形势下民族工作一定要牢牢把控掌握坚持中国特色社会主义这一正确政治方向，坚定不移贯彻党的民族理论政策。

3、中国特色处理民族问题正确道路的科学内涵坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族全部平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。

4、“三个离不开”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族当中也相互离不开。

5、“五个认同”让各族人民提高对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义道路的认同。

6、“五个维护”维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众的根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。

7、马克思主义“五观”国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。

8、民族团结是我们国内各族人民的生命线各民族团结稳定、和睦相处是民族工作的基本前提。历史告诉我们，在多民族国家，唯有民族团结，才可以达到民族解放，才可以建设好国家，才可以有幸福生活。民族团结是福，分裂动乱是祸。没有安定团结的大局，一切将无从谈起，因为这个原因，民族团结是民族工作的生命线，要把加强民族团结作为战略性、基础性、长远性工作来做。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮，像石榴籽那样紧紧抱在一起。各族干部群众都要像爱护自己的眼晴一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

9、中国共产党的领导是民族工作成功的根本保证，也是各民族大团结的根本保证做好民族工作，重要在党、重要在人。只要我们牢牢坚持中国共产党的领导，就没有任何人任何政治势力可以挑拨我们的民族关系，我们的民族团结统一在政治上就是有充分保证的。

10、达到中华民族伟大复兴的中国梦是各民族各位考生的梦，也是我们各民族自己的梦中华民族一家亲，同心共筑中国梦，这是我们全体中华儿女的共同心愿，也是全国各族人民的共同目标。

民族团结教育月的资料肯定是充裕的。因为民族团结是我们国内弘扬中华民族优秀传统文化，促进各民族文化交流和繁荣发展的重要任务之一。为了达到这个目标，政府在全国范围内每一年都会举行民族团结教育月活动，提供非常多的资料和学习机会。这些资料涵盖宣传海报、宣传册子、报道新闻、音视频资料等，可以从各级政府、民族团结进步推广单位、社会组织等渠道获取。除开这个因素不说，各大图书馆、文化场所也会免费提供有关书籍和资料，方便各位师生和社会群众学习研究。总结历次经验来说，民族团结教育月的资料是很丰富和充裕的。

你好，民族团结教育月是指每一年的9月份，全国范围内开展的一项群众性团结教育活动，旨在加强各个民族当中的交流与合作，促进各族人民的团结和谐。下面这些内容就是民族团结教育月的有关资料：

1. 民族团结教育月的背景和意义

民族团结教育月是中国政府为逐步递次推动民族团结进步、构建和谐社会而设立的一项重要活动。该活动旨在加强各个民族当中的交流与合作，促进各族人民的团结和谐，逐步递次推动国家统一和民族团结进步事业。

2. 民族团结教育月的主要内容

民族团结教育月的主要内容分为宣传教育、文化交流、体育竞赛等哪些方面。宣传教育方面，主要宣传国家民族政策和民族团结进步事业的蓬勃发展和进步情况；文化交流方面，主要组织各族文艺演出、文化展览等活动，促进各民族当中的文化交流和了解；体育竞赛方面，主要组织各族群众体育活动、竞技比赛等，提高各族人民的身体素质和凝聚力。

3. 民族团结教育月的开展形式

民族团结教育月的开展形式各种多样，涵盖政府官员走访各民族地区、组织各民族代表进行座谈交流、举行各自不同的文化活动和体育竞赛等等。除开这点还可以通过新闻媒体、广播电视等途径，向广大的人民群众普及民族团结进步事业的考点归纳，提升人民群众的民族意识和团结观念。

4. 民族团结教育月的重要意义

民族团结教育月的开展，有助于加强各民族当中的交流与合作，促进各族人民的团结和谐，逐步递次推动国家统一和民族团结进步事业。同时，该活动还可以激发各族人民的民族自豪感和爱国热情，提升人民群众的文化素质和身体素质，促进社会文明进步和和谐发展。

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