浸入式是什么意思，浸入式安全教学法有哪些-华宇考试网

浸入式是什么意思？

浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。

即儿童在学校念书（园）的都或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且，用第二语言讲授部分学科课程。其实就是常说的说，第二语言不单单是学习的主要内容，而且，是学习的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。

浸入式体验指的是：供参加者完全沉浸的体验，使用户有一种置身于虚拟世界之中的感觉。利用头盔显示器把用户的视觉、听觉封闭起来，出现虚拟视觉，同时，它利用数据手套把用户的感觉入口通道封闭起来，出现虚拟触动感。

沉浸式系统是把高分辨率的立体投影技术、三维计算机图形技术和音响技术等技术有机地结合在一起，出现一个完全沉浸式的虚拟环境。在该系统中，3D环境中的任何物体，都可以感受参加者的操作，并开展出现对应变化。观察者戴上液晶立体眼镜和一种六个自由度的头部跟踪设备，以便将观察者的视点位置实时反馈到计算机系统和体验身临其境的感觉。当观察者在CAVE中走动时，系统自动计算每个投影面正确的立体透视图象。同时，观察者手握一种称为Wand的传感器，与虚拟环境进行交互。

浸入式(Immersion)是指用第二语言作为教学语言的教学模式

浸入式安全教学法？

浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。即儿童在学校念书（园）的都或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且，用第二语言讲授部分学科课程。其实就是常说的说，第二语言不单单是学习的主要内容，而且，是学习的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。

浸入式教学的优缺点？

优点：第一听录音，然后跟着发音，以便理解标准的发音、词汇、短句的标准表达还有纠偏不标准的发音。

第二，静态的听力重复变成了变动的发音变化，即把单词带到对话中来判断和理解。音素和单词是一种孤立的、静态的发音，但它们时常是特定语言流中的一种发音。语言情况，如省略、连续阅读和变化。

第三，在听力训练中，要非常注意语调，说话人要擅长于倾听说话人的言外之意。应该承认，语气和语调在某种程度上重塑和再现了语义。

缺点：脱离真正的语境，学生机械记忆，学习是一种被动行为。

浸入式教学是指用第二语言作为教学语言的教学模式，即儿童在学校念书的都或一半时间内，被浸泡在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且，用第二语言讲授部分学科知识。其实就是常说的说第二语言不单单是学习的主要内容，而且，是学习的工具。

浸入式教育的目标不是引发孩子的学习兴趣，而是让孩子用自然的方法来习得第二语言，把它作为沟通的工具，和我们说母语一样。这样的方法也让孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。

学校的各种学科课程为第二语言的学习提供了自然的基础和环境，为孩子提供了用第二语言进行交流的机会，在这样的环境下，孩子可以有效地学习第二语言；重要而有趣的学科内容能使孩子出现掌握并熟悉第二语言和运用第二语言进行交际的动机；我们母语习得的本身就是语言与认识和了解内容相结合，认识和了解和人际能力伴随语言一起发展，第二语言的学习也是如此；语言正规的和功能的特点随情景不一样而变化，语言与学科内容相结合的教学模式为孩子使用第二语言提供了丰富的语言环境。

什么是浸入式英语学习法？

这里说的“浸入式学科英语”教学法是指在全英文环境中学习数学、（英）语文、科学等课程，以此让孩子建立“学科英语”思维，帮其在面对问题时自然而，然地用英语来思考和处理，后形成孩子的英文思维系统。

浸入式定义这里说的浸入式(Immersion)是指用第二语言作为教学语言的教学模式。第二语言不单单是学习的主要内容，而且，是学习的工具。第二语言浸入式教学是主动的、自愿的选择是以现代教育学、心理学、语言学还有有关学科的理论为依据，具有自己独特的教学原理与方式的、崭新的第二语言教学模式。

借人气求问华宇考试网满天星幼儿园浸入式双语教学是什么？

是充分利用中英双语幼儿园浸入式英语教育的特色，通过外教与孩子课堂互动，让孩子体验不一样文化当中的差异，使课堂成为孩子快乐的源泉。

课程以“听故事、讲故事、演故事”为主要载体，巧妙的结合儿歌、律动、游戏、制作、角色扮演、戏剧表演等多元艺术手段让孩子学习英语。

浸入式教学小学口语的教学设计？

浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。的即儿童在学校念书（园）的都或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且，用第二语言讲授部分学科课程。其实就是常说的说，第二语言不单单是学习的主要内容，而且，是学习的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。

如何给孩子提供浸入式的英语环境？针对这个问题我是这样觉得的，不少家长都意识到了孩子3-5岁时是英语启蒙的好时期，也期望利用孩子学习语言的好时期，来为孩子打下良好的英语基础。

浸入式的英语环境，对孩子学习英语是有利的，但是，现实中不少家庭是没办法达到这样的状况的，因为不少家长的英文水平可能依然不会高，周围人也没讲英文的，这时家长就要帮孩子打造英语环境