学校党建三化经验做法，学校党建工作怎么做的

学校党建三化经验做法？

9月24日，兴国县教科体局党委组织召开全县中小学校基层党建规范化、标准化、信息化建设（以下简称“三化”建设）和质量提高行动工作现场观摩会，会议通过实地观摩、听取解说、现场交流、查看资料等方法，看亮点、找差距、补短板、强担当、促提高，对抓好“三化”建设工作进行再动员、再促进、再落实。县委组织部组织一室负责同志，部分局党委委员、局党委党校相关同志，各学校（含民办学校）党组织书记共120余人参与了现场观摩会。

01

第一阶段： 现场观摩

与会人员先后来到良村中学、方太中心小学、兴国三小、兴国六中、桃李集团等5个“三化”建设示范点进行实地观摩，观摩团成员每到一处，边走边看、边听边记，认真学习借鉴示范点可复制、可推广、可拓展的经验做法，全方位感受了“三化”建设在教科体系统基层党组织的实质上运行成效。

在良村中学，与会人员参观了“三化”建设宣传专栏、“三化”建设应知应会宣传栏、红色雕塑、“三化”建设成果展、红色文化长廊、党员活动室等建设情况。良村中学通过“活动场所标准化”，优化整合党的基层阵地资源，形成了人人皆学、处处能学、时时可学的良好格局，教育教学风气更浓厚。

在方太中心小学，与会人员成员真切 感受到基层党建“三化”建设给服务社会和师生带来的社会效益，党员教师在万师访万家、教育扶贫、防溺水巡查、特殊儿童生日会、临界生一对一辅导等方面全面发挥模范带头作用。

在兴国三小，与会人员被浓厚的党建“红色”校园文化所感染，该校打造了以“红色”校园文化为引领的党建文化建设，建设了楷模文化点、名师小型公司、楷模道德教育馆。党员带头做好德育、运动、生态、安全、诗词“魅力五校”建设工作，楷模精神立德树人的办学特色进一步分明而确定地表现。

在兴国六中，该校通过做足“运行机制规范化”这篇文章，常态化开展“模范学生”、“班级模范星”、“模范礼仪小队”、“模范班级”系列评选活动，做好教室、宿舍、食堂和互联网等思想文化阵地建设与管理，开展丰富多彩的公益活动和社会实践，使德育工作融入学生学习生活，促进全员、整个过程、全方位育人。

在桃李集团，该校以全方位提高民办学校党建引领水平为目标,以抓好“服务群众规范化”为重点任务，创新了给党员家长过政治生日的机制，落实了联系服务群众制度，积非常家境贫困残障儿童减免学费和送教上门。

02

第二阶段：会议交流

现场观摩结束后，与会人员在进修学校六楼报告厅参与现场观摩总结会，会议通过远程教育视频系统开到各学校，各校党建工作分管领导、支委委员等党务工作者在各校会议室参会。

会议由局领导黄凯同志主持，县委组织部组织一室主任李志斗作了点评讲话。局党委副书记、副局长郭声文就“三化”建设干工作作了工作部署。局党委书记、局长庄刚作了讲话。

会上，良村中学、方太中心小学、兴国三小、兴国六中、桃李集团等五个基层党组织书记分别作了经验交流发表讲话。

会议强调：要进一步提升思想认识，深入透彻认识基层党建“三化”建设的重要性必要性。“三化”建设是今年整个省基层党建工作的“一号工程”、“书记工程”，同时也是教科体系统基层党建补短板强弱项的现实需。各基层党组织要高度重视，持续性提高“三化”建设的质量和效果。

要进一步对标对表，抓细抓实基层党建“三化”建设的各项任务指标。将中央和省委、市委、县委、局党委的要求，作为抓好工作的基本依据、基本遵守，各基层党组织对照《中小学校基层党建标准化规范化建设基础性要求清单》，结合学校实质上，细化任务清单和问题清单，实行销号管理。

要进一步查缺补漏，进一步提高补齐基层党建“三化”建设的短板弱项。对照“4+6”全面查找问题，开展一次大梳理、大排查，有哪些问题就处理什么问题，能处理的问题就立马处理好。

要进一步压实责任，全面提高基层党建“三化”建设的工作实效。加强点对点详细指导，常态化开展“三化”建设的督查详细指导。同时需要在干部作风上严抓严管，严格落实“三化”建设各项要求。推动“三化”建设与教育教学、廉洁校园建设、制止餐饮浪费等重点工作深度融合、互促共进。

与会人员纷纷表示要将好的经验做法带回去，借鉴学习，以提高本单位的“三化”建设水平。本次观摩会对全面提高逐步递次推动教科体系统“三化”建设能够有一个积极的推动作用。

★不忘初心

学校党建工作怎么做？

学校党组织是保证党和国家的教育方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、开展者，关乎着培养什么人、怎样培养人的总方向和根本性问题。学校党组织要积极参加研究教育教学，共同组织开展一系列旨在加强教育管理、业务培训、学习竞赛等活动，并鼓励党员在教学业务上起模范带头作用。

一要找准教育教学工作与党员发挥作用的结合点，按照每个党员的实质上从课堂教学、理论学习、困难帮扶、教学研究、职业道德、服务学生等不一样侧面培养榜样。

二要深入逐步递次推动学校创先争优活动，倡导党员充分发挥传、帮、带的作用，党员教师充分发挥教学工作中的先锋模范作用，争当教学带头人和业务骨干，成为教学一线的中坚力量和中流砥柱。

三要带动一批思想进步，业务精湛的年轻教师积极向党组织靠拢，发展壮大党员队伍。要把教育教学骨干培养成党员，把党员培养成教育教学骨干的工作做好。党员教师要坚定理想信念和党性观念，提高创新精神和责任意识，自始至终站在教育教学的前沿，成为学校教育事业发展、思想政治工作、平安校园建设的组织者和践行者，仔细落实好监督职能，保证教育教学和管理服务的各项措施落到实处。

四要仔细总结学校党建工作经验，要把好的做法上升为制度，好的思路提高为机制，继续加强学校党组织建设，努力在配班子、建队伍、聚人才上想办法、出实招。下一步工作中要理顺好学校党建工作体制，正确处理好学校党建与教学业务工作的关系，不可以让党建工作“淹没”在教学业务工作中，做到“两不误、两促进

校长如何抓党建？

校长是学校抓党建的第一责任人，校长应该如何抓党建，有请看下方具体内容建议:

1.抓住问题的重点,找寻突破口,重在处理问题。

不少新的问题时常容易在学校基层的工作中反映出来。针对党支部参加学校管理、业务详细指导方面实质上的困难,作为基层支部应该剖析问题因素,提出处理问题的 思路和方式。

2.努力发掘典型,弘扬先进 各位师生。

对大多数党员的表现是认可的是赞扬的,而这样的肯定多数又反映在群众对身边的党员各方面表现的高度认同。

3.以创新的工作思路详细指导学校的党建工作。

基层党支部要以创新的思想,新的工作思路,找准基层党建工作的难度，给与特别要注意关注和详细指导，并处理其详细困难。

落实主体责任，坚持一课三会制度。

甘肃学校三抓促行动开展方案？

没有甘肃中学三抓三促开展方案，因为系统设置

一是抓政治理论学习，促进建设学习型党支部；

二是抓组织建设，促进建设战斗型党支部；

三是抓作风建设，促进建设活力型党支部。为党建工作与业务工作两手抓、两促进，强化基础、创新方式，获取了扎实的工作成效

党建工作从方法和内容上如何创新？

方法上可以充分利用互联网，开展线上线下活动，内容上可以以图片，微视频等方法进行。

如何打造一支创新党建工作队伍？

第一创新党建工作队伍心中有人民是人民的公仆，其次要把党的声音、党的惠农惠民的好政策传达到人民的心中，三是创新为人民服务的方法，把党的好政策运用好、充分发挥、实践好，使人民真正的感党恩跟党走，和党心连心。

党建工作八个方面的方式？

1，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求；

2，坚持以人为本、执政为民，自始至终保持党同人民群众的血肉联系；

3，积极发展党内民.主，提高党的创造活力；

4，深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍；

5，坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；

6，创新基层党建工作，奠定党执政的组织基础；

7，坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色；

8，严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。

湖南土建中级职称备考资料及辅导课程

湖南土建中级职称培训班-名师辅导课程