教案制作的具体步骤，现场备课教案如何写好

教案制作的详细步骤？

1.

在制作教案时第一要明确的就是要讲授的主要内容及方向，明确了讲授课目才可以更好的筹备教案。

2.

确定好讲课时间才可以更好提醒自己，并做好有关规划。

3.

同一内容，在不一样地址位置进行授课需采取不一样的授课方法，因为这个原因明确授课地址位置也是教案的重要部分。

4.

授课对象不一样，采用的授课方式也会不一样。因人制宜的灵活采用授课方式将是授课成功的重要因素。

5.

这是教案重要，要优先集中精力的部分，在授课内容中根据自己的授课思路和授课方式将授课内容有条理的梳理出来，这样在授课才会水到渠成。

6.

在授课时，核心考点要着重的、全面的进行介绍，因为这个原因明确具体介绍内容将让教案清晰明朗。

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现场备课教案如何写？

教案一定要涵盖两项基本的主要内容：

1、这一节课的教学目。

2、各教学环节进行的计划和内容。

以新授课作为例子，教学过程一定要反映出新授课的各个环节，即：第1个步骤学习，引入新课；第2个步骤讲授新课；第3个步骤夯实小结；后布置作业。

教案大多数情况下有以下几项内容：

1、课题（即本节课的试题）；2、教学目标；3、考试教材分析（重点、难点、重要）；

4、课型与教法；5、教具；6、教学过程

一节完整的教案涵盖什么？

第一要检查学生的预习情况第二，要导言导入新课第三，讲授新课并附有每一标题或每一些都注明方式涵盖提问，涵盖师生互动，白板演示等等第四总结重点进行强调难点，再强调一下将本节课的主要内容进行初步总结布置家庭作业假设时间允许，也可布置一下课堂作业第五课后反思

大多数情况下说来说，教案涵盖以下哪些方面：

1.课题

课题即本课所授课的名称。

2.教学目标

教学目标在教案中要明确、详细、简练。大多数情况下要涵盖知识目标、技能目标、情感目标三个方面。

3.课型、课时

课型是指按照教学任务而区分找出来的教学的类型。在教案中常见的有讲授课、练习课、学习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、录像课等等。

课时主要是指授课内容需要在哪些课时内完成。

4.教学内容

教学内容是课堂教学的核心，备课的其他环节都是为它服务的。

5.教学重点和难点

教学重点和难点是整个教学的核心是完成教学任务的重点所在。重点突出，难点明确，促进学生掌握并熟悉教学整体思路，方便学生配合教师完成教学任务。

6.教学方式

教师的教学艺术如何，非常的重要的是看其教学方式地运用是不是巧妙得当。

7.教具

教具又称教具准备是指辅助教学手段使用的工具，涵盖教师提供的和学生自备的。如多媒体、模型、标本、实物、音像等。

8.教学过程

教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于详细指导和规范教师课堂活动的步骤。教学过程是整个教案的核心和主体。唯有具体安排好教学过程，教师才可以在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。教学过程要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。

9.作业布置

布置作业涵盖布置书面作业、探究讨论式作业、情境表演式作业、阅读学习等。

10.板书设计

板书是教师需要在黑板上配合教授，运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方法。

体育教案涵盖哪三个部分？

体育教案涵盖讲授内容、教学设计、教学组织三个部分讲授内容是指想教学的主要内容，涵盖知识、技能、体验等方面的主要内容；教学设计是按照讲授内容进行的学习目标、教学过程、教学方式、教学媒体、评估方式等的整体具体安排；教学组织则是将教学设计转化为教学开展的详细过程，涵盖课堂组织、教师与学生的互动、学生的学习活动、教育和评价等方面体育教案是一个很重要的教育工具，它可以按照目前的实际情况对教学进行有针对性的设计和开展，有助于提升课堂教学效果和学生的学习兴趣

准备部分、基本部分和结束部分。体育课（Gymclass）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握并熟悉体育与保健基础知识，基本技术、技能，达到学生思想品德教育，提升运动技术水平。

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目标和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参加，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，提高其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育达到的基本形式是体育目标的开展途径之一。

教案的教学内容怎么写？

一节好的教案是在教师的深入思考下写出来的。这当中教学内容的产生，要从学生实质上出发，导致学生注意，調动学生的学习积极性。内容的介绍，要考虑学生怎么样容易接受。总而言之，只要每节教案都拥有所考虑，每节课都仔细上，很快就可以成长为优秀教师。

按照教学内容和学生特点来定

教学内容：

1：需掌握并熟悉的什么基本知识

2：需理解的什么基本技能

3：需掌握并熟悉什么基本方式

4：需理解明白什么道理

5：从中需学会什么

教案的教学内容应该按照教学目标、学科性质、学生的年龄和知识水平、教学时间等因素来进行编写。

下面这些内容就是一部分编写教案教学内容的基本步骤：

1. 分析学科性质，确定教学目标。学科性质是指这门学科的研究对象、学科的特点及研究方式、知识点内容与框架体系等，理解学科性质能帮我们确定该学科的教学目标。

2. 分析学生的年龄和知识水平，设计教学内容。教学内容应该紧密与学科和学生的需求相结合，并可以激起学生的兴趣和好奇心，以便吸引他们参加学习。

3. 制定教学计划，明确教学内容和教学过程。按照教学目标和教学内容，以模块化或课程模式，一步一步梳理教学重点，以就已经有效地组织和分配教学时间。

4. 设计教学策略和教学方式。教学策略涵盖讲授、实验、讨论、案例等等，而教学方式则是在教学策略的基础上，采取的教学方法和工具，以达成教育目标。

5. 完善教学资源和评价方法。对应的教学资料、例子等资源应该一步一步地协调整合并，而评价方法则是在教学过程和教学质量的基础上，对教学效果进行总结和评价。

编写教案时，这些步骤能有效的帮老师更好地对教学内容进行规划和组织，以便让学生取得更好的学习效果。

1.教学目标。这里说的教学目标是指教师在教学中想达到的后效果。教师唯有明确了教学目标，才可以使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目标在教案中要明确、详细、简练。大多数情况下应选定1～3个教学目标。

2.教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心是完成教学任务的重点所在。重点突出，难点明确，促进学生掌握并熟悉教学整体思路，方便学生配合教师完成教学任务。

3.教学方式和教学过程设计。教学方式虽然各种多样，但每节课的教学方式一定要依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，非常的重要的是看其教学方式地运用是不是巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于详细指导和规范教师课堂活动的步骤。唯有具体安排好教学过程，教师才可以在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。

4.教学内容的.引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带是让学生走进考试教材、掌握并熟悉考试教材的桥梁。因为这个原因，教师应该按照确定的教学目标、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。

5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，一定要将教学内容多步分层次地写了解，必要时还可以在每一些内容后注明所需时间。这样，可以使所讲授的主要内容按预估时间稳步进行，不至于产生前松后紧或前紧后松的局面。

6.训练内容。练习是将考试教材的知识结构转化为学生认识和了解结构的纽带是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方法，更是及时反馈课堂教学效果的好方式，因为这个原因不管所讲授的知识内容是何性质，都可以在课堂上具体安排练习时间，而不应满堂灌。

7.小结和作业。一个好的教案应有始有终。小结不仅是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的一定不可以缺少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是教师按照授课内容所布置的课后习题，以方便学生学习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的主要内容夯实坚实的基础。

教案的教学过程怎么写啊？

教案的教学过程，大多数情况下是：

（1）创设情境，导入课题；

（2）小组合作，探究新知；

（3）反馈交流，总结新知；

（4）分层练习，夯实新知，等等。大多数情况下教研室都会下发一个统一的课堂教学常见要求，详细参照各地实质上教学要求进行备课好了。

教案的教学过程大多数情况下涵盖以下哪些部分：

1. 导入环节：简单讲解本课的主题内容，引发学生兴趣，为 的学习做铺垫。

2. 检查和回顾：对上节课的知识做一个简要回顾和检查，帮学生温故知新。

3. 新知教学：对本节课的重点重要内容及核心考点进行介绍和训练。

4. 练习和夯实：通过各自不同的形式的练习，帮学生掌握并熟悉重要内容及核心考点，并夯实所学的知识。

5. 拓展和提升：针对学生预习或者有很好基础的学生，可以引入一部分拓展性内容，提升学生的兴趣和能力。

6. 串联总结和考点归纳：对本节课的重要内容及核心考点进行串联总结和考点归纳，帮学生形成完整的学习体系和知识结构。

7. 作业环节：布置本节课的作业并说明完成方式和时间，夯实学生的学习成果。

注意点：

1. 教学过程需遵守“由易到难”、“由浅入深”的原则。

2. 教学途中需要大家特别注意学生的反应和理解程度，及时调整教学方式和节奏。

3. 教学途中需与学生进行互动，加强师生当中的沟通和互信。

大多数情况下教案的教学过程可以先写该教案本学期的教学目标是什么，然后再写教学存在的难点和重点，马上再写如何导入跟如何设计教学内容

是要根据课堂教学的先后顺序写出，例如要写课前准备，课前学习内容，顺序，重点，新授内容的重点，授课步骤，总结归纳，布置作业等

（1）讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应该做到尽可能的与学生的认识和了解基础出现联系。

（2）讲授应注意培养学生的学科思维。

（3）讲授应具有启发性。

（4）讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理了解、通俗易懂，尽量音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏

写教案的正确步骤？

1.章节名称：写明教案对应的教科书上的哪一章哪一节及章节的标题。

2.计划学时：按照实质上的教学计划具体安排出使用的学时。

3.教学目标：按照本课程的课程标准(教学大纲)的要求，仔细研究教学内容和分析教学对象的特点，提出本节(课)的教学目标。

4.教学重点，难点：简明地说明重点、难点的主要内容外，更加重要的是考虑如何突出和强化教学重点、突破和化解教学难点。

5.教学过程：教案表达途中，教学过程是很重要关键点，它涵盖以下哪些步骤：导入新课、讲授新课、夯实练习、归纳小结。

6.作业处理：根据教学目标编制的一组习题或套卷，用以考查学生对本节课(或本知识单元)的基本知识和基本概念的掌握并熟悉程度。

7.板书设计：板书是指教师讲课时在黑板(白板)上所写的文字、公式符号和所画的图表等内容。它是整个教学思路和内容的浓缩是课堂教学重要的一环。

8.教具：说明辅助教学手段使用的工具。

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