双线组元的概念，统编版语文教材的编写理念主要表现

双线组元的概念

双线组元是语文统编考试教材单元设计的大亮点，即每个单元不仅仅只有鲜明的“人文主题”，更有明确的“语文要素”。

教学途中，教师要擅长于利用“人文主题”创设阅读情境，打通文本内容，开展主题阅读，更要集中语文要素，清晰阅读目标，找准语文要素的落脚点，让阅读过程从有效走向高效。

“双线组元”是指每单元都拥有宽泛的人文主题和螺旋上升的语文要素两个目标。

人文主题按低中高不一样学段又可分为人与自然，人与自我，人与社会。

统编考试教材的“双线组元”编排方法，针对教学提出了新的挑战，对学生的语文素养形成具有重要的推动作用。语文教师要真真切切理解编排意图，按照详细的单元内容融合人文主题和语文素养，特别是突出语文素养的梯度化培养，将单元教学、学段目标有机结合，真真切切通过改变教学的观念和策略，奠定语文素养形成过程，真正为学生的全面发展奠基。

双线组元即部编初中语文新考试教材采用“人文主题”和“语文要素”双线组织单元结构的编写形式。

“人文主题”即根据内容类型进行单元组合课文，如四季美景、挚爱亲情、修身正己、人生之舟等，形成一条贯串考试教材的显在线索。“人文主题”强调语文与生活的联系，重视主流文化、传统文化的渗透，促进学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

“语文要素”即语文素养的各自不同的基本要素，涵盖必要的语文知识、必需的语文能力、一定程度上的学习策略..

统编版语文考试教材的编写观念？

强调单元学习。

重人文主题和语文要素双线组织。

2023年语文九年级上册课本有哪些改动？

没什么变化，已经是部编版统编考试教材。

二级注册消防工程师备考资料及辅导课程

二级注册消防工程师培训班-名师辅导课程