交互课堂是什么，交互式课堂是什么意思

交互课堂是什么？

交互教学初是根据维果茨基心理发展理论开发的一种阅读理解方式，使用抽象、提问、清晰透明还有预测等认识和了解策略，让学生和老师从合作与书本阅读中获取知识。

交互教学分类

　　从参加交互的对象来分，交互教学可以分为三大类：

　1、“人一人”交互。在传统的教学模式中，特别在课堂教学中，参加交互的对象是教师和学生。因为参加交互的对象是活生生的人，因而这种类型交互具有灵活机动，形式多样，生动活泼的特点，而且，因为师生的情感交流，这种类型交互对教学效果所起的作用，时常是其它类型的交互教学所没有的。在群组学习中，“人一人”交互还涵盖学生与学生当中的交互， 师生当中的交互和学生与学生当中的交互在作用与效果上有很大的不一样。

　2、“人一机”交互。这种类型交互主要是指学习者和作为媒体的计算机当中的交互。“人一机”交互是计算机辅助教学的基础，也是计算机辅助教学基本的特点之一。

　3、“人一机一人”交互。这样的交互多数情况是远程教育，其特点是教师与学生在空间上远离，教学信息都一定要通过媒体远距离的舆，这样的交互不一样于“人一机”交互，因为媒体的居间，师生当中不仅仅是空间上是远离的，而且，在心理上也是拉开距离的。尽管在通信与互联网技术的支持下，目前已经有各种方法可以达到“人一机一人”交互，但其实大家还没有找到一种好合理的方法，有部分方法在技术上可行，但从教学的视角看未必管用，一切都还探索之中。

从交互出现时间来分，交互教学可以分为二类：

　1、实时交互。交互在教学途中随时出现，与教学同步；

　2、非实时交互。交互滞后于教学过程，与教学不一样步。

交互式课堂是什么意思？

是指在教学中老师、学生使用平板电脑，达到“人一机一人”交流互动。其特点是教师与学生利用平板电脑的互动，教学信息都一定要通过媒体的传送，尽管在通信与互联网技术的支持下，目前已经有各种方法可以达到“人一机一人”交互，有部分方法在技术上可行，但从教学的视角看还需要进一步探索，促使其更好地应用于教学。

交互式课堂的作用？

在交互式课堂教学途中，不仅学生动，教师也要动，学生向教师学习，学生向学生学习，老师向学生学习，要导致一种安全、和谐、宽松、活泼的课堂氛围，在这样的氛围中，师生关系融合，学生思维容易被激活，主动开展提问和探索，大程度地提升课堂教学的效果。

巧用游戏，构建交互式课堂的好处？

我觉得巧用游戏，构建交互式课堂的好处是：

巧用游戏构建交互式课堂不仅满足学生心理发展特点，可以有效提升学生学习的积极性和主动性，培养学生的想象能力和创新能力，而且，独具匠心、恰到好处的游戏也充分反映出教师高明的教学艺术。

交互式课堂和创新课堂啥区别？

交互式课堂也就是在课堂学习中，紧跟一个话题师生或者生生展开交流、展示、讨论，以此形成新观念或者新的处理问题方案；

创新课堂有两种解读，课堂形式的创新和课堂问题的创新；

交互式课堂有助于达到创新课堂的目标！

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