思维课主要学什么，幼儿思维中突出的特点是什么?

思维课主要学是的啥？

思维课学幼儿的语言能力训练、社交能力训练、认识和了解能力训练、处理能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。思维训练课程是一个综合训练提高幼儿思维能力的体系。

幼儿思维训练作用：

1、帮幼儿理解文学作品，培养幼儿语言的感知能力。

2、巧设创造性提问，培养幼儿语言的表达能力。

3、运用复述形式，提升语言地运用能力。

4、运用课件中的语言游戏，培养幼儿的交流能力。

思维是人在感觉经验的基础上，经过分析、综合、判断和推理，来认识和了解事物的实质及规律性的心理活动。它是想象力和创造力的基础，也是智力发展的高级阶段。

思维课一般都是通过特定的教学用具，还有生动的教学，通过逐一阅读认真分析、比较、综合、判断、推理等方法，给孩子提供引导性的思维训练模式，使孩子在思维的广阔性、深入透彻性、灵活性、敏捷性、创造性、逻辑性、抽象性方面得到专有的强化训练，以此为孩子的抽象性思维夯实坚实的基础。

经过思维训练的孩子在独立思考问题的能力，数学推理判断，语文阅读理解还有做事的规律性方面有很大的优势。

培养学习兴趣及求知想法，激发孩子们想象力。通过动手操作，将很难理解的数学概念详细化、形象化加以消化理解，并建立数量概念（加、减）。在教学中利用看、说、想、动、玩，帮孩子学会整理信息，在原有基础上得到。培养学习兴趣及求知想法，激发孩子们想象力。

通过动手操作，将很难理解的数学概念详细化、形象化加以消化理解，并建立数量概念（加、减）。

在教学中利用看、说、想、动、玩，帮孩子学会整理信息，在原有基础上得到。培养孩子以逻辑思维能力、理解力、判断力，建立时间、空间概念，培养孩子掌握并熟悉认识事物的方式。

思维课学的是数学知识吗？为什么思维课不叫数学课呢？事实上数学和思维紧密相连却又大有不一样。一句话概括数学和思维的关系就是：数学是一门学科知识，而思维是一种综合能力，数学包含在思维中。

那什么是思维呢？孩子在学习和生活中碰见问题时，总是要“想一想”，这样的想实际上就是思维方法。思维方法决定了孩子未来会怎样认识、分析和处理问题。思维能力是底层能力，思维能力强，新知识会学得很快，孩子举一反三的能力也会更强。

思维除了与数学相关，还与语言能力相关。6岁左右的孩子启动具备逻辑思维，能运用不少词汇、句式来连贯清晰地表达，但是在表达时，容易因思维能力较弱而语序颠三倒四，缺少清晰的逻辑。具备良好思维能力的孩子则在表达时能说了解因果关系，有更强的语言组织能力。

幼儿思维中突出的特点是什么,如何按照这一特点组织教育活动？

幼儿时期的孩子思想上不够成熟，也还是处于萌牙阶段，我们要做的就是思想和行为方面的启蒙教育，对幼儿开展的教育活动没有必要太深入，可以组织他们集体来做一部分事情，例如老师详细指导他们在一起画画、唱歌、玩游戏等等，幼教是一个需强大责任心的工作，努力吧！

学而思思维课怎么样？

学而思思维课还是不错的，合适3-12岁的孩子，采取自研考试教材+课具。

课程是L1-L9（研发至L7）这9个阶段，班型分为1V6和1V8模式，上课时长35-40分钟/节，课程内容分为数感运用、逻辑关系、图形空间、生活应用、益智游戏这五大模块。

课程注重启发式教学，以闯关的形式上课，课程中还穿插了动画及游戏等课件，有回顾+总结2个复盘环节，帮孩子扎实基础，课程的互动有点多，趣味性很强。

学而思思维课师资力量雄厚，内容丰富多彩是一家很好的教育培训机构。

学而思思维课合适3-18岁孩子，采取自研考试教材。

学而思思维课课程从小班到高三全阶段覆盖，班型分为1V12-30模式，小、中班课程时长30分/节，大班以上90分/节，课程包含数与运算、图形空间、逻辑思维、生活应用应用这5大模块。

学而思思维课课程侧重在生活场景，外加游戏来夯实学习，课件主要以老师的介绍为主，每节课结尾有科普纪录片的拓展。

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