五大领域活动和区域活动区别，幼儿园开设哪些区角

五大领域活动和区域活动区别？

幼儿园领域活动指得是幼儿园课程教学中的五大领域教学，如语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域、数学领域等。五大领域教学各有特点和要求，但又是相互联系和渗透的，它们时常又是以主题教学为线，融汇贯通，如，以“美丽的春天”为主题，可以把语言、科学、艺术、等领域教学整合起来，达到教学和促进幼儿发展的目标。

主题教育活动与主题相关，可涵盖故事、手工、健康、社会等领域的活动，可能要延续30天甚至一学期或三年时间；而区域活动是固定在某个范围之内的，如建构区。换句话说前者的外延更大些。

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打算开一个幼儿园，幼儿园经常会用到的区角名称有什么？

幼儿园经常会用到的区角名称有：

语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等等。 角色区：通过角色扮演体验生活中各自不同的职业角色的特点，提升幼儿社交能力。

生活区：体验生活中的乐趣，锻炼幼儿交往能力。

表演区：扮演故事中的角色，提升幼儿情绪调节能力。

建构区：搭建不一样的事物，放飞想象力。

阅读区：培养幼儿享受阅读的乐趣。

科学区:探索科学知识的奥秘，启蒙幼儿的科学素养。

拓展资料：

幼儿园，原称勘儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，一般接纳三至六周岁的幼儿。 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。 幼儿园是小朋友的快乐天地，能有效的帮孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且，可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。 其教育课程没有明显的区分，大约由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域还有各自不同的活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

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