成都教育科学研究院附属学校官网，常州教科院附中好吗

成都教育科学研究院附属学校官方网站？

www.cd5it.com/成都市高新区天府四街171号。

成都市教育科学研究院附属学校（成都市天府实验学校）简称成都教科院附属学校，于2023年创办是一所依托成都市教育科学研究院（正县级）专业背景，发挥高新区教育改革发展优势，根据公办规定设立，融合东西方先进教育观念，开展品格教育的高质量学校，开启“全人之品III、II、I、（三优势、两中心、一学段）办学模式”，以全人姿态，走向未来；以全人品格，走向世界。由成都市教育科学研究院副所长、著名儿童教育专家，大陆中小学品格教育第一人杨霖女士任首任校长。

学校办学标准高，设施全，有恒温游泳池、音乐厅等设施，以创办一所成都独创、全国一流、未来典范的智慧型学校为己任，秉持“一样的爱给不一样的你”核心观念，“一样的爱”要求老师公平、公正、一视作仁；“不一样的你”反映为尊重孩子个性和差异、鼓励多元与创新。学校倡导“智慧是力量、友善是方向、善良会看到美好”的核心价值观，贯彻“全人之品”教育观念-全人发展，品格优秀；我们全体发展，品质卓越；全面发展，品位高雅；全息发展，品牌闪亮。为培养“人性向善、学习向真、能力向上、生活向美”的现代优秀“全人”，推崇每个孩子个性发展与多元发展并举，建构了“立人”课程体系和“找寻孩子看得见的未来”课程评价体系，丰富每个生命，发展每个生命、成全每个生命，达到每个生命在学校里真正地和谐发展。

www.cd5it.com

建校日期：2023年

所在地域：四川 成都

学校地点位置：成都市高新区天府四街1717号

可以住校吗？

网盘资料免费下载

常州教科院附中是重点中学吗？

是

常州教科院附属中学是江苏常州市一所著名的公立重点中学，成立于1951年，前身为常州市第一中学。该学校依托常州市教育科研院所，以高中为主，拥有多个特色课程和优秀的师资力量哦

苏州教科院附属中学怎么样？

苏州教科院附属中学考得很好，今年的中考，他的录取比例很高，尤其是高中的录取比例接近百分之70而且有百分之20的人通过努力学习以优异的成绩考上了五星级高中，故此，他的教育水平很好。 该学校的生源也是不错的一个方面考得好，一个方面环境也很优美，故此，不少家长都愿意报考在找学校啊。

苏州教科院附属学校应该不错。苏州市教育科学研究院附属实验学校是苏州市姑苏区齐门外大街东侧，平海路南侧的一所学校。学校占地约36.7亩，教学楼、实验楼、艺体楼、报告厅、学生食堂、地下停车场、室外运动场地、学校大门、围墙等，总和是建筑面积约15000平方米，总投资9800万元。

苏州科技学院附属中学是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举行的现代化高级中学，占地104亩，现为36个教学班，现在在学校念书学生为1344人，规划为16轨48个班。办学九年，蒙各界支持，优秀学生持续性汇聚，竞赛出尖子，高中毕业考试出成绩，高中毕业考试本科达线率连年跨台阶。

学校按照国家教育部有关规定，开足开齐全部课程，并结合开发区学校特点自主开发了校本课程和选修课程。

采用小班化教学形式，为每个学生留出精雕细刻的时候空；师资由来自全国各省市地区名、特、高教师担纲；教学设施设备互联网数字化，多媒体、广播、有线电视系统连接到每一教室；部分科目采取双语教学，请来外教担任口语教学。苏大附中以实践“爱与智慧”教学观念，提供高质量的教育服务作为办学追求，努力建设数字校园、健康校园、生态校园，打造师生共同的创业学习乐园和精神乐园。

有谁清楚上海教育科学研究院实验小学怎么样？

一、学校概况：

上海教育科学研究院实验小学共有两个校区，校园宽敞、整洁是徐汇区内唯一一所设有住宿部的公办学校，专用教室配备较齐全，设施较先进。学校共有653名学生，这当中140人名住宿生。学校任课教师中小学高级教师比率达到百分之70，98%教师达到大学专科学历，59%教师达到本科学历。在十二年的建设这一长期过程中，学校渐渐成为一所管理规范、质量上乘，特色项目多且优的学校。

该校秉承“以人为本”的办学观念，坚持“一切为了学生，为了一切学生”的思想，坚持教师学生的双主体地位，让学生在全面发展的途中快乐成长，让教师在教书育人的途中达到自我发展。

现在，该校已经在积极打造学校艺术创新特色，优化扎染、纸艺、软陶等为核心的特色项目，丰富乐器、合唱、书法、舞蹈等艺术项目，探索儿童科幻画、OM、桥牌、乒乓、排球等项目，满足学生全面多样的蓬勃发展和进步需求。

二、学校优势：

1、学校依托先进的观念支撑，集中教师队伍建设，持续性规范学校常见，现在师资队伍稳定，教师工作状态良好，教师对学校的管理模式、评价方法、校园文化正持续性认同。

2、教学常见工作规范有序，学科质量大数据细分研究持续性深入，积极特别要注意关注学生的多元评价，一步一步建立健全学生档案袋、挑战考、免考等评价制度。

3、学校多年来形成的软陶、集邮、桥牌等活动项目完成校本考试教材编写深入课程。学校桥牌队多次获市区奖项，学校在艺术方面特别在美术、手工艺制作等方面学生获奖有点多，在区域内有一定知名度。学校是上海教育科学研究院科技教育试点校、市生命试点校，区学科德育教育基地。

三、存在问题：

1、学校所身处地段老式民房与现代住宅并存，家长的层次差异大，学生的个体差异大，个性化教育的需求多样且强烈。

2、学校教师队伍发展水平不平衡，整体素养有待进一步提升。教师自我管理、自我规划、自我发展的意识需进一步提高。

3、课堂教学模式相对单一，教研组织建设设功能和形态研究不够，学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。

期望可以帮到您！

北京普惠教育研究院是什么机构？

北京普惠教育研究院依托北师大，与中国教科院，中央电教馆，中国教育学会，中国教师发展基金会等部门合作。主要服务地方教育主管该项目的部门和学校，经营教师培训项目，校本课程的开发，学校文化梳理，学校办学观念提炼，学校信息资源的配置，专题短片的制作，书刊资料的编辑出版等。

请问首师大此专业硕士研究生1是一个导师带一个学生吗？今年招3人。2还有汉语言文学类的课程吗3住宿条件，谢？

对的，就是一个导师带一个学生。这个住宿条件目前是很好的，因为是新建的校区。

对未来生活好奇，想问以下问题：1、仅招收3人的专业，如何上课？小班授课吗？还是说此专业会和教科院或其他各学院的课程与教学论专业学生一起上相关教学论与课程论的课程吗。导师与研究生的关系紧密吗，还是因人而异？2、注意到首师大2023年没有在文学院招收此专业，貌似此专业在文学院比较“冷”，故此，想问研究生的学习与教育学院的课程与教学论专业和文学院的其他专业的区别和联系何在？此专业倾向于语文教育学，那详细讲授什么内容呢？是教学案例，还是仍然会有与汉语言、文学有关的课呢？还是语言文学类的课程只可以作为选修课呢。3、此专业的学生在读研这个时间段是不是有“要进行多少论文，发表在什么地方类期刊上”的要求？此专业对做语文老师的帮大吗？就业前景如何？4、相关住宿问题：大多数情况下都住在什么地方个校区？几人间？上下铺还是上床下铺呢？房间里有卫生间吗？问题多而杂，若可以回答一个小点，就很感激了。谢谢！PS:此专业指的是文学院课程与教学论。此学校指的是首都师范大学。抱歉没说了解啊……

湖南土建中级职称备考资料及辅导课程