1普及宣传,游艺娱乐为主的活动:科技展览,科普讲座,科技游艺,科技绘画。
2以培养,设计制作能力为主的活动:科技模型,无线电,发明制作,智能机器人。
3以培养探究能力为主的活动:观察,实验等课题研究,科学调查。
4体验性的户外活动:科技考察,冬夏令营5培养科学价值观为主的活动:科学访谈6内容综合科技活动:头脑奥林匹克。
中小学科普教育内容有以下哪些。
人的一生大概要喝多少吨水?(80吨)
一个水龙头滴水15分钟就滴水,200毫升每天有近20升水,一年就可以浪费多少吨水。(7吨)
举例说出发电的几种方式?(火力发电,水力发电,风力发电。)
环境保护法的原则是什么?(预防为主,防治结合、综合治理的原则,污染者治理、开发者保护的原则,政府对环境质量负责的原则,依靠群众保护环境的原则。)
主要涵盖自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方式、传播科学思想
动手制作观察显微镜 活动讲解:通过制作显微镜,让孩子们了解光学原理,激发他们的动手创造能力和对科学的好奇心。制作成功后,孩子们会通过显微镜观察各自不同的平日生活中的微小物品,如蚊子、蝴蝶的翅膀、花叶等。
应急疏散演练 活动时间:9月21日 活动地址位置:镇六楼会议室 主办单位:镇科协、镇文化服务中心、镇民政办
可以通过做小游戏进行科普知识
通过物体辨认
看动漫学习
第一是普及宣传,有益娱乐为主的活动科技展览,科普讲座,科技游艺,科技绘画,科技游园,第二,以培训设计制作能力为主的活动,例如说制作智能机器人,无线电发明制作等第三以培养探究能力为主的活动,第四体验性的户外活动,例如夏令营啊科技考察第5培养科学价值为主的活动。
涵盖但不限于以下方面:
1. 社会学:研究人类社会组织、关系、结构、文化、道德等方面的科学。
2. 心理学:研究个体心理、行为和认识和了解过程。
3. 经济学:研究资源配置、供求关系、市场竞争、全球化等方面的科学。
4. 政治学:研究政治体制、政治过程、政治文化、政治制度与政策等方面的科学。
5. 历史学:研究历史事件、人物、文化等方面的科学。
6. 文化学:研究人类文化、文化符号、文艺作品等方面的科学。
7. 教育学:研究教育体系、教育方式、教育心理等方面的科学。
8. 法律学:研究法律制度、法律条文、法律哲学等方面的科学。
9. 社会工作学:研究社会工作者的职业角色、工作形式、价值观等方面的科学。
掌握并熟悉科学知识,参观科技博物馆,欣赏科技作品等等
科普活动是以科普为主题开展的一种有组织、有目标的群体性活动,旨在向公众普及科学技术知识、倡导科学方式、传播科学思想、弘扬科学精神是促进公众理解科学的重要渠道。
科普活动是在一定的背景下,以开发公众智力和提升素质为使命,利用针对的普及载体和灵活多样的宣传、教育、服务形式,面向社会、面向公众,适时、适需地传播科学精神、科学知识、科学思想和科学方式,达到科学的广泛扩散、转移和形态转化,以此获取预想的社会、经济、教育和科学文化效果的社会化科学传播活动。
内容涵盖科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问题回答知识有奖竞猜等。
社会实践的队员们来到社区活动中心,带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站,投入到当天的宣传活动中来。这当中科普问题回答知识有奖竞猜吸引了社区居民特别是小朋友们的踊跃参加,一部分试题难倒了很多小朋友,但通过相互帮、求助家长等方法学到了新知识、答对了试题,为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民,并在社区醒目位置摆设安全小知识展板,分发安全知识宣传手册,进一步帮社区居民们了解更多的科学知识,提升他们的科学素养,逐步递次推动社区科普工作
社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料,宣传低碳生活、精彩实用招数等平日生活科普知识,非常大地丰富了辖区群众的科技文化生活。同时为保证居民随时随地都可以学到科普知识,还组织辖区居民到社区看远程教育养生知识讲座,通过看学习,提高了居民们的科普养生知识,同时也倡导了科学、环保、文明的生活观念,深受辖区居民欢迎。
社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地,开设了居民普法课,普及法律常识,在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育,努力形成科学、文明、健康的生活氛围。其次活动得到了驻街单位和三家个体经营户的大力支持,也为科普日的宣传活动扩大了更广泛的参加范围。本次有意义的社会活动,加强了对青少年群体的科普教育,提升青少年的科学文化素养。进一步普及科学知识,倡导科学方式,提升科普意识。打造了良好的“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛围。
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