教师职业道德五个基本要求，教师职业规范基本内容为

教师职业道德五个基本要求？

1、关心集体，提高主人翁意识，主动想办法，提建议，关心学校教育教学工作。2、自觉遵循和维护学校正常的工作规则和程序和教学规则和程序。

3、顾全大局，服从工作具体安排；忠于职守，仔细履行岗位职责。4、积极参与学校、工会、教研组、年级组等组织的校内外各项教育活动和公益活动。5、维护学校荣誉和集体利益，不做有损学校荣誉和教师形象的事。

抓实干，备基础，培学生，获成功！

教师职业规范基本内容？

教师职业规范的基本内容涵盖教师的基本职责、行为规范、标准、操守和素养等方面。教师职业规范可以有效地规范教师的职业行为，提升教师的职业素养和道德水平，保证教育教学质量和学生的健康成长。除了上面说的内容，教师职业规范的基本要求还涵盖教师要具备国家法律法规和职业道德的基本素养，具有正确的态度和职业操守，特别要注意关注学生的身心健康和全面发展，提升专业素质和教育教学水平。同时，教师还应该注重自己修养和持续学习，持续性提升教育教学的能力和质量，以更好地服务于学生和社会。

教师职业道德规范内容

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不可以有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业贡献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于贡献。仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。开展素质教育，遵守教育规律，勇于探索创新，持续性提升教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以成绩作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨严，团结协作。平等对待学生家长，仔细听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。培养终身学习观念，遵循教师培训制度，持续性学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，持续性提升教书育人的能力水平。

涵盖：遵循教育法律法规和国家政策，仔细履行教育教学职责，坚持德育教育、知识教育、能力培养相统一，尊重学生个性，注重知识和能力的综合发展，特别要注意关注学生身心健康，不歧视任何学生，讲授真实、客观的知识和信息，维护学术道德和诚信原则，加强专业学习和工作能力的提升，参加学校与社会中的活动并履行社会责任。这些规范有助于提升教师的素养和专业水平，为学生提供更好的教育服务。教师职业规范还涵盖保护和尊重学生的隐私、保密学生的个人信息，加强课堂管理和过程监控，防止与学生谈及敏感话题还有防止针对个人利益或损害学生的行为等方面的规范。教师的规范行为是保证学生学习成长和促进社会进步的重要保证。

教师职业道德规范五项原则？

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。

3、关爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济。

4、教书育人。遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

教师职业道德规范需要遵守以下基本原则：

1、忠诚于人民教育事业原则。即忠诚于社会主义教育事业，包含两个维度，教师需要坚持社会主义的教育观念，紧跟时代潮流，成为满足社会要求的新型教师。同时也需要培养出来满足社会道德规范与适应社会需的社会主义接班人。

2、集体主义原则。教师职业不一样于其他类型的职业，教师职业所承担的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的期望，因为这个原因教师需要正确处理好集体和个人当中的关系。坚持集体主义原则就是，当集体利益与个人利益出现矛盾时，需要将集体主义的利益放在重要的位置，必要时要放弃或牺牲个人利益，使个人利益服从于集体利益。

3、教育人道主义原则。人道主义要求教师在教育教学活动进行中，高度重视人的作用，特别要充分尊重学生的主体地位和人格尊严，在尊重的基础上才可以使教育活动开展得更顺利。同时，教师也需要严格的要求自己，使自己成为人人所喜爱并乐于交往的对象，为教育教学活动的开展赢得更为友好和谐的氛围。

4、教书育人原则。教师的天职是教书育人是教师职业基本的工作内容，因为这个原因，教师应该时时刻刻把控掌握教书育人的原则。这个问题就要求教师不仅仅教授科学严谨的知识技能，同时还应注重对学生德育的教育，真正做到“传道受业解惑”。

5、乐教勤业原则。乐教敬业原则从两个维度来把控掌握，第一是乐教，作为教师第一在面对自己的工作时需要抱着享受与快乐的心态从事教育事业，充分改变自己的主观意愿投入到教育事业中来。第二，教师需要勤奋努力，擅长于思考与总结，勤恳置业，秉承一颗高度贡献的精神来教学。乐教敬业原则是教师职业道德原则的核心。

6、教育民主原则。素质教育要求在教学的途中充分发挥学生的主观能动性，掌握并熟悉学习的主动权，教师应该建立一种民主平等的师生关系，进行平等沟通与对话。让学生充分的参加到教学活动与管理中来，以此改变学生学习的积极性。

7、人格示范原则。学生是一个暂时还没有发展完善的人群，对他人的依赖很重，特别是对老师的依赖，学生的向师性和可塑性，致使了教师的言行举止可以对学生出现巨大的示范作用，以此直接影响到学生的行为规范。因为这个原因，教师需要培养良好而高尚的人格魅力，为学生提升正确的学习榜样。

8、依法执教原则。这里说的的依法执教，要求教师根据国家的法律制度进行教育教学活动，要廉洁执教，不可以随意收取学生的红包，提升自己的法律意识。不可以侵犯学生的合法权益，如人生全、教育教学权、人格尊严权、隐私权。

忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱护学生，教书育人，勤奋好学，遵纪守法。

教师一定要遵循的，起码的职业道德有什么？

1 、遵纪守法。

2 、爱岗敬业。

3 、关爱学生。

4 、教书育人。

5 、为人师表。

6 、终身学习。

7 、严谨治学。

8 、团结协作。

9 、尊敬家长。

10 、廉洁从教。

11 、仔细学习政治理论、党的教育方针和教育法律规定；不做违背党 的方针政策和违反教育规律的事。 13 、努力钻研业务知识，提升课堂教学质量，热情帮学有困难的学 生。 14 、穿着得体，举止文明，语言规范，为人师表。 15 、拥护四项基本原则，遵循国家的法律法规。 16 、宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参加邪教活 动。 17 、 模范遵循社会公德， 语言规范健康， 行为举止文明礼貌； 不， 不酗酒，言行不违反社会公德。 18 、努力开展素质教育，持续性提升教学质量，正确评价学生；不公开 排列学生的考试名次，不纯粹以考试成绩评价学生。 19 、 密切与学生家长的联系， 坚持进行家访； 不指责、 训斥学生家长。 20 、关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。 21 、培养正确的教师职业理想。 22 、提升教师的职业道德水平。 23 、不私自外出兼课或校外办班。 24 、不体罚或变相体罚学生。 25 、不索要或接受学生家长的礼金或其它财物。 26 、不旷教或擅离教育教学岗位。 27 、不在课堂上联系或接听手机等通讯工具。 28 、不工作日饮酒。 29 、不教学上敷衍塞责，误人子弟。 30 、不考试前或考试中向学生暗示或泄漏考试试卷。 31 、不参加、变相、参加封建迷信、邪教等不健康活动。 32 、不在课堂上使用通信工具。 33 、不奇装异服、浓妆艳抹。 34 、 不违背党和国家法律法规和方针政策， 在公共场合或课堂搞封建 迷信活动或传播低级庸俗思想文化，诋毁教育形象。 35 、不工作敷衍塞责，不无故不完成学校具体安排的教育教学任务。 36 、不违反素质教育要求，违规加重学生课业负担。 37 、不无故不参与教师继续教育培训。 38 、不酗酒、打架斗殴或参加等有损教师形象的活动。

中小学教师职业道德规范有什么要求？

基本原则：

1、坚持以人为本。

2、坚持继承与创新相结合。

3、坚持广泛性与先进性相结合。     于2008年九月一日由中华人民共和国教育部颁布开展，总和是六条。新颁布的《规范》基本内容继承了我们国内的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。

职业道德的基础？

教师职业道德大多数情况下是社会道德在教师教学工作中的一种特殊的反映，它也是教师在教学工作中所形成的道德选择还有道德评价还有实践活动中要遵循的道德方面的规范和对应的要求。它不仅仅反应了教师的职业义务，同时也成功的反映了教师所担负的道德责任。

教师职业道德的基本要求

　　1、爱国守国：教师职业道德中非常重要的一项就是要做到爱国守法，这是做好教师工作的基本准则。

　　2、爱岗敬业：每一位人民教师都一定要要做到爱岗敬业，这是针对教师职业为基本的要求。

　　3、关爱学生：师德是教师从事好教学事业的灵魂所在，每一位教师都需要在平日间关爱自己的学生。

　　4、教书育人：教书育人是每一位教师为基本的核心与任务，教书是育人的重要手法，两者是相辅相承的。

职业道德的核心和基础是：爱岗敬业。职业道德的主要内容是：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，贡献社会，素质修养。这当中爱岗敬业是核心和基础。职业道德，就是同大家的职业活动关联非常密切的满足职业特点想求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它不仅是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德是指大家在职业生活中应遵守的基本道德，即大多数情况下社会道德在职业生活中的详细反映。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德不仅是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

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