简述隋唐时期的育士制度，中国历史三大课程改革是什么

简述隋唐时期的育士制度？

隋唐学校教育制度

一 隋代学校教育制度 隋文帝：国子寺，祭酒。 这是我们国内设立针对的教育行政部门和针对教育长官的启动。负责管理国子学、太学、四门学、书学、算学。

二 唐代的学校教育制度

（一）唐代学制系统

1 六学：国子学、太学、四门学、书学、算学、律学（国子监）

2 二馆：崇文馆（东宫）、弘文馆（门下省）

3 医学 3 地方官学：经学、医学、崇玄学

（二）唐代学校行政管理制度

1 师生来源，教师：博士、助教、直讲，有品级的官员。

2 入学制度：束修礼

3 课程设置 《论语》、《孝经》为公共必修课。

4 学校管理制度：淘汰与留级制度；制裁与解退制度

5 休假制度：旬假、田假、授衣假；

6 考试制度：旬试、岁试、毕业试 （三）唐代的针对学校：律学、算学、书学、医学、兽医学、天文学

隋朝在地方上设臵了州县学，隋文帝在中央设臵了国子学内设祭酒一人

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中国历史三大课程改革？

中国历史上三次教育改革分别是:

首次，春秋时期孔子等人启动讲学，正式开启教育时代，之前是有异议求教。但是，孔子算是开启教书育人第1个步骤!由学在官府到学在民间;但大多数仍仅限于贵族或贵族的近仆。 后面，汉代启动举孝廉制度，兴私塾。仕途不可以再只是贵族的专利。 董仲舒罢黜百家独尊儒术是思想体制改革，废法学，兴儒学，同时当时对教育有很大的逐步递次推动作用。

第二次，隋朝启动实行科举制，对比举孝廉是一种进步。唐、宋、明、清都拥有进一步发展。

第三次，近代洋务运动起间办同文馆还有洋务派办京师大学堂，启动西式教育；近代“新文化运动”算一次。

历史学科特长？

高中生偏科是一件很正常的事情，高中毕业考试结束填写志愿时，各位考生可以按照自己的兴趣爱好和学科特长选择大学专业。高中历史好可以学历史学、考古学、博物馆学等，可以当教师，研究员，事业人员，考古人员。可说句实在话非师范类或者非名牌大学的历史学就业超级难的。

1高中历史好合适学历史学

基础课有外语、计算机应用、文史哲名著导读、写作、中国传统文化基础等。历史学专业的专业课有：中国史学史、断代史、政治制度史、政治思想史、文化史、社会史、外交史、城市史等;世界历史专业的专业课有：外国史学史、世界地区国别史、国际关系史、国际政治史、世界宗教、国际文化、世界商务史、国际礼仪、专业外语、口语、应用英语翻译等。该专业重视外语教学，常年请来外国专家任教。

历史学专业学生毕业后可以在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各种事业单位与组织机构工作。学历史学专业可以当高中历史教师、初中历史教师、储备干部、小学 初中 高中各科优秀教师、文案策划、医药代表、销售代表、成本会计、高中历史老师、会计、游戏文案策划、销售工程师等。历史学专业就业岗位多的地区是北京。薪酬高的地区是成都。

1高中历史好合适学考古学

课程讲解：中公务员国考古学通论、中公务员国考古学概论、中国古代史、古代汉语、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐五代考古、宋元明清考古、田野考古学、考古技术、博物馆学概论、文物学概论、文物研究(陶磁、钱币、青铜器、玉器、字画等)、古文字学、计算机基础、计算机应用等专业基础课和选修课。

就业方向：考古是一个专业性很强的领域，毕业以后你可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定还有拍卖等工作。假设你想向更高的学术领域迈进，也可研究生报名考试或者再出国留学，继续深入学习。

1高中历史好合适学博物馆学

主要课程：博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。

就业方向：博物馆学专业学生毕业后可可以到博物馆做史料研究，还可在高等学校、专科学校担任教师和科研工作，或者到一部分新闻单位、拍卖公司工作

就业岗位：展览设计师、平面设计师、文案策划、空间设计师、3d设计师、展览展示设计师、项目经理、销售代表、展厅设计师、销售经理、室内设计师、博物馆介绍员等。

发展前景：博物馆学专业毕业生觉得该专业发展前景很好和很好的占比为16%，52%的毕业生觉得该专业发展前景为不太好或很不好。根据10分制进行计算，该专业的蓬勃发展和进步前景指数为4.88，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏下。

大学历史系要学什么课程？

大学历史系的主要课程涵盖世界史、中国史、西方文化史、政治学、社会学、经济学等。在世界史和中国史中，学生将学习历史事件和文化发展的时候序，还有不一样国家、地区和文化当中的交流。

在西方文化史中，学生将研究西方艺术、文学、音乐、哲学和科学的蓬勃发展和进步。

在政治学、社会学和经济学中，学生将重点研究各国政治体系、国际关系、社会类别和经济思想。除开这点，还有比较文化学、民俗学、考古学、文物史等专业课程。

这些课程将为学生提供不一样历史背景下文化、社会、政治等很多方面的分析视角，帮他们更好地理解历史和当代社会。

课程请看下方具体内容:

世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史等史学基本课程；

史学概论、中国史学史、世界史学史、中国历史文选等。

大学历史学课程主要涵盖:中国通史、世界通史、史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类史、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等

大学历史学专业，第一要学习的是通史：中国史和世界史。就是从头再讲一遍，比中学学的要更细。

然后是学习一部分与史学研究有关的工具性课程：古代文选（学古文是一定要的）、史学概论（学习研究方式的）、图书馆学（侧重于如何查资料和版本学）、历史地理概论（疆域变化及地理沿革）、史学史（讲解各自不同的历史学流派及历史学家、历史著作）、考古概论等。

然后是一部分专题史：各自不同的国别史（美国史、日本史、中亚史等，按照各个学校老师的研究方向不一样而设置），各自不同的断代史（先秦史、隋唐史、明史、清史、民国史等）、文化思想史、钱币史、青铜器史、人类学史等。

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