园本课程(kindergarten-based curriculum)的提出应该起源于于校本课程(school-based curriculum)。
园本课程开发的理解可以从“园本”、“课程”、“开发”三个方面开始。“园本”即是以幼儿园为基地进行课程开发的过程。虽然幼儿教育的详细执行者-教师,广泛参加课程决策,但园本课程不可以局限于(或基本上相当于)教师本位的课程开发。教师本位的课程指很小一部分教师按照自己狭隘的经验编写的科目考试教材或资料,其结果时常是过于封闭、缺少交流,让园本课程不连续、不均衡。故此,园本课程本质性是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民主的决策过程,即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区人士共同参加幼儿园课程计划的制定、开展和评价等活动。在园本课程开发的途中,教师需要是参加性的,而后的决策需要由全部参加教育经验综合的人共同决定。以上就是本文什么是园本教材,园本教材是什么意思的全部内容
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