幼儿园中班健康教案：“戴口罩”知多少，正确戴口罩小班教案及反思中班

幼儿园中班健康教案：“戴口罩”知多少？

　【活动目标】

　　1、纠偏孩子

戴口罩

戴口罩

　　2、了解选择与佩带口罩的正确方式。

　　3、帮孩子进一步培养自我保护意识，确立正确的防“非”心态。

　　【活动准备】

　　各自不同的质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层经常会用到口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）

正确戴口罩小班教案及反思？

活动目标

1.初步了解口罩的作用。

2.掌握并熟悉正确的口罩戴上方式。

3.进一步提高自我保护意识。

活动准备

　　各自不同的质地、样式的口罩(如无纺纱布口罩、纱布口罩、kn95口罩、医用口罩、PM2.5口罩、活性炭口罩等)。

　　活动过程

　　(一)导入活动、导致幼儿兴趣

(二)幼儿观察

　　教师组织幼儿观察口罩，并提出问题，引导幼儿进行讨论

　　(三)教师演示讲解(图片结合实物)

　　(四)请幼儿演示：怎样正确戴口罩

(五)扩展幼儿特殊时期防护的经验

医用防护口罩操作培训总结？

1、医用外科口罩有白色和蓝色两面，将白色的一面朝里，有金属条的一边朝上，第一将下边的两条带子系在颈后，并拉紧使口罩的下边达到下巴根部。

2、将口罩的上缘带子拉起，将口罩覆盖口鼻，上边的两条系带拉至耳后与头上系紧，有松紧带的可系在耳朵上。

3、用两手食指压迫口罩上边鼻根部位的金属丝，使其紧贴鼻部皮肤，然后将食指向两侧渐渐移动是整个口罩贴合面部皮肤。

4、脱下口罩后，放入胶带或纸袋内包好，再放入有盖的垃圾桶内弃置，并及时清洗双手;不要重复使用一次性口罩。

如何正确戴上口罩教案反思？

通过实质上操作，发现有部分学生针对口罩上下面，正反面，手的位置都掌握并熟悉模糊，教授后能正确掌握并熟悉

口罩怎么用才正确？口罩使用方式？

近几年来随着空气质量的持续性恶化，病毒性流感频发，口罩作为一种卫生用品得到了各位考生的普遍使用。口罩可以有效阻挡有害的气体、气味、飞沫进通道入口鼻，对呼吸道传染病及粉尘环境有良好的使用效果。如何正确使用口罩

1、拿到口罩，将口罩深颜色一面朝外，白色鼻梁条朝上。

2、两手分别将口罩两侧的耳带戴上至耳后，整理口罩以舒适比较好。

3、将白色鼻梁条沿鼻梁两侧按紧，把口罩下端拉至下巴处。

防尘口罩

1、面向口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹处于口罩上方。

2、用口罩抵住下巴

3、将耳带拉至耳后，调整位置以尽量感觉舒适

4、从鼻夹中部向两侧边移动边按压，直至鼻夹与鼻梁相吻合，避免影响口罩的密合性

幼儿园小班我会画口罩教案？

老师先提问为什么要戴口罩，口罩有什么样式，然后孩子回答，老师挑选出简单经常会用到口罩，说明口罩结构，老师再画样子，孩子跟老师一起画，后老师看下孩子们有哪些地方画的好的，或者画的不太好的，一起总结下

二级造价工程师备考资料及辅导课程

二级造价工程师培训班-名师辅导课程