老师具备的职业能力和职业素养，职业资格证书三级,高级技能是什么意思啊-华宇考试网

本文主要针对老师具备的职业能力和职业素养，职业资格证书三级,高级技能是什么意思啊和职业生涯规划中的个人能力分析等进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对老师具备的职业能力和职业素养有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

老师具备的职业能力和职业素养？

1、职业道德素养

（1）爱国守法：全面贯彻国家教育方针；自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利；不可以有违背党和国家方针政策的言行。

（2）爱岗敬业：对工作高度负责；仔细备课上课；仔细批改作业；仔细一对一辅导学生；不可以敷衍塞责。

（3）关爱学生：关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（4）教书育人：遵循教育规律，开展素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以成绩作为评价学生的唯一标准。

（5）为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻；严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（6）终身学习：崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。

2、知识素养

（1）政治理论素养：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

（2）精深的学科专业知识：掌握并熟悉该学科的基本知识和基本技能；掌握并熟悉该学科的基本理论和学科体系；了解该学科的蓬勃发展和进步脉络；了解该学科领域的思维方法和方式论。

（3）广博的科学文化知识：不进要“专”，而且，要“博”。

（4）必备的教育科学知识：学生身心发展知识；教与学的知识；学生成绩评价的知识。

（5）丰富的实践知识：根据教师个人的经验累积。

3、能力素养

（1）语言表达能力：准确、简练，具有科学性；清晰、流畅，具有逻辑性；生动、形象，具有启发性；口头语言和肢体语言的巧妙结合。

（2）组织管理能力：要有确定合理目标和计划的能力；要有引导学生的能力。

（3）组织教育和教学能力：要擅长于制定教育教学工作计划、编写教案、组织考试教材，以加强教学工作的预见性、有序性；擅长于组织课堂教学，以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成；擅长于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量是各方面相互配合，进行教育资源的整合。

（4）自我调控和自我反思能力：主要涵盖教学设计、课堂的组织和管理、学生活动的促进、语言和非语言的沟通、评价学习行为、教学后省思等。主要表目前对自己的教育教学表现进行自我监督、自我反馈、自我反思、自我改进的能力；按照新情况、新问题调整自己的预定计划以适应变化的能力。

4、职业心理健康

（1）高尚的师德：热爱学生、教书育人、为人师表和团结协作等内容。

（2）愉悦的情感：是塑造青少年灵魂的强大精神力量。

（3）良好的人际关系：认识和了解方面表现为相互认识和理解的程度，它是人与人当中关系的基础；情感方面表现为彼此融洽的各自不同的状态，如喜爱或不喜爱、好感或厌恶、妒忌或同情，这是人与人当中相互联系的纽带；行为方面表目前各自不同的共同活动中是不是协调完全一样，这是人与人当中相互交往的结果。

（4）健康的人格：是在培养人、教育人的途中表现出来的成熟的、积极的心里素质。

除了上文提到的职业素养外，教师还有不少其他方面的要求，在这里就不一一列举了，欢迎各位考生积极讨论，看看在自己心中教师还有什么鲜为人知的要求。

职业能力：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力

职业素养：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养

职业资格证书三级、高级技能是什么意思？

有空帮你查查

假设你是在岗人员，可直接凭此晋级与涨工资挂钩。假设待业也可以凭此找到对应工作，比没有证书的工资要高不少。

国家职业资格标准规定：

职业技能等级划分为： 5级（初级工）、4级（中级工）、3级（高级工）、2级（技师）、1级（高级技师）。

你说的职业资格等级3级，其实就是常说的高级工。

国家职业资格等级分为初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）共五个等级，三级（高级）技能是这当中一个级别。1.国家职业资格五级初级技能：可以运用基本技能独立完成本职业的常见工作。2. 国家职业资格四级中级技能：可以熟练运用基本技能独立完成本职业的常见工作；并在特定情况下，可以运用针对技能完成较为复杂的工作；可以与他人进行合作。3.国家职业资格三级高级技能：可以熟练运用基本技能和针对技能完成较为复杂的工作；涵盖完成部分很规性工作；可以独立处理工作中产生的问题；能详细指导他人进行工作或帮助培训大多数情况下操作人员。4.国家职业资格二级（技师）可以熟练运用基本技能和针对技能完成较为复杂的、很规性的工作；掌握并熟悉本职业的重点操作技能技术；可以独立处理和处理技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织详细指导他人进行工作；能培训大多数情况下操作人员；具有一定的管理能力。5.国家职业资格一级（高级技师）可以熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、很规性的工作；熟练掌握并熟悉本职业的重点操作技能技术；可以独立处理和处理高难度的技术或工艺问题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。