每周一学活动方案，社团课程实施方案诗配画

每周一学活动方案？

：晨读：每周一上午在学校念书园内进行晨读活动，帮学生建立良好的阅读习惯和思想道德修养。课程探究：每周一下午具体安排一节探究性学习课程，通过探究性学习，帮学生主动思考问题、积极探索知识。亲子讲座：每周一晚上具体安排一场亲子讲座，邀请家长来校与学生进行交流和沟通，帮家长更好地了解和特别要注意关注孩子的学习生活。团队Team活动：每周一中午具体安排一项团队Team活动，通过团队Team合作、交流与学习，帮学生培养合作精神和团队Team意识。文化体验：每周一放学后具体安排文化体验活动，带着学生了解和体验文化，提高文化自信心和民族自豪感。以上是的哪些示例，可以按照不一样的学校和学生群体的需求和特点进行调整和补充。

社团课程开展方案？

社团课程的开展方案大多数情况下应涵盖以下哪些方面：

1.制定目标，明确课程的进行时间和内容；

2.设计课程结构，按照参与人员数量编排课程；

3.与学校合作，保证存在充裕安全的条件；l

4.大数据细分研究社员及客户信息，了解受众需求；

5.选择教学方法，尝试各种形式；

6.组织考查和评价，检验课程的有效性。

写一份合适小学开展的媒介素养教育课程大纲或活动方案？

一、详细指导思想：

　　仔细贯彻落实《中共中央国务院有关进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》,进一步明确德育为先,五育并举的教育思想,加强德育队伍建设,建成一支适应素质教育、适应课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍；以《新泰市少年儿童行为习惯养成教育》工作为中心,持续性提升德育工作水平,提高德育工作实效,通过各种渠道、强调全员参加,渗透德育教育,开展创新的贴合学生生活实质上的活动,教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,加强心理健康教育,让学生在体验中提升自己的品德素质,为培养社会主义事业接班人,为逐步递次推动我校素质教育持续性向前发展而努力.

二、主要工作：

（一）加强师德师风建设,做到为人师表.

1.制订学校师德教育引导工作计划,并注意累积落实途中的有关资料.继续组织教师学习师德师风的法规、贯彻落实《教育部有关进一步加强和改进师德建设的意见》,倡导身正为范,学高为师的校园风气,完善教师职业道德考查与奖惩办法,坚持教师晋职、晋级、评优、树先实行师德考查“一票否决”制,坚决推行教师职业道德“十不准”,一步一步建立促进教师职业道德的长效机制.反对在职教师任何形式的有偿家教,严禁在职教师在工作日从事有偿家教,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围.（政教处落实）

2.强调全员参加德育.制订将德育贯穿于教育教学的各个环节的落实方案,详细指导检查每个教师可以在教学目标、教学内容和教学方式诸方面渗透德育教育,同时为学生做表率,注重身教重于言教.(教科室落实)

（二）加强德育常见管理,促进学生品德素养.

1、加强班主任常见管理.（政教处落实）

（1）重视抓好班主任队伍建设,仔细落实《班主任培训开展意见》要求,落实班主任培训计划,采用灵活多样的方法,以学校德育法规政策、班主任工作基本规范、学生心理健康教育详细指导、班级活动设计与组织、班级管理等有关专题,还有学生热点问题研究等为主要内容,做好每月一次的班主任培训工作.做到每人每学期一定要接受很多于10学时的集中培训.

（2）加强《班主任手册》的使用管理,晨会课、班会课要做到有计划有目标有针对性有实效.落实《班主任手册》的月度检查量化考查制度,促进班主任工作管理的规范化.

（3）联合学管处,做好班主任评优树先工作提案,进一步提升班主任工作的积极性.

（4）仔细及时计算学校值班检查各项数据,于次月5日以前完成.

2、加强班级常见管理.（学管处落实）

（1）制订学生德育教育引导工作计划,并注意累积落实途中的有关资料.

（2）继续推行少先大队详细指导下的红领巾检查岗和文明礼貌值日岗制度,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情形进行考查由大队部发布分值,每周进行小结,每月结合学校值班检查考查情况进行考查,优胜班级获流动奖牌.对开展情况要加强详细指导、考查,保证常见工作持之以恒、抓细抓实.

（3）开展有主题教育意义的班队活动.有规范的形式,有活动方案,有活动记录,逢单周为班会课,双周为队活动.既要按照重要节日、纪念日开展教育活动,又要按照每个月队部工作重点开展主题教育活动,在活动体验中增长学生才艺、身体素质,同时,培养学生持之以恒、坚韧不拔、擅长于合作的进取精神.

（4）班级环境的美化,净化,突出教育意义和人文关怀,发挥黑板报的宣传阵地和导向作用.

3、继续加强行为习惯养成教育.（学管处落实）

（1）利用各种形式,组织学习《小学生守则》、《小学生平日行为规范》、《实小学生一日行为规范》,并要求落到实处.

（2） 细化《新泰市少年儿童行为习惯养成教育活动内容》,利用晨会、班队进行系统的教育,制订出更详细的开展方案.

一月一课一片一实践活动方案？

不可行。因为一月唯有一个月左右，一次课程可能需学生们花费多天时间来学习和准备，另外，一片论文和实践活动的完成，时间上很慌张，而这样的方案也没办法保证学生们可以充分消化所学知识和技能。假设要开展这样的方案，应该考虑缩减内容或者延长时间。

针对“一月一课一片一实践活动方案”的详细开展，建议根据以下步骤进行：

1. 确定每月的主题

第一，需确定每月的主题，这可以是公司特别要注意关注的热点话题、员工感兴趣的主要内容，或者是与公司业务有关的重要内容及核心考点。例如，一个创新型公司可以选择科技前沿、行业趋势等方面做为主题。

2. 投放学习资源

按照主题，推荐几篇对应的文章或书籍，并投放到公共的学习平台上，供员工自由选取阅读。推荐的资源不仅要应对现如今行业趋势、技术变革等，还要有关照员工的兴趣和需求。

3. 举行线来说座

选择有专业背景和经验的专家，组织线上公开课，介绍主题内容并解答员工的提问。这样的方法可以有效提高员工的学习热情，同时广泛而深入透彻的向员工传递知识。

4. 提供有关实战机会

将所学知识与实战结合起来，通过工作实例、小组项目等方法给员工提供更全面的学习体验。这有助于增多员工的实质上操作能力，以此更好地应用所学知识。

5. 组织分享会议

在每月结束时，组织全部参加学习活动的员工参与一个分享会议，让他们一起分享所学知识、探讨主题并分享自己在实践中取得的经验与成果。

总而言之，“一月一课一片一实践”的方案需结合公司和员工的特点和需求，通过各种形式的学习方法和实践机会来逐步递次推动员工的个人和专业发展。

1 是很充实的。2 一月一课说明了每个月至少需完成一门课程的学习任务，这需花费一定的学习时间和精力。一片指的是每个月至少写一篇学术论文或者科研报告，这需进行文献查阅、数据分析、撰写等一系列工作，时间也是不可少的。一实践活动则是需参加科研项目、实验室实践、实地大数据细分研究等活动，这同样需一定时间和精力。3 能有效的帮研究生充分利耗费时长间，提升学术水平和科研能力，同时也可促进交流和合作，推动科研成果的达到。但是，也要注意时间具体安排和任务分配的合理性，不要任务过于繁重而致使负担过重。

我们考生每30天要给学生上一课，热爱劳动，劳动光荣的视频片段，并在体育时间里带他们去做一部分课外活动，体验一下农民的辛苦。

无法确定。因为每个人的学习和实践情况不一样，全部推行一月一课一片一实践活动的方案依然不会能保证对全部人都拥有效。需考虑学习内容和实践活动的具体安排是不是合理，还有学生能不能有效地掌握并熟悉和运用所学知识等因素。假设方案制定得当，可以满足学生的学习和实践需求，同时兼顾时间具体安排的合理性，既然如此那，30天一课、一片、一实践活动的方案可能是行之有效的。

下面这些内容就是一月一课一片一实践活动方案：

1. 一月份主题：自我管理

课程内容：让考生了解如何管理自己时间、情绪和能量，提升自己的学习效率和工作效率。

阅读材料：《把时间当作朋友》

实践活动：每天制定一份具体的计划表，记录自己今天的任务和时间具体安排，并根据计划执行。

2. 二月份主题：沟通技巧

课程内容：让考生掌握并熟悉有效的沟通技巧，提升与团队Team成员及上下级当中的协作效果。

阅读材料：《非暴力沟通》

实践活动：每天选择一个人进行交流，尝试运用非暴力沟通技巧进行交流并记录交流过程与效果。

3. 三月份主题：决策能力

课程内容：培养考生正确的决策思路和方式，提升自己在困难情况下做出明智决策的能力。

阅读材料：《思考，快与慢》

实践活动：每天碰见一个问题时，在经过思考试结束之后做出决策，并记录这个决策是不是正确还有如何改进。

以上是一月一课一片一实践活动方案的详细内容，希望能有效的帮到你。

不可行。因为每个月唯有一次课程和一次实践活动，没办法保证学生全面的学习和实践能力的提高。同时一片论文也需充分时间来准备，假设时间太慌张会影响论文的质量。建议增多每月的学习和实践机会，还有给予足够时间准备论文。

一月一课一片一实践活动是一项具有很高社会意义和良好社会效益的活动。下面这些内容就是参考方案：

1、活动名称：一月一课一片一实践活动

2、活动目标：加强基层党员的学习、实践，提高党员的工作能力，全面提升党员素质。

3、活动时间：每月一次，长时间开展。

4、活动流程：

第1个步骤：月初进行一次专题教育

每月的第一个星期六，组织开展一次党员专题教育。主题按照当月重要事件，重点进行研究和解读。教育内容涵盖党的基本理论、党史、政策法规还有现目前抓好的重点工作等方面。

第2个步骤：月中开展一次集体学习

每月的10号到20号左右，党员和发展对象集中一起学习《中国共产党章程》和《中国特色社会主义理论体系》，并进行学习心得交流。通过集体学习，加强党员思想认识，提高党员的政治责任感和党性修养。

第3个步骤：月末开展一次实践活动

每月的后一个星期六，参加活动的党员和发展对象在固定的片区内开展一次实践活动，比如环境整治、慰问老人、扶贫助残等。通过实践活动，检验学习成果，锤炼党员精神风貌，提升党员工作能力和社会责任感。

5、活动效果：

一月一课一片一实践活动的长时间开展，可以有效提升基层党组织和党员队伍的建设水平，提高党员的政治觉悟和组织纪律性，推动基层工作更好地开展。同时，该活动还可以为社会作出积极奉献，打造良好的社会风气。

幼儿园中班班本课程开展方案？

一、适宜性-班本化课程的追求

　　虞永平教授说：适宜性是幼儿园课程建设这一长期过程中需坚持的一个重要原则。追求适宜性也是幼儿园课程建设的重要价值指向。是的，唯有适宜性的课程才可以带给幼儿有效的蓬勃发展和进步。既然如此那，我们该如何把控掌握班本化课程适宜性呢?

1、特别要注意关注孩子的需和学习愿望，使课程的主要内容具有教育价值。

　　“我们选择考试教材时，不但要问这样的材料小孩有没有可能学，与他们的经验是否有衔接，我们还需要问这样的考试教材同他目前或以后的生活出现什么样的影响。”正如陈老所说，我们选取课程内容以幼儿生活经验为基础，以幼儿的兴趣需为落点还不够，我们还要有看，幼儿的这样的生活经验、兴趣需是不是具有发展价值和教育价值。故此幼儿园适宜的课程开展就是一个持续性满足孩子需的过程，课程的每一项内容、每一个环节都是指向孩子的需的，为着孩子的需而具体安排的。

2、特别要注意关注孩子的现有水平和挑战性，使课程的开展具有有效性。

　　主题活动内容完全打破了传统的分课教学模式，课程内容已经完全掌握并熟悉在教师的手中，一个良好的课程开展者势必很好地特别要注意关注着孩子的兴趣与需，会选择与生成一部分有价值的活动内容，这些课程内容的选择要充分考虑孩子的年龄发展目标，考虑孩子已有的知识经验，即要求特别要注意关注孩子的现有水平。特别要注意关注了孩子的现有水平，我们还需要求课程对幼儿是不是具有一定的挑战性。在课堂上就表现成真实富有一个性的幼儿对教师精心组织的教学活动可以予以敏感的回应，能仔细投入，积极动脑，持续性想象判断推理甚至质疑、创新，表现出无穷的学习兴趣力。唯有当课程内容对幼儿现有经验水平具有一定的挑战性，孩子们需跳一跳才够得着时，才会表现得异常专注与投入。故此，观察幼儿园教学活动途中幼儿的表现在针对是判断课程内容适宜性与有效性的重要途径之一。

3、特别要注意关注孩子的学习环境和资源，使课程的开展具有可行性。

　　在主题内容的选择上，我们大多数情况下选择孩子生活中看得见摸得着的一部分详细物体或事件进行主题教育开展,而一部分抽象的孩子很难观察的主要内容超级难吸收进主题，但当孩子生活的周围有非常多的信息资源,环境作为支撑时,我们一定程度上可纳入主题活动中来，随之这些活动也对应变得适宜。比如在《大家怎样传递消息》的主题活动中，孩子们对卫星嫦娥一号的发射出现了浓厚的兴趣，因为有环境资源的支撑，主题活动进行得很是顺利。联想起十年前开展《太空》主题活动因为环境资源缺少后半途夭折。可见课程适宜性要求特别要注意关注孩子学习的周围环境与教育资源，使课程的开展具有可行性。

乡情美育特色课程方案？

一、详细指导思想

为仔细贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，优化学校课程结构，把“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程基本观念,结合平坊满族乡党委、政府“十三五”有关“建设美丽乡村，打造县城后花园”的规划部署，平坊中心校结合地域特色，开发校本课程《乡情》。通过研发此校本考试教材，进一步改变学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，一步一步形成适应地方、学校和学生特殊需的、反映学校办学特色的课程体系。

二、开展目标

以课改成载体，在学校念书本课程开发中，做到以师生为主体，以人的蓬勃发展和进步为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，培养学生自主学习的信心；培养学生自主学习的习惯，擅长于发现问题、处理问题的能力；磨练学生的意志，使学生形成知难而进的品格，消除畏难心理；从学生的兴趣出发，尊重每个学生的个性发展，因势利导，促使学生形成健全的人格，让师生与课改同成长。

三、校本课程组织机构

（一）课程开发领导小组（负责课程的审议）

二级造价工程师备考资料及辅导课程

二级造价工程师培训班-名师辅导课程