课程开发包含哪些内容，研发周报怎么写范文-华宇考试网

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课程开发包含什么内容？

课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标，再按照这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和有关教学活动进行计划、组织、开展、评价、修订，以最后达到课程目标的整个工作过程。

研发周报怎么写？

每周工作计划的习惯，然后每天根据计划工作，在周五时回顾这一周的计划完成情况并总结你在工作中的经验和想法。因为这个原因，优秀的周报应该分为3个部分，1.周计划，2.完成情况，3.经验、心得和学习分享的总结。重点在第三个，你的想法完全可以从周报中反映，并传达给你的领导。

周报总结中分以下几步1，要有逻辑结构，每天记录自己做了什么；2，工作中有哪些障碍和思考。3，深挖工作价值，什么事情反映自己和其他的协同配合，什么事情是反映部门价值，如何反推其他部门一起反映价值，这第三点是周报的精华，期望对你有很大帮助。

培训机构教学周报怎么写？

培训机构教学周报可以这样写，第一对培训机构教学一周所出现的主要事项和教学情况进行解读，其次，对培训机构教学一周所出现的主要事项和教学情况进行具体描述，最后对培训机构教学一周所出现的主要事项和教学情况进行综合评价

校本课程开发的校本课程开发的特点？

校本课程开发的特点：

(一)涉及课程开发的全部要素

校本课程开发作为一种课程开发活动，它涉及课程目标的制订、课程内容的选择、课程开展、课程评价等课程开发的基本要素。而以往的课外活动、兴趣小组活动只是课堂的补充或延伸，不是一种课程开发活动，缺少课程开发的基本要素。

(二)以校为本

校本课程开发是根据学校、为了学校、属于学校的课程开发活动，就是以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的课程开发。校本课程开发重视学校及社区资源的开发与利用，强调学校办学特色与观念的隐藏在整体中，却又能一眼看出来，特别要注意关注教师作为课程开发的主体作用的发挥。

(三)自发、自愿

校本课程开发是学校以特色需求为目标的自发性课程发展过程，在相对的程度上可以兼顾地区性或校际间的很小一部分差异，促进教师按照本地区、本校的特点在课堂上灵活地运用。

(四)一种持续、变动的过程

校本课程开发能依照社会变迁与学生需求随时作出调整与改变，课程更富机动性、多样性与弹性。它不提倡编写固定的、正规的考试教材，而是强调活动、过程，以保持很大的开放性、灵活性与适应性。总而言之，校本课程开发不可以基本上相当于学校课程(即学校内所开展的一切课程)，它更强调行动与过程，不要求自编考试教材，可以是活动方案或活页资料。与国家课程、地方课程相比，校本课程开发属于儿童中心、兴趣中心、问题中心的课程，属于“教师本位”的课程开发。在学术性课程与非学术性课程、必修课程与选修课程、学科课程与活动课程诸关系互联网中，校本课程开发更定位于非学术性、选修类、活动类课程。