学生信息
学生姓名:年级:家长姓名:家长电话号码:学习情况
学生是不是可以及时参与网课:
学生是不是配合老师的教学:
学生是不是可以及时完成作业:
学生是不是存在学习上的困难和问题:
家长反馈
家长对老师的教学和一对一辅导有何评价和建议:
家长是不是有特别需要大家特别注意的事项:
家长对学生的学习目标和希望:
教师评价
教师对学生的学习情况和表现有何评价:
教师对家长反馈的意见和建议:
填“没办法完成”。因为孩子是一年级的小学生,需家长的一对一辅导和陪伴,假设在家访时孩子需进行网课,就可以影响他们的学习效果和家庭氛围。故此理可以在网课时间内让孩子专心学习,而不是让访问家庭应对网课。
家长对自己孩子这学期以来的思想行为、学习情况的评述和对学校在教育管理方面有什么不一样的看法与建议。详细分析请看下方具体内容:家长对自己孩子这学期以来的思想行为、学习情况的评述,对学校在教育管理方面有什么不一样的看法与建议。对学校在教学方面有什么不一样的看法与建议,对课任老师有什么不一样的看法与建议,对孩子下学期在学习、生活等方面有何要求。大多数情况下家访记录有几下几项:学生基本情况,走访,实录,存在问题,处理方案。详细举例,家访目标,比如小明课堂上注意力不集中,作业完成不及时。还期末考试成绩不太好。是自卑心理作怪?是漫无目的自负心理的原因?还是因为焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢?不可以任由这样的学习状态继续下去,因为这个原因我决定进行家访。家访内容:经过深入与该生妈妈交谈,基本摸清她的问题所在。
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