安徽教招时间为7月份
2023年安徽教师编制考试是在六七月份。像一部分公立学校的教师编制,大多数情况下他们缺人才会对外招聘,时间不固定。故此,没办法早一点清楚。但是,特岗是统一考试,每一年就本次。假设考虑特岗,备考时间需一年左右,因为目前竞争也越来越激烈了。要早一点做好准备。
(一)学历资历条件
1.具备博士学位。
2.具备硕士学位,并受聘二级教师岗位满2年。
3.具备学士学位、本科毕业或大专毕业学历,并受聘二级教师岗位满4年。
4.具备中等师范学校毕业学历,并在小学受聘二级教师岗位满5年。
(二)能力条件
1.能按照学科特点,针对学生年龄特点和思想实质上,有效进行思想道德教育,育人效果良好。
2.掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式,胜任本学科学教育学工作。能准确地对所带班级每个学生进行述评。具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,能很好地应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写一篇反映教学工作总结。
3.完成规定的教育教学任务,工作量达到本校专任教师平均课时量,或完成教育主管该项目的部门同意的支教、挂职(借用)等工作。校长授课时数很多于本校专任教师教学工作量的三分之一,副校长还有兼任学校中层以上管理干部和兼职督学的专任教师,授课时数很多于本校专任教师教学工作量的二分之一。
4.任现职以来,担任班主任、学生社团详细指导教师、少先队一对一辅导员等工作2年以上,并胜任该项工作。
5.积极参与学科培训、教研活动。基本任期内,每学期听课详细指导、主持或参与研讨,开设校内公开课、校际以上公开课节(次)满足各市教育行政部门的相关规定。
6.申报当年,参与县级以上教育部门领导组织的考评课(一定要是一节完整的课堂教学),达到良好等次以上。
(三)业绩条件
任现职以来,具备下方罗列出来的条件中的两条:
1.取得县处级以上相关教育教学类表彰。
2.被评为县级以上骨干教师。
3.取得市级以上教学成果奖,或县级教学成果奖二等奖(乡村教师为县级三等奖)以上。
4.被县级以上教育行政部门评为优秀班主任或作为班主任所带班级取得县级以上教育部门表彰。
5.参与教育部门领导组织的高质量课、技能大赛(含校外活动中心和基地的活动案例展示)等活动(含教育部门推荐参与的专业学术团体举行的国家级比赛),获市级二等奖或县级一等奖(乡村教师为县级二等奖)以上,或受邀在上面说的市级以上活动中在现场教学展示。从事艺术和体育教学工作的教师,自己在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演汇展或比赛中获奖2次以上,这当中二等奖以上至少1次;乡村教师获奖1次。
6.在发展学生个性特长和创新能力方面做出成绩,在市级以上教育行政部门批准或认定的本学科竞赛(活动)中,作为详细指导教师详细指导的学生取得市级二等奖以上。
7.在年考查中至少1次优秀,并在申报当年由县级以上教育部门领导组织的考评课中达到优秀等次。
8.主持或作为主要成员参加制定县级以上相关教育教学改革的文件、标准、方案、详细指导意见等并正式颁布。
9.积极开展教育教学改革并获取突出成绩,其经验经教育主管该项目的部门推荐在县级以上推广。
(四)教研科研条件
任现职以来,具备下方罗列出来的条件中的一条:
1.高中教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科学教育育教学论文1篇以上,或获教育部门领导组织的论文评选市级一等奖1篇以上;初中和小学教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科学教育育教学论文1篇以上,或获教育部门领导组织的论文评选市级二等奖1篇以上。乡村教师不作获奖和公开发表论文要求,须提交从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结1篇以上。
2.在公开出版的学术合著中参加撰写2万字以上。
3.参与县级以上教育部门领导组织的课程资源开发、新课程实验等活动,成果在县以上范围内推广使用或公开出版。
4.参加并且按要求保质保量的完成市级以上教育科学(含规划课题)、电化教育研究、课程改革实验、教师培训研究等课题1项(乡村教师县级以上),有有关个人成果。
中小学教师职分为正高级教师,高级教师,一级教师,二级教师。正高级教师指标少的可怜,一个县一年唯有2到3个指标,因为这个原因要求的条件也相当高。
高级教师指标近两年相对富余,除了按比例下达的指标外,在农村学校任教男达30年,女达25年可直接申报中小学高级教师职称。二三级教师申报不受指标限制。
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