手指课文中的根根有用什么意思五年级下册语文手指一共有多少字

手指课文中的根根有用什么意思？

一、考试教材解读

1．课文解说。

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都拥有十根手指，一只手上的五根手指各带来一定长，各带来一定短。马上就以风趣幽默的语言详细描写五根手指的不一样的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指假设能团结完全一样，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不可以再有哪些强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧紧跟五根手指不一样的姿态和性格进行描写，运用各种表达方式，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不一样的五根手指。本篇文章是一篇略读课文，选编这篇课文的目标是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不一样特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采取的表达方式。教学这篇课文，重点理解五根手指有哪些特点，作者运用什么表达方式表现这些特点的。难点是领悟这当中的道理。

2．词句剖析解读。（1）对句子的理解。（1）拿笔时，全靠它推动笔杆；碰见危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

五年级下册语文手指一共有多少字？

五年级下册语文考试教材的字数因不一样版本而异，但大多数情况下来说，每本考试教材的总字数是固定的。以我所在地区的考试教材作为例子，五年级下册语文五年级下册的总字数为约690万字左右。

这当中，课文大概在300篇左右，而诗歌约占1/4,童话约占1/5,小说约占1/8,总字数就增多了。

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