网课特点，学生上网课的几点建议有哪些

网课特点？

优点

1.网络课时间可以灵活把控掌握，而且，省时间(和线下比较省去了来回路上时间)。

2.网课选择范围广，例如作业帮、有道、学而思等等可以多听听，哪个更合适自己是自己喜欢的风格，这样学起来更容易接受。

3.网课比线下课更优惠，多特别要注意关注还是能够找到令自己满意的优惠课程。

缺点

1.跟老师互动很少，没有线下方便、到位。

2.网课对眼睛不好，时间长了有伤害。

学生网络课的几点建议？

在这里，我给各位考生提出建议。现呈请看下方具体内容：

1、保证良好的网课课堂习惯，要跟在学校一样；课前要做好充分的准备，一定要敢于提问，不明白的地方就提出来，要保证上课效率。

2、学习是你自己的事业，没有谁可以替你去完成。不要老拿互联网卡当作你不努力的借口，更不可以在线上课堂摸鱼，浪费自己的学习时间。

除开这个因素不说，不要动不动搜题答案，照抄答案，要自己仔细学习，仔细思考。

你对互联网课堂有哪些建议？

建议一严格官方要求的时间（协调好时间的情况下），允许重播使学生可以反复的学习，针对打卡在线以自己为先锋严格要求。加强老师和学生的互动，不要学生上课开小差。

建议二专门学习文化课，给孩子们一部分发呆、睡觉、自由玩耍时间，把这些久违的“荒芜”时间还给孩子，把平日间没时间自由畅快阅读时间还给孩子，把缺失的亲子欢娱时光补上，针对人生来说，比多上点课有意义的多。

建议三是目前的互联网线上授课可以呈现形式是多样化的。互联网授课会通过视频、语音、课件、板书等各种形式传递给学生，并与之进行交流学习，孩子学起来也比较轻松，相对的程度上有助于减轻孩子的心里负担。

建议四课上和课下同等重要，课上授课老师进行专业的课程介绍，全部课程视频支持回放，课下由专属班主任对学生的学习状况实时跟踪，检查作业、检查单词，保证课上内容，下课当天都消化。

建议五期望老师和学生还有家长当中相互联系，了解学生上课时候的状态，下课作业的完整程度，期望碰见问题后，老师和学生家长多沟通，找到好的处理方式。

建议：互联网教学平台肯定是教育心理学、教育技术、互联网科技和互联网视觉艺术美学、另外，课程内容的完美结合。因为这个原因应该建立一个丰富的知识数据库，给学生提供课内学习外的一部分资源；可以改变学生的学习兴趣，同时应该又更完善的评价系统，不至于让学生惰性提高。再就是既然，是一种高效快捷的教学方法，就不肯定是让一些人去运用，应该让更多的或是都的老师都及时的熟悉、适应这样的教学模式。

扩展资料：

　互联网课堂是根据网络络的远程在线互动培训课堂。大多数情况下系统采取音视频传输还有数据协同等互联网传输技术，模拟真实课堂环境，通过互联网给学生提供有效地培训环境。以Enter Online作为例子，每一个考生在连接网络的计算机上安装Enter Online客户端，使用Enter Online在线培训系统提供的考生账号，登陆Enter Online客户端，就可以参与由培训学校提供的在线培训课程。

网课建议和意见？

1. 保证互联网稳定

老师在学校直播上课时，若整班学生普遍反映网课有点卡，说明是学校的互联网有问题，建议学校实行网课连网分流方案，一半教师用个人热点连网。

若很小一部分学生反映有点卡，则肯定是学生家庭互联网的问题，应及时协调家长处理。

2. 学校应设立“网课120”小组

学校应成立网课技术服务小组，接到求助后第一时间帮教师处理直播中产生的技术故障。

3. 具体安排班级网课提醒员，建立互联网学习小组

教师直播时应准备与网课提醒员互动的手机、学生互动记录册、小组划分及考勤记录册。网课如产生无网、无声等故障时，提醒员可连麦提醒上课教师；若教师疏忽，可用手机直接告知。

线上教学建议5条？

建议：第一：建立钉钉直播间，宣布教学原则及上课详细时间。

第二、邀请家长陪考生习

线上教学需家长的帮助，来提升学生学习的自制力。尽量邀请家长陪考生生学习也是促进课堂顺利进行的方法，家长不用介入课堂，只要能与学生在同一空间就可以。这样可以有效地震慑学生，起到一个监督作用。

3、课堂要生动有趣：内容要生动有趣，可以抓住学生的心，让学生的注意力都可以集中在知识学习上。

4、互动改变节奏

线上课程最多每7分钟就要进行一次互动，不然学生就可以比较容易走神。

5，检查学生打卡，交送作业及听网课时间。一天一发布总结。

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