一门课程的心得体会怎么写，对《中国近代史纲要》课程的认识

一门课程的心得体会怎么写？

一门课程的心得体会:都说时间荏苒，如滔滔长江水一去不复返。大学的生活马上就要过去了一年，只认为是一转身的瞬间罢了。

有的时候，候回忆起来有部分事都很恍惚，对上学期的课程，脑海里也存放着许不少多的照片。

还记得上学期的郑云翔老师教的《文学欣赏》，xx老师教我们怎样欣赏、赏析文学、诗歌，课堂上气氛是相当的活跃，xx老师的教学方法也让我们在轻松、欢乐的氛围下吸取了知识，让我们各小组相互配合，相互团结制作出各有千秋、极具特色、独一无二的海报，课堂上让考生们朗诵自己优秀的文学作品彼此分享。

那时候的课间时光真的真的很快乐，同时快乐的时候光总是飞快，不了解不觉上学

说说你对《中国近代史纲要》课程的学习体会？

从中学启动我们就已经学习历史，例如说有中国古代史，世界历史，中国近代史等内容。但是，随之知识面的增大，年龄的增长，每一次学习历史都会有不一样的感悟。本次我们学习了中国近代史，虽然学习时间有限，但是，还是收获良多。

从学习的的视角来说，学习近代史肯定是比较枯燥的。但是，在整个学习途中，我认为任课老师都是比较有激情的，讲的也很清晰易懂。也很懂得活跃课堂气氛，例如老师会一定程度上讲些我们感兴趣的东西导致我们的兴趣。

虽然已经学习了很多年的历史，但是，一直以来我对中国近代史的划分还是很模糊的。通过本次的学习我了解了解到中国的近代史可分为两个阶段,第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年,这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和达到中华民族的伟大复兴而英勇奋斗,艰苦探索的历史，第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年,这是全国各民族人民在中国的领导下,入行伟大的艰苦的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史.。

这三十年中主要经历了中华民族的抗日战争和为新中国努力奋斗的中国革命.1949年10月1日,中华人民共和国成立,宣告中国人民当家作主的时候代到来,中国历史开辟了一个新的纪元.

中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。

中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级因为自己的阶级局限性，都不可以提出科学的革命纲领，不可以改变中国的半殖民地半封建社会的性质，唯有共产党才可以救中国，唯有社会主义才可以救中国。

通过本次近代史的学习，听老师的介绍和看老师所播放的影像资料加深了我对中国近代史了解，同时也对一部分杰出的人物有一定了解，例如说曾国藩之前只是清楚这个名字，通过本次的学习我了解了他是一名很有智慧的军事家；对家庭，对事业都很有责任心，还他还写了120万字的家训，这对后人来说不可置疑都是无价之宝。在学习途中我对中国近代的耻辱和艰辛也有了愈加深入透彻的印象,同时也为从耻辱和艰辛中反映出来的民族精神而感到自豪.

我想我目前能做的就是,学习好中国近代史,把这一段屈辱历史铭记于心,把它作为未来我们工作,生活,乃至建设中国特色社会主义现代化建设的财富与精神动力.时刻谨记"落后就要该打",故此，同时,作为未来教师的我更会努力学习好自己的知识，仔细完成我们自己的学习任务。同时也要努力提高自己个方面的能力。做好我的本职工作,为中国的教育事业服务。学习近代史,让我有了愈加强烈的民族荣辱感,以后我一定要用马克思的思想来鞭策自己，要求自己，期望能为国家做出哪怕是一丁点的贡献。

中餐制作课程心得体会？

1、炒菜一定要热锅凉油，我亲眼所见老师把锅都烧红了！

2、炒菜一定要把料头炸香，炸的呛人是最高境界。

3、盐未必要晚放，营养师的说法是晚放，但是，从烹饪的的视角还是早放入味。

4、选料一定要正确。炒肉丝要瘦，红烧要五花肉，干煸一定是仔鸡，配菜也很有讲究，不可以乱套。

5、调味品多备些，酱油要有生抽提鲜，老抽上色，凉拌酱油，蒸鱼酱油。醋也要分白醋，陈醋，米醋等。辣椒酱，豆瓣酱，蚝油，豆豉等都要常备，这样做出的菜才好吃。

义务教育数学课程标准从四个方面解读了课程目标分别是什么简要解读？

知识技能：

1.经历数与代数的抽象运用与建模等过程掌握并熟悉数与代数的基础知识和基本技能。

2.经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握并熟悉图形与几何的基础知识与基本技能。

3.精力在实质上问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过程，掌握并熟悉统计与可能性的基础知识与基本技能。

4.参加综合实践活动，累积综合运用数学知识、技能和方式等处理简单问题的数学活动经验。

数学思考：

1.建立数感符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与抽象思维。

2.体会统计方式的意义，发展数据分析观念，感受随机情况。

3.在参加观察、实验、猜测、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想。

4.学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方法。

问题处理：

1.初步学会从数学的的视角发现问题和提出问题，综合运用数学知识处理简单的实质上问题，提高应用意识，提升实践能力。

2.取得分析问题和处理问题的一部分基本方式，体验处理问题方式的多样性,发展创新意识。

3.体会学学会与他人合作交流。

4.初步形成评价与反思的意识。

情感态度：

1.积极参加数学活动，对数学有好奇心和求知欲。

2.在数学学习途中体验取得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心。

3.体会数学的特点，了解数学的价值。

4.养成仔细勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。

5.形成坚持真理，修正错误，严谨求实的科学态度。

总目标的这四个方面不是相互独立和割裂的，而是一个密切关联，相互交融的有机体

tss课程培训心得？

老师讲的很专业，很清晰，然后通过学习，我认为确实使自己的技能得到一定的提升。

注册安全工程师备考资料及辅导课程

注册安全工程师培训班-名师辅导课程