通过这篇文章的学习，我们感受到了林肯的处乱不惊、宽容大度，并通过其语言感受到了林肯的智慧。课下同学们发散思维，将文本中的故事任选一个进行表演，下节课与同学一起分享。
板书设计：
四、教学反思
本文的讲解环节符合新课标的要求，但在实操中其实可以呈现更多的教学方法，多角度地调动起师生双方的主动性和创造性，使学生在不断实践的过程中巩固课堂知识与技能。
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