小学体育教师招聘面试《原地多种姿势拍球》解析

2.动作要点

用手指、掌部(掌心空出)压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

3.易犯错误与纠正方法

(1)低头看球。纠正方法：设定指定目标，抬头看目标拍球。

(2)手触球的部位不正确，拍打球。纠正方法：强调掌心空出，根据球的上下运动压按球。

4.教学目标

(1)知识与技能：获得篮球活动的简单知识，能运用多种姿势拍球，熟悉小篮球的球性特点。

(2)过程与方法：通过观察模仿、游戏比赛等形式，感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质。

(3)情感态度与价值观：养成认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。

5.重难点

重点：运用多种拍球姿势拍球，熟悉球性。

难点：拍球的连贯性及学习兴趣的激发。

6.专项准备活动

滚球接力比赛

7.配套辅教材

蚂蚁搬家游戏

8.其他建议

(1)教学要符合水平一学生身心发展特征，尽量使学生在游戏活动中感受球类运动的乐趣，获得一些球类运动的初步知识和方法，因此，球类教学应尽量避免把简单的动作方法教得过细，使教学过程复杂化，影响锻炼效果。

(2)教学过程中要注意循序渐进。练习初期，由于学生控球能力差，球可能会到处乱跑，可用双手拍球，降低动作难度;并强调手接触球后再按压球。双手能熟练拍球后，再过渡到单手拍，或左右手交替拍、拍大小不同的球，提高控球能力。

(3)水平一的教学多采用一些游戏进行教学效果会更好，可采用情景教学法。

典例展示

导入参考

结合情境教学法进行导入：同学们，今天老师带领大家一起去一个有趣的地方，那就是篮球城堡。在篮球城堡里正在举行一场盛会，究竟是什么盛会呢?就由老师带领大家去篮球城堡一探究竟吧!

问题探究

1.示范

可采侧面示范和正面示范相结合，四列横队。

2.提问：老师刚才示范了几种拍球姿势?谁来模仿一下?(半蹲、全蹲、单腿跪地的单手和左右手拍球)

3.讲解

原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的排球练习活动。用手指、掌部(掌心空出)压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

4.练习(创设篮球城堡里进行“篮球小英雄”评选的比赛，进行闯关，每个关卡设置相应的练习)

(1)篮球城堡训练营：原地半蹲双手拍球+原地半蹲单手拍球。

(2)篮球小英雄闯关之第一关：全蹲单手拍球+单膝跪地单手拍球

(3)篮球小英雄闯关之第二关：半蹲左右手交替拍球

(10分钟以内试讲设置如上练习步骤)

(4)篮球小英雄闯关之第三关：全蹲、半蹲、坐姿下的左右手交替拍球。

(12分钟或15分钟可设置4个练习)

5.优生展示

6.教学比赛—原地拍球比多

(12分钟或15分钟建议加上教学比赛)