《小狗包弟》试讲稿(2)

师：文章结尾说：“即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天?我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。”学到这里，你认为，作者写作此文，难道仅仅是为了向一只小狗表达心中的歉意吗?读到此处，你眼前浮现出了一个怎样的老人?

生：他害怕这段历史再重演。

生：提醒人们要避免文革中的人与人互相伤害。

师：尤其不要丧失人性。这个内容我们可以下去研读艺术家被打的那段文字。在文革中，有很多艺术家有这样的经历。所以，作者在这里是在呼唤人性的回归。

生：作者还在自我反思。

师：对，他在叩问自己的灵魂。文革时期，巴金也曾饱受磨难。1966年8月被监禁，还要经受挂牌游街等批斗。9月，被抄家，妻子萧珊被打伤。1970年， 在上海劳动改造，掏大粪、喂猪、背稻草、种地……1972年，妻子萧珊在饱受精神折磨后患癌症入院治疗，不久病逝。赵丽宏在《他高举着燃烧的心》中描述：“那是文革开始后，上海举行一场批判巴金的大会，很罕见地有电视转播。在震耳欲聋的口号和谩骂声中，巴金孤独在站在台上，我很难忘记他脸上那种愁苦无奈的表情”。(生震撼)而巴金的伟大之处就在于，他受了这么多的创伤，但他的内心仍然爱着这个国家，他用文字唤醒、反思。反思是为了与未来更好的牵手。中国有一类人叫“士”，也就是中国的知识分子。无论这个国家怎样，这些“士”的心中，永远都有一份情怀。所以，艾青有首诗写到“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。(生附和“爱得深沉”，情绪渐起)这篇文章选自《随想录》，《随想录》这本书为中国知识分子树立了一座丰碑。

2003年的时候巴金老人被评为“感动中国年度人物”，让我们怀着敬仰之情，一起有感情地诵读这段颁奖词。

(生激昂地读)穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

五、结课设计，立德树人

师：这节课我们通过学习《小狗包弟》，也进一步认识了学习写人叙事散文的阅读方法。想想这节课的流程，我们先有美的发现，接着从文字出发，品味和揣摩，后读出了巴金的内心的世界。散文，常常用一种精粹的艺术形式反映人生。所以，读散文，不仅要品读语言，更要站在历史、人生的高度去俯视它。

孩子们，巴金老人离开我们也有十三年了。但他点燃的文学之灯永远不会熄灭。或者是在哪一个冬夜，或者像我们今天，这样一个有点小雨、略显阴沉的日子，希望你都会想到巴金的故事，想到巴金的文字。我们对巴金好的纪念方式就是在课外继续读读巴金的《随想录》，读读《家》《春》《秋》。下课。