网络教育一年可以考几次，教育技术发展的初级阶段是什么时候

互联网教育一年可以考几次？

大多数情况下来说统考每一年举行3次，分别具体安排在7月、9月和12月进行，考试时间会在考试前发布的。学生可以按照自己的情况，自行选择参与考试时间、科目，学员只需要在毕业前完成考试科目就好。考试科目有英语和计算机考(使用电脑作答)试，故此，考试很简单的，假设你读的是远程教育专升本，因为学制是2.5年，故此，从第二年启动，到毕业就有4到5次的考试时间，当然一次性通过统考科目好。

每一年统考4次，但是，你只可以参与2次，因为前两次和后两次的间隔时间很短，前一次的成绩还没有发布后一次的报名就结束报了，比如6月的考试是5月15日结束报名，但4月的考试成绩要5月底才发布。

教育技术发展的初级阶段是什么？

1、我们国内的教育技术发展主要分为两个大的阶段，即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段。

2、教育技术作为一个新兴的实践和研究领域，在美国启动于视听教育运动，而在我们国内则是以电化教育的产生为标志。20世纪初叶，幻灯传入我们国内，启动了早的无声电影和幻灯教育手段，随着外国视听教育的发展，30年代视听概念引入我们国内，受到当时政府教育部门和学者的注意，确立了“电化教育”名称。1936年，教育部在南京成立了电影教育委员会和播音教育委员会，这是我们国内早的电教机构。

共经历了四个阶段：

1、中国的教育技术早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，其实就是常说的我们一般所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方法和教学方式的一部分变革。

80年代中后期，计算机互联网技术和通信技术的持续性成熟和进步，带来了信息传播技术的迅猛发展，同时也使教育技术乃至教育方法出现了革命性的变化。

2、中国继国家教育部颁发了《有关加强高等学校教育技术工作的意见》后面，1999年6月13日公布了《中共中央国务院有关深化教育改革全面逐步递次推动素质教育的决定》中则为教育信息化和教学手段现代化的发展提出了更为明确的任务：大力提升教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。

3、 12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是中国颁布的第一个相关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作出了请看下方具体内容的定义：运用各自不同的理论及技术，通过对教与学过程及有关资源的设计、开发、利用、管理和评价，达到教育教学优化的理论与实践。

4、中华人民共和国教育部 4月13日公布《教育信息化2.0行动计划》，教育信息化由1.0升级为2.0，要达到从专用资源向大资源转变；从提高学生信息技术应用能力、向提高信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变。这对新时代的教育技术提出了严格的要求，在智能化时代，人工智能、大数据信息内容服务平台、区块链等技术迅猛发展，将深入透彻改变人才需求和教育形态。

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