2019年永福县教育系统紧缺岗位公开竞聘95人实施办法(试行)

 2019年永福县教育系统紧缺岗位

公开竞聘实施办法(试行)

为缓解我县部分学校教师紧缺、学科及年龄结构不合理等问题，加快推进我县基础教育发展，根据《事业单位人事管理条例》及相关规定，经县委常委会研究同意，定于2019年暑假期间对部分学校教师紧缺岗位进行公开竞聘。为树立“凭实绩、能力选人用人”的正确导向，确保竞聘工作公开、公平、公正，特制定本办法。

一、基本原则

(一)党管干部，集体决策;

(二)以人为本，事业为重;

(三)以德为先，注重实绩;

(四)竞争择优、兼顾均衡;

(五)依法依规，公开公正。

二、竞聘条件、对象和范围

(一)拥护中国共产党的领导，师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、遵纪守法、身体健康，服从安排。

(二)为永福县教育系统在编(含教师编制控制数、特岗)在岗的中小学教师。

(三)近三年教学成绩达到或超过同学段同类型学校同学科平均成绩，年度考核结果均在合格以上，近三年未受党纪政纪处分;从教期间服从学校安排，无旷工现象;

(四)近年来公招教师、特岗教师参加竞聘的，2019年秋季学期开学时,在同一乡镇工作年限达到三年以上(2016年9月1日前参加工作);招录到边远学校工作的教师按招聘公告规定服务年限达到五年以上(2014年9月1日前参加工作);

(五)永福中学、永福二中、实验中学、向阳小学、县一小、明德小学、第二明德小学教师在岗教师不参加校外岗位竞聘;一般情况下，高学段教师不能应聘低学段岗位，低学段教师符合高学段岗位要求的，可应聘高学段岗位;

(六)应聘人员只能参加一个岗位竞聘。

(七)同一单位(含中心校，下同)一年内竞聘调出人数不超过总人数的8%,同一单位同一学科竞聘调出人数不超过本单位本学科人数的25%。

三、竞聘办法及程序

(一)竞聘办法

本次竞聘主要采用量化评分、择优录用的方式进行，不另行组织考试。评分体系中，竞聘人员工作年限权重为10%，工作实绩权重为90%;总成绩相同的，工作实绩分数高者优先;如工作实绩分数相同，担任班主任工作时间长者优先。具体评分标准附后。

(二)竞聘程序及时间

1.按学生人数和现有教师情况，确定各学校竞聘岗位，发布竞聘方案，通知各单位开展宣传动员工作;

2.有意参加竞聘的教师填写教师竞聘申报表，提交工作实绩佐证材料(教学成绩及获奖证书等)，在规定时间内完成现场报名;

3.根据《2019年永福县教育系统紧缺岗位竞聘量化评分标准》对竞聘人员进行量化打分;

4.各学校现任职人员报名参加竞聘人数不超过本单位总人数8%、同一单位同一学科报名参加竞聘人数不超过本单位本学科人数的25%的，直接参加竞聘;报名竞聘人数超过本单位总人数8%、同一单位同一学科报名参加竞聘人数超过本单位本学科人数的25%的，由领导小组按报名人员得分从高到低的方式取足8%、25%(有小数点的，按四舍五入原则确定)，参加竞聘;

5.时间安排

6.本次竞聘人员进入新岗位后，设考察期一年，编制保留在原任职单位;一年后经考察合格的，按有关规定办理人事异动手续;不合格的，退回原任职学校或另行任用。

四、组织领导

成立2019年永福县教育系统紧缺岗位竞聘工作领导小组，成员由县教育局党组成员、县人力资源和社会保障局领导、县纪委派驻教育局纪检组成员担任。领导小组在教育局设办公室，具体负责竞聘方案的组织实施。

五、本办法由永福县教育局负责解释。

附：2019年永福县教育系统紧缺岗位一览表(见下图)

信息来源/永福县教育局

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