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2019黔东南镇远县遴选城关中小学教师35名公告

时间:2019-08-05 20:45来源:教师招聘公告考试资料 作者:教师招聘考试网 点击:
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为确保我县农村学校教师向县城学校正常流动,缓解城区中小学师资不足问题,经县教科局党组会研究报请县人民政府同意,结合我县实际,面向全县教育系统在编在岗的公办教师公开

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为确保我县农村学校教师向县城学校正常流动,缓解城区中小学师资不足问题,经县教科局党组会研究报请县人民政府同意,结合我县实际,面向全县教育系统在编在岗的公办教师公开遴选部分急缺学科教师。现将有关事宜公告如下。

一、遴选原则

(一)坚持编制控制原则。根据事业发展规划、生源变化和学校布局调整等情况,科学核定全县中小学教职工编制总数。严格执行编制管理办法。

(二)坚持均衡配置原则。教师遴选必须本着有利于教师资源合理配置、学科结构合理的原则。

(三)坚持公开、公平、公正、择优遴选的原则。做到“四公开一监督”即遴选人数公开、考核办法公开、考核条件公开、遴选结果公开,接受广大教师和社会的监督。

(四)坚持以业绩为主的原则。对服从安排,业绩突出的教师,在同等条件下适当予以优先。

二、遴选工作组织形式

(一)遴选工作在县纪委监委、县人社局、县教科局的全程监督和指导下进行

(二)遴选工作领导小组

组 长:李登福

副组长:万 娇 李宏珍 杨安平 杨 力

成 员:石隆贵 吴光强 万祥洲 刘 美 毛颖峰

有关中小学主要负责人

本次遴选工作领导小组下设办公室在县教育和科技局人事股。领导小组及办公室按有关法律法规和政策规定的条件、程序和方法以及本公告具体负责遴选工作的组织实施。

三、遴选学校、遴选专业技术岗位及名额(共35名)

文德民族中学校(5名):语文1名、数学1名、物理1名、历史1名、生物1名;

镇远县第二初级中学校(8名):语文2名、政治1名、数学1人、物理1名、地理1名、历史1名、生物1名;

镇远县第三初级中学校(2名):音乐1名、体育1名;

小学(20名):语文5名、数学5名、音乐3名、美术4名、体育3名。其中:

城关三小(8名):语文1名、数学2名、音乐1名、美术2名、体育2名;

城关五小(6名):语文1名、数学2名、音乐1名、美术1名、体育1名;

两路片区中心小学校(6名):语文3名、数学1名、音乐1名、美术1名。

四、遴选对象和条件

(一)遴选对象

舞阳镇外(含黄桑片区中心小学校)在职在编在册中小学教师(免费师范生除外)。

(二)遴选基本条件

1.拥护中国共产党的领导,遵纪守法,热爱教育事业,具有良好的职业道德,身体健康能够胜任本职工作,无违法违纪等行为。

2.遴选高中教师必须具有国家承认本科及以上学历,第一学历必须是全日制专科及以上学历,并应具有相应的教师资格证;遴选高中教师初级中学教师必须具有国家承认本科及以上学历,2011年前参加工作应具有初级中学及以上教师资格证,2011年及以后参加工作应具有初级中学及以上有相应学科的教师资格证;遴选小学教师必须具有国家承认的专科及以上学历,2011年前参加工作应具有小学及以上教师资格证(不含音乐、体育、美术教师),2011年及以后参加工作应具有小学及以上相应学科的教师资格证。

3.年龄45岁及以下(1973年8月9日以后出生)。

(三)遴选业绩条件

1.高中、初级中学校具有近2年及以上所遴选学科初级中学校任教经历;小学具有近2年及以上所遴选学科小学任教经历,音乐、体育、美术教师除外。

2.近2年在学校的音乐、体育、美术教师综合考核量化成绩至少有1年达到我县所属学校前2/3名次、其余学科综合考核量化成绩至少有1年达到我县所属学校前1/2名次(小学以乡镇中心校、片区中心校为准)。

3.近2年所任学科教学成绩到达以下标准:

(1)高中、初级中学校遴选教师所教学科依据全州教学质量监测成绩认定,若州未进行教学质量监测的以县组织的期末统一检测成绩认定,高中顶岗学习教师以顶岗学校的学年检测成绩认定。遴选教师遴选学科教学成绩的平均分,近2年必须有1年达到县(高中达到本校)平均水平。

(2)小学遴选教师所教学科依据全县教学质量监测成绩认定,若县未进行全县教学质量监测的以乡镇组织的期末统一检测成绩认定。遴选教师遴选学科教学成绩的平均分,近2年必须有1年达到县(乡镇)平均分。

注:近二年指2017-2018、2018-2019学年,任教2个及以上班级的相加求平均分后达到县(乡镇)平均分,跨年级每个年级均达到县(乡镇)平均分。

(3)音乐、体育、美术教师遴选的教学质量监测不作要求。

五、限制条件

(一)一校多人参加遴选情况。根据本校编制情况(含特岗教师),缺编学校多遴选2人,超编、平编学校多遴选3人。一校有多人符合条件的,同学科按遴选成绩,多学科按学校近一学年综合考核量化成绩从高分到低分进行遴选。

(二)参加遴选只能报考一个岗位。

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