范例教学法改变传统的线性的教学原则，将学科知识分为一个个的课题，这样做虽然有利于学习者对单个课题的学习，如果处理不妥当却反而会影响学习者对整门学科知识的系统掌握;同时，虽然范例教学理论对学习内容即范例选择的基本性、基础性、范例性三个原则，但对这三项原则的描述非常抽象，没有具体的标准来说明究竟怎样是基本的、基础的、范例的。更困难的是，现实中其实是很难找到同时符合这些标准的真实范例的，这要求教师对搜集的范例根据需要进行修改和整合，因此，使得实施范例教学法的教师要具备宽广的知识面、丰富的教学经验等较高的业务能力。
三、练习题
1.由瓦根舍因提出的"范例"教学模式的基本特征有( )。
A.基础性 B.基本性 C.示范性 D.启发性
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