教育学考点之德育方法

教育学考点之德育方法

德育方法是教育学中比较重要的一个考点，在教师招聘考试中经常以客观题的形式出现，德育方法的内容往往会通过概念反选、案例反选型的的单选题和多选题等形式来进行考察，需要考生在备考的过程中对德育方法的观点加以理解和区分。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。德育的方法主要包括：

(一)说服教育法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

比如通过英雄事迹报告会、组织学生到烈士墓园进行参观都是属于这种方法的使用。

(二)榜样示范法

用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。比如可以使用社会各行各业的典范、学生群体中的典型和老师家长的示范对学生起到教育作用。

常考名言俗语考察有：“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”“以身作则”“为人师表”等。

(三)实际锻炼法

教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。常用的实际锻炼法包括两种形式：常规训练和实践锻炼。

比如利用学生守则的训练和参加社会上的志愿活动等进行德育方法进行教育。

常见名言俗语考察有：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。

(四)情感陶冶法

教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

比如老师把一些美术作品挂在走廊上让学生进行欣赏，老师组织学生到电影院观看《建国大业》培养爱国主义情感。

常见名言俗语考察有：“让学校的每一面墙壁都开口说话”“春风化雨”“随风潜入夜，润物细无声”等。

(五)道德修养法

教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。比如学生进行的立志教育、自我反思、制定座右铭、慎独等都属于道德修养的体现。

常见名言俗语考察有：“吾日三省吾身”“吾十有五而志于学”等。

(六)品德评价法

又称奖惩法，通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

以上就是对德育方法的详细讲解，希望能对考生有所帮助!