教师招聘考试中常见的考察方式有试讲、说课、结构化,都是为了考察考生的教育教学能力、逻辑思维能力及语言表达能力,接下来我们一起来探究教师招聘面试说课有哪些要诀。
说课切忌平铺直叙,要突出亮点。说课时重要细节不可忽略,以给听者深切的感受。说课语言力求清晰流畅,说课稿文字力求简洁生动,书写格式、图片表格力求明快醒目,富有感染力。语言表达要详略分明,不要简单地再现上课过程,更不要细讲课堂知识,而要多分享教育理论,个性化的创新点,要交待清楚,给听众记忆反应的时间。
说课选取内容。说课可以针对某一节课的内容进行,也可以围绕某一单元、某一章节展开;可以同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导、进行程序的全部内容,也可只说其中的一项内容,还可只说某一概念是如何引出的,或某一规律是如何得出的,或某个演示实验是如何设计的,等等。要做到说主不说次,说大不说小,说精不说粗,说难不说易;要坚持有话则长、无话则短、不拘形式的原则。
说课切勿记成背课。说课不是“背课”,不能按教案一字不差地背下来,也不能按说课稿一字不差地读下来。说课的时间不宜太长,也不宜太短,通常10到15分钟之间。用自己的语言变化将听者带入到你的课堂教学中去,未进课堂却仿佛看到了你上课的情景,推测了你的课堂教学效果。所以,说课一般要求脱稿,演讲似的慷慨激昂,让听众从抑扬顿挫、高低升降中体会说课内容的精彩。
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