什么是课程方案，中小学美术课程设计应该包括哪些内容呢

什么是课程方案？

课程方案是对某以学科（或某一教学领域）的课程整体设计。例如高中课改的课程方案：高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成，每一领域由课程价值相近的若干科目组成，八个学习领域共涵盖语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术、体育与健康、技术等科目。

这当中技术、艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。

鼓励有条件的学校开设两种或各种外语。

课程方案是按照培养目标制定的相关学校教学和教育引导工作的详细指导性文件。详细规定学校应设置的课程，各门课程开设的先后顺序，课时分配和学年的编制等，并对课内的教学和课外活动等方面作全面具体安排。

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与具体安排。广义的课程是指学校为达到培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它涵盖学校老师所教授的各门学科和有目标、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

方案是进行工作的详细计划或对某一问题制定的规划。

方案一词，来自于“方”和“案”。“案”，书案，读书、写字都是案。案的等级比桌高，反映到词汇中就是案件、文案，都是和案相关，过去我们说审案子，就是在案子面前审理这件事，过去判官都是翘头案，正式、庄严。引申为考虑问题，正式的商议，都和“案”相关。“方”即方子、方式。“方案”，也就是在案前得出的方式，将方式呈于案前，即为“方案”。

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中小学美术课程设计应该涵盖什么内容？

中小学美术课程设什应该涵盖组织教学、创设情景导入新课、讲授新课、布置作业、小结。还有板书设计。

课堂教学设计涵盖什么环节？

课堂教学设计主要涵盖：分析和理解《课程标准》、分析教科书、分析学生、设定教学目标、确定教学重要考试难点及核心内容、精选教学资源和补充材料、选择教学方法和方式、编排教学过程、设计教学活动等环节。

分析和理解《课程标准》:国家课程标准是考试教材编写、教学、评估和考试出题的依据是国家管理和评价课程的基础。应反映国家对不一样阶段的学生在知识与技能、过程与方式、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

分析教科书是课堂教学设计的重要环节。

分析教科书:不仅要了解每一课的主要内容和详细的知识内容，还应分析每一课的结构、内容与单元主题当中的关系。非常是重要内容及核心考点在学科知识点内容与框架体系中的位置或地位，每个重要内容及核心考点当中的相互关系等。

分析学生:学生是教育的主体是否采取合适不一样年龄段学生的教学方法和方式是教师能不能获取理想的教学效果的重点所在。

设定教学目标是课堂教学设计的核心和重要环节。教学目标是课堂教学组织和开展的依据，具有引领和详细指导的作用。需设定的教学目标，涵盖学生的学习目标（三维目标）、教师教学的重点和难点。

确定教学重点和难点:教学的重点是学生应该掌握并熟悉的学科基础知识。教学重点，亦即重点知识。在每课中均处于核心的地位，具有统领性、代表性、典型性等特点。

教学难点需从学生学习的的视角确定，并不是教师的教学的视角。是学生在学习本课内容时，可能存在认识和了解障碍、理解困难或实践难度大的知识内容。

教学难点的确定，应是知识学习与学习方式、技能的训练和培养相结合的好契合点。精选教学资源和补充材料:在充分利用教科书材料的同时有必要再精选一部分材料，使其起到补充教科书材料不够, 或补上来教科书材料单一、抽象、静态等缺憾，以帮学生更好的认识和了解。

选择教学方法和方式,现在，在义务教育阶段的学科学教育学常常采取的教学方法和方式有：讲授式，组织研讨活动、探究活动等。设计课堂教学过程和活动教学过程和活动是学科课堂教学设计的主体。课堂教学过程是指教师组织教学的程序和环节，也是学生学习和认识和了解的程序和环节。

选择教学方法和方式:在义务教育阶段的学科学教育学常常采取的教学方法和方式有：讲授式，组织研讨活动、探究活动等。

编排教学过程和设计教学活动:教学过程和活动是学科课堂教学设计的主体。课堂教学过程是指教师组织教学的程序和环节，也是学生学习和认识和了解的程序和环节。

常态（常见）的教学过程，主要由导入、内容介绍、组织课堂活动、小结等环节组成。

C语言程序设计课程讲什么内容？

C语言程序设计课程是入门级的程序设计课程，针对没有或很少具有编程经验的在职人员。课程通过学习C语言编程的基础语法，对程序设计有一个基本的认识，为后续计算机专业课程还有面向对象程序设计课程的学习打下基础。

课程主要内容：C语言程序基本结构及有关概念、变量、函数、语句、if条件语句、switch条件语句、for循环语句、while循环语句、数组、指针、字符串、结构体。

机械设计制造及其自动化，研究生课程有什么？

学位课程：政治 英语 矩阵论 数值分析 机械动力学 必修课程：机制系统的建模与分析 特种加工技术 弹塑性力学 计算机辅助几何设计 现代成型技术 现代表面工程 选修：计算机控制技术 传感器电子学 机电伺服系统 只可以测试技术 机电能量转换 智能设计技术与方式 机构分析与综合 有限元分析 机器人学 计算机图形学 流体力学 dsp与图像处理技术等等 按照不一样学校老师的研究课题，可能会有更多的课程开设。

按照各个学校的要求，选修的学分也不一样， 大多数情况下是，学位课程必修，必修选择三门，选修选择5门

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