默读《蟋蟀的住宅》，说说课文紧跟《蟋蟀的住宅》讲哪两方面的主要内容?作者是什么样观察的？
一、说说课文紧跟《蟋蟀的住宅》讲哪两方面的主要内容？
1、蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；
2、蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
二、作者是什么样观察的？
作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述。
蟋蟀的住宅写了什么和什么两方面内容？
《蟋蟀的住宅》讲了以下两方面的主要内容：
1、蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；
2、蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
蟋蟀的住宅课文主要写了什么？
主要写了：作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地讲解了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神
四年级上册第11课蟋蟀的住宅分几部分写？
四年级上册第11课蟋蟀的住宅分3部分写
第一个（第1自然段）写蟋蟀出名不光因为它的唱歌，还因为它的住宅。
第二个（第2～6自然段）详细讲解住宅的特点。
第三个（第7～9自然段）详细描述蟋蟀修建住宅的经过。
蟋蟀的住宅讲解了蟋蟀住宅的特点和什么？
蟋蟀住宅的特点，作者主要是从住宅的选址、外部和内部三方面来讲解的：
（1）选址──经过慎重选择，不肯随遇而安，不需要现成的洞穴；
（2）外部──向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台；
（3）内部──简朴、清洁、干燥、很卫生。针对蟋蟀如何精心建造住宅，作者是从三方面讲解的：
（1）动工时间；
（2）怎样挖掘；
（3）持续性修整。
该文章讲解的是蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，还讲解了蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点。 全文抓住特点形象生动地描述事物，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。 作者讲解： 让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马（古人传说荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆虫界的维吉尔”。出生后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。 文章讲解： 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔（1823－1915）。该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要讲解了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
法布尔蟋蟀的住宅桉什么顺序写的？
课文根据空间发展顺序，运用生动形象的语言表达详细事物的写作方式，讲解了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔（1823－1915）。
蟋蟀的住宅里面那些句子都是过渡句？
解答：《蟋蟀的住宅》课文中的过渡句有：
1、蟋蟀的住宅很,很,还很。
2、我认为蟋蟀真答:蟋蟀的住宅很简朴,很干燥,还很卫生。
3、我认为蟋蟀真是一位伟大的建筑师。
解答：“那就是蟋蟀的住宅吗?是的。”这句话是设问的修辞手法。
设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这样的辞格叫设问。
设问其实就是常说的明知故问。按照内容的需，设问可以采用连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地理解文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
