教师资格证考试综合素质原则，综合素质考评是什么啊考试内容
教师资格证考试综合素质原则？
一、教师资格证考试材料分析题14分
原则：题目作答方向、分条罗列、字迹、行文
1.(12-14分)题目作答方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰。
2.(10-12分)题目作答方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰。
3.(8-10分)题目作答方向正确、分条罗列、字迹美观。
4.(6-8分)题目作答方向正确、分条罗列。
5.(2-6分)题目作答方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理。
6.(2分)题目作答方向正确。
二、教师资格证考试阅读理解14分
原则：是不是根据“原文”进行答题
1.(12-14分)理解正确、采取原文答题、字迹美观。
2.(8-12分)理解正确、采取原文答题。
3.酌情扣分：缺乏“理解正确”、“采取原文答题”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
三、教师资格证考试写作50分
原则：字数、立意、角色、字迹
一类作文(50-38分)字数符合相关规定和要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观；
二类文(40-31)满足题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹了解；
三类文(30-21)基本满足题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草；
四类文(20-10)偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨；
五类文(10-0)没有写完作文、立意严重冷僻且脱离主题、字迹很难辨认、写背好的范文。
综合素质考评是什么啊？
综合素质考评涵盖什么内容：
指人具有的学识、才气、能力还有专业技术特长心理等综合条件。也称综合表现力。
综合素质 在学术文献中的解释
1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养还有各自不同的能力等方面的综合素养.人的综合素质的全面提升是社会发展的大多数情况下要求和趋势,特别是现目前人类马上就要迈入知识经济社会,提升人的综合素质特别迫切
2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(涵盖创新能力、实践能力)还有在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长
3、综合素质是指大家自己所具有各自不同的生理的、心理的和外部形态方面还有内部涵养方面比较稳定的特点的总称.它大体涵盖身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块
4、有关综合素质的理解这里说的综合素质,是指人所具有的认识、分析、处理事物的潜能,一般涵盖思想素质、文化素质、身体素质等等
5、高职学生的综合能力涵盖综合素质和职业能力两方面,这当中综合素质是指为人处事、逻辑思维、开拓创新等方面的素质
6、这样的综合素质是指业务能力、外语能力、电脑操作能力、获取知识的能力、一定的组织能力、管理能力、文字表达能力、公关能力等等
7、这里的综合素质是指思想品德、业务、人文、科学、心理和身体等方面的素质.每个学生在学校念书这个时间段虽然可以按照自己条件发展自己的兴趣、爱好和特长但千万不要小看全面发展
8、这里的综合素质是指学识、技能、品格、交际能力、应变能力等,对这些素质平日间要加以磨练,应聘前要将它进行提炼与升华
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各省市地区的中等学校组织的一次对我们全体在学校念书学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。
综合素质评价来自于 教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的本质。
在一部分地区，将每一个学生在小学六年和初中三年级（九年级）或高三的后一次综合素质评价计入中考成绩、高中毕业考试成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的辅助参考数据。但大多数情况下在大学不进行这个测评。综合素质评价大多数情况下分为六个维度（不一样的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。
六个维度又分别被分为若干个项目。等级分别是A（优秀），B（良好），C（大多数情况下），D（较差）。或者是百分制，100-80（优秀）、79-60（良好）、59-30（大多数情况下）、29-0（较差）。
不仅要评分，被测评考生还需要自行撰写“自我讲解”，考生当中要写”互评“，班主任或者任课老师也要为考生们撰写”师评“
综合素质就是教育学？
考教师资格证时，原来是考教育学和心理学的，目前已经改革了，考综合素质和教育知识与能力，它们相互基本是可以替代的，只不过综合素质和教育知识与能力考试的范围更大一部分，里面包含的主要内容就有教育学、心理学，另外还包含有考试教材教法等。
故此，你考了综合素质和教育知识与能力后面就不需要再考教育学，心理学了。
