考小学教师资格证推荐哪种教材或资料，买的教师资格证考试资料应该看什么书
考小学教师资格证推荐哪种考试教材或资料？
得看是考小学教师资格证的笔试考试还是面试，笔试考试，山香，课观，中公，华图家的书都可以，，主要考综合素质和教育知识，相对来说不考学科比较简单。而面试，就要分学科了。，不夸学科考试，可在网络在线找学科视频看看试讲的大体步骤，跨学科建议报班
我看小学教师资格证时，我买的是小学综合素质和教育教学知识与能力，当我把书大体上阅读完一遍时，我就买了一部分公务员国考统一考试的历年的一部分考试试卷，先做一遍，然后对一下答案，做对的和能理解就不可以再看了，做的不对的我就再看书，看完后面，再答题，就是这样来备考的，小学两个科目相对来说综合素质简单一部分，你只要整书通学，把需背的背熟，事实上综合素质和教育教学知识与能力都不用死记硬背，重要是理解了，对考试来说就容易些，这只是我的想法，期望各位考生逢考必过。
小学笔试考试不分科，笔试考试内容都差不多的。小学教师资格证参考用书为：《综合素质》和《教育教学知识与能力》。《教育教学知识与能力》光出版社为明日报出版社，《综合素质》出版社为上海科学技术出版社。
教师资格证分（自上而下兼容）：
（一）幼儿园教师资格证；
（二）小学教师资格证；
（三）初级中学教师资格证；
（四）高级中学教师资格证；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习详细指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习详细指导教师资格证）；
（七）高等学校教师资格证。
（八）成人/大学教育的教师资格证，根据成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
学历方面要求
（一）获取幼儿园教师资格，需要具备幼儿师范学校或大专毕业及其以上学历；
（二）获取小学教师资格，需要具备中等师范学校或大专毕业及其以上学历；
（三）获取初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，需要具备高等师范专科学校或本科毕业及其以上学历；
（四）获取高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，需要具备高等师范本科院校或者其他本科毕业及其以上学历；获取中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习详细指导教师资格需要具备大专及其以上学历，同时还应具备基本上等同于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；
（五）获取高等学校教师资格，需要具备研究生（本科学教育师）或者本科毕业（专科学教育师）或者以上学历；
（六）获取成人教育教师资格，需要根据成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
买的教师资格证考试资料应该看什么？
1.《全国教师资格认定考试专用考试教材-教育学(适用于小学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试)》(全国教师资格认定考试出题研究组、全国教师资格认定教材编写组编写；华中师范大学出版社)
2.《全国教师资格认定考试专用考试教材-教育心理学(适用于小学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试)》(全国教师资格认定考试出题研究组、全国教师资格认定教材编写组编写；华中师范大学出版社)
3.《全国教师资格认定考试专用考试教材-教育学(适用于中学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试)》(全国教师资格认定考试出题研究组、全国教师资格认定教材编写组编写；华中师范大学出版社)
4.《全国教师资格认定考试专用考试教材-教育心理学(适用于中学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试)》(全国教师资格认定考试出题研究组、全国教师资格认定教材编写组编写；华中师范大学出版社)
5.《教师考试重点题库详解—教育学(中学组)》(金圣才主编；中国石化出版社)
6.《教师考试重点题库详解—教育学(小学组)》(金圣才主编；中国石化出版社)
7.《教师考试重点题库详解—教育心理学(中学组)》(金圣才主编；中国石化出版社)
8.《教师考试重点题库详解—教育心理学(小学组)》(金圣才主编；中国石化出版社)
9.《教师资格认定临考突击(中学类)》(梁立红主编；南京师范大学出版社)
10《教师考试辅导用书•小学卷-教育学考试教材全解》(教师考试研究中心、国联考试研究中心组编；华东师范大学出版社)
7.《教师考试辅导用书•中学卷-教育学考试教材全解》
教师资格证学习资料？
下半年教师资格证资料
幼儿教师资格证：《综合素质》、《保教知识与能力》；
小学教师资格：《综合知识》、《教育教学知识与能力》；
初级中学教师资格、高级中学教师资格和中等职业学校文化课教师资格：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教育能力》。
小学教资笔试考试考点重要内容及核心考点？
重要内容及核心考点：
一、素质教育的基本内涵
1.素质教育以提升国民素质为根本宗旨
2.素质教育是面向我们全体学生的教育
3.素质教育是促进学生全面发展的教育
4.素质教育是促进学生个性发展的教育
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
二、开展素质教育的基本要求
1.面向我们全体
2.促进学生全面发展
3.促进学生创新精神和实践能力的培养
4.促进学生生动、活泼、主动地发展
5.着眼于学生的终身持续时间发展
三、开展素质教育的途径和方式
1.深化教育改革，为开展素质教育创造条件
2.优化结构，建设全面逐步递次推动素质教育的优质的教师队伍
3.将教育目标落实到教学之中
4.教学内容要与生活实质上紧密结合
5.改变学生的主动性和积极性
四、素质教育观
1.教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变
2.教学从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变
3.教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变
4.教学从“特别要注意关注学科”向“特别要注意关注人”转变
