高级教师资格证怎么考，高级教师资格证好考吗 通过率是多少
高级教师资格证怎么考？
选择所在地区，在电脑端在线登录考试平台报名、缴纳报名费用、打印纸质版准考证。
高级教师资格证好考吗？
高级教师资格证相对难考。高级教师资格证并非通过参与考试测试取得的，而是达到一定的资质申请取得。因为申报高级教师资格证条件限制有点多，因为这个原因并非既然如此那，容易取得。
申报高级教师资格证需满足的条件（满足其一就可以）
1、取得博士学位后，中学一级教师职龄在2年或2年以上。
2、本科学历（大学普通班），中学教龄满10年或具有硕士学位（双学士学位）中学教龄满8年，中学一级教师职龄5年以上。
3、大专学历，中学教龄满12年，后获取本科学历满5年，中学一级教师职龄在5年或5年以上。
4、高中（中专）学历，中学教龄满20年或大专学历，中学教龄满15年， 底前获取本科学历，中学一级教师职龄在5年或5年以上。
不好考的。要具备一定条件， 例如：教学成绩、实质上工作突出奉献、取得的荣誉证书和嘉奖、省级以上发表论文、近这些年来的年终考查优秀等级、一定的教龄等。
怎么报考高级教师资格证？
报考教师资格证第一要找到一个授权考点（大多数情况下是师范院校），报名时要报上所选科目（如语文）和所选级别（初级，高级等），然后是备考：教育学和教育心理学两个科目，9月10号到20号左右考试（笔试考试），通过后第二年的4月份参与对应的市级教育局组织的试讲（讲课内容是你所报的科目），通过后同年6月份带着教育心理学和教育学合格证复印件，普通话证书复印件，体检表及毕业证书的复印件到对应市级教育局领取教师资格证。
注意：教师要求普通话要二级乙等以上含二乙(报科目为语文需要在二级甲等以上)，科目可以在报名时自选（数学，语文，英语，计算机等），本科生是可以报高中、初中、小学中的一个级别，专科生可以报初中、小学中的一个级别，重要，要优先集中精力的是应届的毕业生及具有同等学历的人员可以报（假设是大一大二的学生是不可以报的）。
建议你到当地教育局咨询具体程序。
高级教师资格证好考吗？通过率是多少？
不好考，高中教师资格证考试相对其他级别的教师资格证考试来说难度很大，每一年报考的人员数量多，岗位竞争大。高中教师资格证考试内容为：《综合素质》，《教育知识与能力》，《学科知识与教学能力》。
高中教师资格证考试的难度更多是源自于面试环节，因为是面对高中生讲课，高中教师资格证考试面试要求很严格。笔试考试的专业科目也需好好准备才可以。
全国的笔试考试通过率在百分之20~百分之30。
教师考试改成公务员国考后，公平被隐藏在整体中，却又能一眼看出来，含金量明显上升，同时，国家的教师需求增多，因为这个原因报名人员数量随之上涨，考试难度越来越难，导致通过率变低。
教师正高级职称考试内容？
教师正高级考试内容请看下方具体内容，
1.专业知识：本专业理论知识、有关专业理论知识和本专业相关的法律、法规、标准及技术规范 。
2.学科新进展：本专业国内外发展现状和发展趋势 。
3.专业实践能力：本专业常见病、疑难病例的诊治/常见任务、应急情况的分析处理 。
第一第一个考法律法规教师法未成年人保护法教育法等等
其次是考自己的专业知识，语文老师考语文的知识，英语老师考英语的知识
高级教师资格证怎么考呢？有没有可能给我讲一下，谢谢？
获取教师资格证书后，你才可以当来到学校里面去任教，按照你任教的水平又会评定你的等级，其实就是常说的职称，职称是跟你的工资挂钩的。
大学专科生出来后自动成为中学三级、本科生出来一年试用期后自动转为中学二级（初级）。
五年以后，你满足条件后（比如当了几年班主任、每学期上了规定课时、要有两篇论文、开了公开课等等），向梅州市教育局申请中学一级职称（中级），申请通过后被教育局聘用后就涨工资啦。
再过不少年，又可以申请中学高级教师（高级），评到高级后基本已经封顶了。但是，有部分牛人老师还可以申请副高（听说是副教授级别），甚至传言说有让中学老师评正高。不过这些都太难了。我清楚梅州中学的校长就是比“高级职称”还需要高一级的职称。
高级教师资格证具备什么条件？
一、教师资格要求
应获取对应种类及其以上教师资格证书
二、政治素质、职业道德要求
1、做到“三要八不准”、不从事有偿家教。（一票否决，推后1年申报）
2、个人可以在申报表对应栏目中对自己有无从事有偿家教的情况做出说明。
3、学校可以在广泛征求全校师生、家长意见的基础上，在申报表对应栏目中对申报人员写出鉴定意见。
4、对发现有违规从事有偿家教的情况的，一经核实，将取其申报资格。
三、学历、资历要求。
1、本科学历，教龄满13年（第14年）
2、中学一级满5年（第6年）
四、年考查要求合格（任期内1年优，任期考查为优，需优秀证书原件）
五职称外语要求浦口区所属中小学教师职评不用外语证书
六、计算机应用能力要求
1、1957年（含）以后出生的教师,须获取职称计算机考(使用电脑作答)试合格证书；
2、1956的（含）之前出生的教师，实行“先评后补”，一年内获取
3、获计算机专业专科毕业或者以上学历可不需要考试职称计算机考(使用电脑作答)试；
4、原评中一时的计算机证书仍有效。
七、普通话水平测试要求
1. 1957年（含）以后出生的教师,都应该通过普通话水平测试合格(二级乙等)；
2.语文教师普通话水平应达到二级甲等水平。
八、继续教育要求
任现职以来,完成规定学时,并经过人事部门当年验印的继续教育证书.
九、教育教学实绩的考察
1. 提供任现职以来所教课程一学年的教案（近一两年的，未必是今年）
2.任现职这个时间段，开过区级或者以上范围研究课、示范课或学科讲座很多于2次，提供教案、课堂教学评价表和主办者证明等原始材料
3.或提供教学评比中区级以上高质量课材料。
4.教育部门举行的各种教学竞赛、技能竞赛中获区二、市三等奖以上奖励。
5、提供任现职以来教科研成果材料5篇，这当中本学科专业性论文至少2篇，1篇是所教学科案例。并至少2篇论文或案例子：（1）在正式刊物上发表过；（2）或在省市级教育部门（含教育学会）论文评比中获三等奖（ 前应获二等奖）；
十、“师徒结对”的要求
任现职以来,有计划地详细指导2-3名青年教师(提供能反映详细指导过程的原始材料,每学期有详细指导青年教师的小结),被详细指导对象在教育教学等方面获取明显成绩.
