小学语文面试评分标准，小学语文在编考试五分钟模拟讲课怎么讲视频

面试一般分为说课或试讲这两种方法。说课、试讲这两种方法的打分标准是什么，每个进面的学员都应做到心中有数。了解了评分标准和比重，才能够更容易在面试中出众，在面试中胜出。

说课、试讲的评价标准。

1、说课的评价标准(80分)

(1)仪表仪态(10分)

1)行为举止自然大方，有亲和力。

2)衣饰得体，满足教师的职业特点。

(2)语言表达(15分)

1)教学语言规范，口齿了解，语速适宜。

2) 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。

3) 擅长于倾听，并作出合适的回应。

(3)考试教材分析(10分)

说明本节教学内容的地位和作用(在该考试教材在)，说明重要考试难点及核心内容及其成因(生理、心理特点)。

(4)目标分析(10分)

1)认识和了解、能力和情感目标的确定。

2)联系学生认识和了解基础和心理特点分析教学目标确定的合理性、科学性。

(5)过程分析(15分)

1)说明课题引入的方法及其优越性。

2)说明教与学活动的设计及其依据：

3)教学过程的设计及其对培养学生创新意识的作用。

4) 教学过程对达到教学目标的作用。

(6)教学分析(15分)

1) 阐述教法设计对改变学生的参加意识，提升教学效率的积极意义。

2)说明现代化教育手段地运用在突破重要考试难点及核心内容上的作用和优势。

3)说明反馈、控制与调节的措施及设计。

(7)教学评价(5分)

1)可以采取合适的评价方法对学生的学习活动做出反馈。

2)能客观地评价自己的教学效果。

2、试讲的评价标准(80分)

(1)仪表仪态(10分)

1)行为举止自然大方，有亲和力。

2)衣饰得体，满足教师的职业特点。

(2)语言表达(15分)

1)教学语言规范，口齿了解，语速适宜。

2) 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。

3)擅长于倾听，并作出合适的回应。

(3)心理素质(10分)

1)乐观开朗，积极上进；有自信心。

2)具有一定的情绪控制能力，不偏激，不固执。

3)可以冷静处理问题，具有很强的应变能力。

(4)教学设计(20分)

1)可以按照课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。

2)可以根据小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

3)学生活动设计有效，可以引导学生通过自主参加、合作探究的方法达成学习目标。

(5)教学开展(20分)

1)教学结构合理，条理清晰，可以很好地控制教学节奏。

2)知识讲授准确，能基本完成教学任务。

3)能按照学生认识和了解特点和学科学教育学规律，选择一定程度上的教学方式，有效激发学生的学习动机。

4)板书工整规范，布局合理。

(6)教学评价(5分)

可以采取合适的评价方法对学生的学习活动做出反馈。

字迹工整清晰漂亮，语言得体

五分钟试讲,肯定是没有学生,只面对评委老师,故此，是一堂表演课,而不是一堂实战课.这主要是看你的整体形象,如你的教态是不是自然,语言表达是不是流畅,对所讲内容的大体结构（非常是环节间的过渡）掌握并熟悉是不是吃透等,之前我是这样通过的,后来当评委也是这样给应聘者打分的.期望对您有一定的帮助,祝您成为一名优秀教师.

教师资格证考试面试试讲的试题全部在临近考试前在题库里面抽的，详细要试讲什么，我们在进入考场以前都是不清楚的哦。