2023安徽省六安市幼师考编内容， 安徽教师资格证要考哪些科目呢

1.笔试考试科目和内容

笔试考试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》两个科目，全部学员全部都需要参与。

2.笔试考试时间和地址位置

笔试考试时间： 3月28日(星期日)上午9:00—11:30《学科专业知识》，下午14:00—16:00《教育综合知识》。

1.幼儿教师资格证报考科目：

幼儿教师资格证笔试考试考幼儿综合素质、保教知识与能力2科。

幼儿教师资格证面试不分科目。

2.小学教师资格证报考科目：

小学教师资格证笔试考试考小学综合素质、教育教学知识与能力2科。

小学教师资格证面试考1科。在学科中任选一科报考就可以。

小学教师资格证面试科目涵盖语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文。

(一)具有中华人民共和国国籍；

　　(二)热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的品行及职业道德；

　　(三)身心健康，能适应岗位要求；

　　(四)具有对应的教师资格证书；

　　1.具备教师资格认定条件且在 8月31日前能获取对应教师资格证或证书编号的学员，可以参与教师招聘；

　　2.针对在 及 中小学(含幼儿园、中等职业学校)教师考试中受疫情影响学员( 及 中小学教师考试(NTCE)笔试考试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”)，可以参与教师招聘(聘用后可以先上岗从事辅助性教育教学工作，但须在一年内获取有关教师资格证，没有在官方要求的时间内获取的，解除聘用合同)。中小学教师考试笔试考试、面试成绩单，可在线登录中国教育考试网

师编制考试报名条件暂时还没有就可以清楚的知道，我们一起来看下 安徽的教师招聘考试试的考试报名条件吧。

招聘条件

招聘条件

（一）基本条件

1.具有中华人民共和国国籍；

2.热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，全都良行为记录；

3.具有对应的教师资格证书（以下两类人员报考时对教师资格证书不作要求：1.满足教师考试考试报考条件的高校毕业生（含找工作期间内没有能够落实工作单位的高校毕业生），可以先上岗从事教育教学有关工作，试用期内需获取报考岗位计划表中明确的对应教师资格证，不然予以解聘。2.已具备教师资格认定条件且本应参与 春季教师资格认定，在 7月底前可获取教师资格证书或证书编号，但因疫情影响未认定的人员。试用期内需获取报考岗位计划表中明确的对应教师资格证，不然予以解聘）；

4.身心健康，满足《有关修订安徽教师资格申请人员体检标准及办法的公告》（教秘人〔2023〕56号）、《有关进一步做好教师资格认定体检工作的公告》（皖教师〔2023〕1号）等规定的合格要求；

5.满足招聘岗位所需的其他资格条件。

(二)公告信息中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1994年6月29日以后出生”（其他涉及年龄计算的依这种类型推）；工作（或教学）经历要求，截止日期为 9月30日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在学校念书学生在读这个时间段参与勤工俭学、实习等不默认为工作（或教学）经历。

(三)岗位条件和要求中“专业”主要依据国家教育部 发布的《普通高校本科专业目录》等专业（学科）详细指导目录设置。 学员所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业（学业）证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。毕业证书上专业后面带括号，只可以代表所学内容带来一定涉及，不可以认定为专业（教育部发布的“专业详细指导目录”中自带括号的除外），学员只可以以括号以外的专业名称报考符合合的岗位。

学员须严格根据招聘岗位要求的专业填写，如学员所学专业在教育部发布的专业（学科）详细指导目录中未产生，且招聘岗位专业要求为“XX类”或“一级学科”及类似情形的，可由培养单位提供该专业人才才培养方案和教学大纲，并证明其有关性。

岗位条件和要求中“专科或者以上”指且有大学专科学历或者以上学历的人员；“本科或者以上”指具有本科学历或者以上学历的人员；“研究生或者以上”指具有研究生学历且获取硕士学位以上的人员。如要求提供学位的招聘岗位，学位与学历的专业须完全一样。

香港、澳门大学学历，须经国家教育行政主管该项目的部门认可；国外学历，要经国家教育部有关部门学历认证；上面说的人员同时须满足公告信息规定及岗位要求的考试报名资格条件。

(四)在 合肥市中小学新任教师招聘计划中具体安排部分招聘计划，用于专项招聘“高校毕业生”。“高校毕业生”涵盖以下人员：

（1）纳入国家统招计划、被普通高等院校录取、持有省级教育主管该项目的部门颁发的普通高等学校毕业生就业报到证的 高校毕业生。

（2）国家统一招生的 、 普通高等学校毕业生离开学校时和在找工作期间内没有能够落实工作单位，其户口、档案、组织关系然后一直保存在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管该项目的部门（毕业生就业详细指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。

（3）参与“服务基层项目”前没有工作经历，服务期满且考查合格后2年内没有能够落实工作单位的人员。

（4）普通高等院校在学校念书生或毕业当年入伍，退役后（含复学毕业）2年内没有能够落实工作单位的退役士兵。

（5） 获取国（境）外学位并且按要求保质保量的完成教育部门学历认证的在国外留学深造学习后回国人员；还有 、 获取国（境）外学位并且按要求保质保量的完成教育部门学历认证且没有能够落实工作单位的在国外留学深造学习后回国人员。

(五)有下方罗列出来的情形之一的人员，不可以报考：

1.不满足招聘岗位条件要求的人员；

2.在读的全日制普通高等学校非应届生；

3.现役军人；

4.经政府教育部门、人力资源社会保证部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；

5.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限没有或者已经在接受纪律审核查验的人员、处于刑事处罚这个时间段或者已经在接受司法调查暂时还没有做出结论的人员；

6.在职在编人员未获取有人事管理权限的主管该项目的部门同意的。

7.法律规定不可以参与报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。与事业单位负责人员有已结婚领取结婚证的夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系等亲属关系的，不可以应聘事业单位的组织（人事）、纪检监察、审计财务岗位；与现有在岗人员存在上面说的关系的，不可以应聘到岗后形成直接上下级领导关系的管理类岗位，还有《事业单位人事管理回避规定》明确需要回避的岗位。

安徽教师考编是整个省统考，省统考是一年一次的，不过除了统考，安徽各地区在全年中不定期也会公布一部分编制教师招聘的信息，这是按照当地教师需求来定的，不像统考那样时间规律，学员可以多特别要注意关注当地的教育局官方网站或者人社局官方网站的公告信息公告。

安徽考编是一年一次，每一年时间不固定，笔试考试时间大概是在5月末~6月初，面试各个地方自主决定，大概是在7月~8月这个样子。

（一）学历资历条件

1.具备博士学位。

2.具备硕士学位，并受聘二级教师岗位满2年。

3.具备学士学位、本科毕业或大专毕业学历，并受聘二级教师岗位满4年。

4.具备中等师范学校毕业学历，并在小学受聘二级教师岗位满5年。

（二）能力条件

1.能按照学科特点，针对学生年龄特点和思想实质上，有效进行思想道德教育，育人效果良好。

2.掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，胜任本学科学教育学工作。能准确地对所带班级每个学生进行述评。具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，能很好地应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写一篇反映教学工作总结。

3.完成规定的教育教学任务，工作量达到本校专任教师平均课时量，或完成教育主管该项目的部门同意的支教、挂职（借用）等工作。校长授课时数很多于本校专任教师教学工作量的三分之一，副校长还有兼任学校中层以上管理干部和兼职督学的专任教师，授课时数很多于本校专任教师教学工作量的二分之一。

4.任现职以来，担任班主任、学生社团详细指导教师、少先队辅导员等工作2年以上，并胜任该项工作。

5.积极参与学科培训、教研活动。基本任期内，每学期听课详细指导、主持或参与研讨，开设校内公开课、校际以上公开课节（次）满足各市教育行政部门的相关规定。

6.申报当年，参与县级以上教育部门领导组织的考评课（一定要是一节完整的课堂教学），达到良好等次以上。

（三）业绩条件

任现职以来，具备下方罗列出来的条件中的两条：

1.取得县处级以上相关教育教学类表彰。

2.被评为县级以上骨干教师。

3.取得市级以上教学成果奖，或县级教学成果奖二等奖（乡村教师为县级三等奖）以上。

4.被县级以上教育行政部门评为优秀班主任或作为班主任所带班级取得县级以上教育部门表彰。

5.参与教育部门领导组织的高质量课、技能大赛（含校外活动中心和基地的活动案例展示）等活动（含教育部门推荐参与的专业学术团体举行的国家级比赛），获市级二等奖或县级一等奖（乡村教师为县级二等奖）以上，或受邀在上面说的市级以上活动中在现场教学展示。从事艺术和体育教学工作的教师，自己在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演汇展或比赛中获奖2次以上，这当中二等奖以上至少1次；乡村教师获奖1次。

6.在发展学生个性特长和创新能力方面做出成绩，在市级以上教育行政部门批准或认定的本学科竞赛（活动）中，作为详细指导教师详细指导的学生取得市级二等奖以上。

7.在年考查中至少1次优秀，并在申报当年由县级以上教育部门领导组织的考评课中达到优秀等次。

8.主持或作为主要成员参加制定县级以上相关教育教学改革的文件、标准、方案、详细指导意见等并正式颁布。

9.积极开展教育教学改革并获取突出成绩，其经验经教育主管该项目的部门推荐在县级以上推广。

（四）教研科研条件

任现职以来，具备下方罗列出来的条件中的一条：

1.高中教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科学教育育教学论文1篇以上，或获教育部门领导组织的论文评选市级一等奖1篇以上；初中和小学教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科学教育育教学论文1篇以上，或获教育部门领导组织的论文评选市级二等奖1篇以上。乡村教师不作获奖和公开发表论文要求，须提交从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结1篇以上。

2.在公开出版的学术合著中参加撰写2万字以上。

3.参与县级以上教育部门领导组织的课程资源开发、新课程实验等活动，成果在县以上范围内推广使用或公开出版。

4.参加并且按要求保质保量的完成市级以上教育科学（含规划课题）、电化教育研究、课程改革实验、教师培训研究等课题1项（乡村教师县级以上），有有关个人成果。

考公共课三门，语文数学英语，还有专业课四门:学前心理学，学前教育学，学前儿童卫生保健，学前儿童活动设计与详细指导