初中语文教师招聘考试要考哪些内容，考初中语文老师编制需要什么条件

考试分为笔试考试部分和面试2个部分。

1、基础理论知识。涵盖教育学、心理学、教育心理学知识。要综合把控掌握，多看书，多做笔记，系统知识结构，结合练习夯实提升。

2、专业学科知识。涵盖考试教材教法、文学史知识，现代文，诗歌、文言文的阅读理解，文体写作等，有的地方是综合考试，有的地方是针对考文学史，有的则是考文学史之外的知识，要按照当地的详细公告而定。面试：主要是试讲，一篇初中课文（可以大面积地备课，一个方面是押题，另外一个方面也是借此提升自己）；还有考试教材教法的问题问题回答，这个前期的笔试考试已经带来一定准备，这里主要是看被测试者的口头表达情况。

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初中语文教师教学特色主要是指教师在教学中所表现出来的独特风格，它涵盖教师的仪表、语言、教学方法和方式等与众不一样之处。

教师的生活阅历、体质状况、性格气质、兴趣爱好、知识结构、思想认识、审美修养、文化底蕴、教学能力等等的不一样，会在教学中表现出个体对考试教材内容的理解、把控掌握、处理的不一样，对教学方式的选择、使用的不一样，对施教对象的感受、情感、希望的不一样，以此形成各具特色的教学风格。

中学语文涵盖初中语文和高中语文，分别对应的是初中教师资格证，高级中学和中等职业学校教师资格证书。初中教师资格，需要具备高等师范专科学校或者其他大专毕业或者以上学历。高级中学和中等职业学校教师资格，需要具备高等师范院校本科或者本科毕业或者以上学历。下面是报考教师资格证的具体条件：

1．具有中华人民共和国国籍；

2．遵循宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3．满足申请认定教师资格的体检标准；

4．满足《教师法》规定的学历方面要求。中等职业学校实习详细指导教师资格，需要具备中等职业学校毕业或者以上学历，并需要具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。学员可以在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参与中小学教师考试。普通高校毕业及其毕业前一年级学生，还有在学校念书全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在深造念书学校所在地报名参与中小学教师考试。在实行全国统考的省市区，改革当年及以后入学的师范生需考教师资格证，改革前已经入学的不用考教师资格证。全国统考省市区的情况是： ：浙江、湖北。

增多：河北、上海、广西区、海南。 增多：山东、山西、贵州、安徽。 增多：江苏、陕西、吉林。

增多：福建、北京、甘肃、河南、湖南、宁夏区、江西。

增多：四川、重庆、辽宁。在非全国统考省，师范生不用考教师资格证。被撤销教师资格的，5年内不可以报名参与考试；

受到剥夺政治权利，或有意或恶意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不可以报名参与考试。曾参与教师考试有作弊行为的，根据《国家教育考试违规处理办法》教育部令第33号，下同的有关规定执行。

扩展资料报考教师编制流程注：按照各地方教育部门和人事部门的招聘考试要求。如户籍要求、学历方面要求和考试要求等。拿美术考试作为例子：第一关：网络在线或现场报名，审查核验材料。

第二关：笔试考试，1：4的比例考试，但是，每科只录取考试人员数量的四分之一，其实就是常说的，假设美术招4个老师，就一定要有16人考试，也只录取前4名，但是，一般都是50，60多人考试。第三关：面试，大多数情况下是在继教中心或某个学校，随机抽试题，考你的应变能力。录取一半。第四关：学校试讲，才艺展示。这关一般都是2选1了。后还有体检，假设都合格，你就过了。教师资格证考试。

需本科以上学历，为中文、汉语言文学专业。

该教师在思想上追求进步，政治过硬。遵循学校的各项规章制度，爱岗敬业，尊敬领导，团结同事，爱生如子，教学能力与科研能力突出，在学校中起到模范带头作用。

该教师工作仔细负责，热爱学生，团结同事，教学成效显著。

差不多有这么几点：

1.表达基本功。优美的板书不仅让学生赏心悦目，还可以带着引导学生规范表达！

2.写作基本功。假设一位老师自己都不热爱写作，那还怎么教学生呢？

3.分析考试教材基本功。目前语文越来越受重视，特别这两年考试教材也改了，那么，我们语文老师更要研究考试教材，实际上不论大考还是小考，都出自考试教材，考试教材才是根。

4.分析学生基本功。分析学生针对班级授课非常重要，不知道自己的学生，只是为了讲课而讲课，不是一位好教师。

5.教学设计。这个设计一定要用心，而且，还得有重要内容及核心考点，吸引学生又不漫无目的。

6.组织教学。备课是一回事，可以旁征博引，但是，真正的上课过程又是一门艺术，课堂气氛好了胜过课下哪些小时的学习。

7.教育教研。教师不可以仅仅会讲课，还得会答题。就是要研究考试真题，探索教育规律，持续性创新。

以上写了七点，感觉这些都是必备的，实际上教师还得具准备好多的能力，后期继续补充。

应聘条件

1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康，诚实可信，表现良好，未受过任何纪律处分，志愿服务金山教育。

2、应聘中小学(含中等职业技术学校等)教师，大多数情况下应为全日制普通高等学校应届生，学历须为本科或者以上。

3、应聘幼儿园教师，应具有本科或学前教育大学专科或者以上学历(第一学历须为高中或中专或者以上)，学前教育大学专科应聘者须为本区户籍。

4、非上海生源应聘者须为 “211工程”高校或省级师范院校师范类专业本科或者以上学历毕业生(研究生应聘者须本科硕士连读)。

5、应聘人员所学专业与报考岗位专业对口，年龄在35周岁以下，即1976年1月1日以后出生。

6、应聘者应具有有关“教师资格证书”或《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方式概论》合格证书。

7、应聘者应持有满足要求的“普通话”等级证书(幼儿园教师和语文教师需二级甲等或者以上，其他学科学教育师需二级乙等或者以上)。

8、应聘者英语水平应达到大学英语四级或者以上(体育、艺术类，学前教育专业除外)；应聘中学(含中等职业技术学校等)英语教师应达到专业英语四级或者以上水平。

9、 全日制普通高等学校应届生已修学科成绩应为合格或者以上。

10、除以上条件外，招聘岗位有其他要求的需与之符合。

11、本区生源(采取笔试考试成绩加5分)；华东师大、上海师大师范生(采取笔试考试成绩加5分)；本市“211工程”高校毕业生(采取笔试考试成绩加5分)，笔试考试加分累计不能超出10分。

12、优秀大学毕业生、本市其他区县在编骨干教师、海外留学人员、委培生还有随军家属等其他特殊人才(人员)可一定程度上放宽应聘条件，并优先录用(采取笔试考试加10～15分)，非常优秀的可简化应聘程序。