江西中小学教师副高职称评定条件，江西省中级教师资格证报考条件?

江西中小学教师副高职称评定条件？

（一）学历经历方面

  1.获博士学位满2年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满2年；或获本科以上学历或学士以上学位满5年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；或获大专学历满5年，获取一级教师（幼儿园、小学、初中）资格并受聘一级教师（幼儿园、小学、初中）满5年。

  2.义务教育学校教师从教以来，有1年以上乡村学校任教（交流）经历且考查合格。

  3.从教以来，担任班主任工作6年以上（这当中任现职以来2年以上），并获取显著成绩。

  4.从教以来，有循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。

  （二）工作任务方面

  1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每一年的听课数量，这当中校领导授(听)课时数很多于本学科学教育师标准工作量的三分之一；兼管理工作的教师授课时数很多于本学科学教育师标准工作量的二分之一。教研人员应有计划地深入学校调查研究和详细指导教学，完成规定的听课量和评课量。

  2.任现职以来，至少每学年担负1该院校级以上公开课。

  3.积极参加校本课程研发，能独立详细指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。(职业中学专业教师熟练掌握并熟悉一门专业技能，能独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训详细指导任务）。

  （三）教育教学方面

  具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识，教学经验丰富，教学业绩显著，教书育人成果比较突出，形成一定的教学特色。能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。并具备下方罗列出来的条件中的两项（乡村教师具备一项）：

  1.取得县级以上荣誉称号，或作为班主任其所带班级取得县级以上表彰奖励。

  2.被评为县级以上学科学教育学带头人，或市级以上骨干教师，或省级以上“双师型”教师。

  3.取得县级教学成果奖一等奖，或取得市级教学成果奖二等奖以上奖励。

  4.参与本学科学教育育教学类竞赛取得县级一等奖或市级二等奖以上奖励，或详细指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。

  5.担任经教育行政部门认定的市级以上名师小型公司、名校长小型公司核心成员或担任县级以上名师小型公司、名校长小型公司负责人，或被评为县级以上名师、名校长。

  6.具有对本学科（或专业）各自不同的层次的试题目标命制、评价和分析的能力，作为出题组核心成员完成过县级以上考试试卷命制任务，并很好地完成学业（或技能）成绩检测的监测评价工作。

  （四）教研科研方面

  具有很强的创新意识和教科研能力，积极参加课程改革、教学方式等方面研究，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩。并具备下方罗列出来的条件中的一项（教研人员需具备两项）：

  1.出版过或在省级以上学术期刊发表过独创性的教育教学研究著作或论文（教研人员需2部（篇））。

  2.主持完成1项或参加完成（排名前三）2项市级以上教育教学科研课题，获取创新性的研究成果，并擅长于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成过省级以上教育教学科研课题）。

  3.参与经省级以上中小学考试教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程考试教材、国家课程地方考试教材编写（教研人员为主持编写）。

  4.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上相关部门表彰，或获取发明专利授权。

  （五）示范引领方面

  具有详细指导与开展教育教学研究的能力，胜任教育教学带头人工作，在教学团队Team建设中发挥骨干作用。详细指导培养青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面获取进步。并具备以下条件中的一项（县及县属以下学校教师降低一个层次，即市级降为县级）：

  1.开设过市级以上教学示范课、观摩研讨课或学术讲座。

  2.详细指导青年教师在本学科学教育育教学类竞赛中获市级一等奖或者省级二等奖以上奖励。

  在乡村学校任教30年以上，且现仍在乡村学校任教的教师除需具备上面说的学历经历方面和工作任务方面条件外，只要能具备上面说的教育教学方面或教研科研方面或示范引领方面所列条件中的一项。

江西中级教师资格证考试报名条件？

1.具有中华人民共和国国籍或在我省学习、工作和生活并持有有效证件的港澳台居民。

2.遵循宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3.没有达到到国家法定退休年龄，身体健康。

4.满足《教师法》规定的学历方面要求。

若学员是在学校念书生，报名时需提供下方介绍的这些材料：

1、个人有效期内的居民身份证；

2、学信网可查的自己学生证；

3、半年内免冠白色背景做底一寸照片电子版。

江西教师职称启动了吗？

10月2日己启动报名

申报名额

各地各个相关机构要对学校年职称申报人员数量进行事先审查核验控制，严格在单位核定的岗位结构比例内有空岗的情况下进行申报评审。对少数超结构比例严重的学校，可以按照“多退少补”办法进行过渡。

网络在线申报

整个省中小学教师职称评审都使用“江西专业技术人员职称申报评审系统”，实行网络在线申报、网络在线审核查验、网络在线评审。省教育厅组织建设的江西中小学教师正高级、高级、中级专业技术资格评审委员会不受理纸质材料（设区市评委会是不是需受理纸质材料由设区市确定）。

报送江西中小学教师正高级、高级、中级专业技术资格评审委员会（省教育厅）评审的，网络在线申报时间从即日起至10月31日止（设区市评委会评审的网络在线申报时间由设区市确定）。

网络在线审核查验

各学校、主管该项目的部门、人力资源和社会保证部门要及时完成网络在线审核查验工作，对需更改完善或不能通过资格审核查验的，要及时告知申报人自己。省职称办网络在线受理省评高级资格、省教育厅网络在线受理省直单位省评中级资格，资格审核查验受理截止日期为11月10日（设区市评委会评审的网络在线受理时间由设区市确定）。

江西教师职称评定办法？

高级教师 具备下方罗列出来的条件之一者：

1、博士研究生毕业后，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；

2、研究生毕业后，从事教学工作八年以上，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

3、本科毕业后，从事教学工作十年以上，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4、大专毕业后，从事教学工作十二年以上，获取中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；

5、参与工作后获取本专业或相近专业的上面说的一样学历，从事教学工作累计达到上面说的对应年限，获取中学一级教师职格，并在职后获取达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

江西教师职称评定条件是什么？

评定条件：

（一）遵循国家宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，以德立身，以德立学，以德施教，爱岗敬业，为人师表，教书育人。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与特别要注意关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。

（二）具备教师岗位对应的专业知识和教育教学能力，担负教育教学任务并达到考查要求，按照官方要求履行教师岗位职责和义务。

（三）身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

（四）获取现职称以来，年考查、工作质量评价、教师职业道德考评合格以上。产生下方罗列出来的情况，在规定年限上推迟申报：

1.年考查基本合格者，推迟1年申报。

2.年考查、工作质量评价、教师职业道德考评不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，推迟2年申报。

3.受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历等申报材料，剽窃他人成果者，推迟3年申报。

江西乡村教师评职称？

二零二一年江西乡村教师职称评审条件，副高级职称，一定要有三年以上班主任工作经历，课时一定要根据当地规定每周满十二小时，师德考查一定要有优秀一次。其他与城镇教师一样的基础上降低标准，中级职称同样需三年以上班主任工作经历，师德考评合格或者以上。

江西教师职称申报流程具体步骤？

1.按照省市下达的指标，学校会发布各级职称的职数，满足条件的老师按照官方要求上交有关材料，经学校初审后上报所在区域教体局，再进一步上报到市人社局。

2.人社局组织有关专家审阅审核查验有关评审材料，审阅审核查验的主要是教师个人发表的论文刊物材料、教师个人获奖材料、教师的思想政治考查合格的证明材料、个人的学历学位有关证书、还有平日教学工作中所取得的教学成果报告等材料。

3.专业组（学科组）对所负责的教师进行评审，提出初步评审意见。假设取得完全一样通过的意见，则可以顺利进行下一步评定。

4.评审委员按照审核查验情况与评议组的意见，进行不记名投票。取得专业组完全一样意见通过的教师个人假设再通过不记名投票的多数，就可以进行公示。

5.评委会组织人社部门对评审结果进行公示，大多数情况下通过评审的教师名单还要有被有关部门，以接受群众的监督。假设公示没有问题就可以发放有关职称合格证书。这样一来，参与评定的教师就可以取得有关专业教学职称。

6.公示完成，人社部门进行行文发布，完全就能够发放有关职称合格证书。