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中学教师资格证面试流程讲解免费视频

时间:2020-10-31 17:05来源:华宇教师资格证网校 作者:华宇教师资格培训 点击: 加载中..
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点评:如果直播模拟还不能解决试讲问题,可以课后发视频给老师点评

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(二)新课讲授
1.尝试计算。
(1)师:同学们,请观察这个小数乘法算式,它与我们上节课学习的小数乘法有什么不同?(两个因数都是小数。)
(2)师:我们上节课学习的小数乘整数是怎样计算的?那两个因数都是小数又怎么计算呢?
(3)师:小数乘整数是把小数转化成整数进行计算的,现在能否还用这个方法来计算2.4×0.8 呢?如果能,应该怎样
做?
(4)指名学生口答,教师适时板书(或PPT 课件演示)学生的讨论结果。
2.理解算理。
引导学生得出:先把第一个因数2.4 乘10 变成24,积就乘了10;再把第二个因数0.8 乘10 变成8,积就又乘了10,
这时的积就乘了100。要得到原来的积就应把乘得的积192 除以100,得1.92。
3.进一步明确算理(两个因数的小数位数不同)。
(1)计算出了宣传栏的面积后,怎样计算需要多少千克油漆呢?
(2)板书(或用PPT 课件演示):1.92×0.9=________
(3)师:这道题也可以先按整数乘法计算吗?积里的小数点应该点在哪里呢?
4.小结小数乘法的计算方法
(1)组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的。
(2)引导学生总结:先按整数乘法算出积,再点小数点。
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