2019年部队文职音乐史高分攻略

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本篇文章为考生们提供一种较为稳妥的学习音乐史的方法，为了更清晰的说明该方法，还需要铺垫一些：军队文职考试中，音乐史的分值占比为50%左右，包含中国音乐史与西方音乐史两部分，均为识记性知识，业内对此均采用短平快的培训方式，即：对考点的梳理脉络、加深印象，帮助记忆。

短平快有优点也有缺点，优点就如其名字，能够让学生在培训中快速掌握知识，缺点是考点之间基本衔接少，或无衔接，造成记忆时间较短，学完很容易忘，非常适合基础差、马上考试的考生。实践证明，能够快速将考生成绩提高至中游水平，要拿高分是很难的。

面对日益严峻的考试形势，相信大家需要一种稳妥拿高分的方法，下面详细介绍：

以西方音乐史为例，军队文职考试大纲的描述：本章主要测查应试者西方音乐史知识的掌握情况。要求应试者熟练掌握不同历史时期音乐发展状况和主要的艺术成就;熟悉不同历史时期主要的音乐体裁和形式、音乐流派和风格;了解不同时期主要的音乐家、音乐作品、音乐理论。本章内容主要包括古希腊与古罗马时期、中世纪、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期和20世纪7个时期的西方音乐发展脉络。

一、线索式

大纲将考点一一列出，例如：“悲剧”及其代表人物埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯。经过精讲班的培训，所有学员均可背诵，但背诵持续时间不长，需要每天重复以巩固记忆。这是因为该知识点孤立存在，并未与前后知识点相联系。若将其与歌剧线索联系起来，可将知识点形成线索，以歌剧线索为例：古希腊悲剧-巴洛克歌剧(意大利歌剧+法国歌剧)-古典主义时期(格鲁克歌剧改革+莫扎特歌剧)+浪漫主义时期(法国+意大利+德国+民族乐派歌剧)+20世纪音乐(德彪西+贝尔格)等。

在西方音乐史中，这种线索还有很多，例如交响曲的发展、标题音乐的发展等等。经过这样的串联，知识会逐渐从点变成线、变成网，背诵效果也更加理想。

二、交错式

西方音乐史中的浪漫主义时期，以及中国音乐史中的近现代音乐是人物多，作品多，难背诵的章节。仔细背诵过音乐史的学员背诵至此，都会有相同的感觉，即无法掌控该章节，无法像之前的章节那样轻易描绘出该章节的轮廓。尤其是作曲家与作品对应混乱。

以浪漫主义时期为例，大纲已经写明分为：

首先应将该导图及其包含的具体内容背诵下来，然后从另一种角度出发，例如：

经过这两种不同方向的背诵，学员会很快形成对浪漫主义时期音乐的独特记忆角度，记忆会更加深刻，在遇到不同题目时，能够在大脑中快速切换这两种不同的记忆方式，更快速、准确的调出存储记忆，这就是交错式记忆的优点。

再进一步，背诵完成后，学员必定会更加倾向于两种导图中的一个，依次为基础，此时开始刷题(刷题不宜早)，导图会更加清晰，且会渐渐丰满起来，题目中必定有超出导图的内容。经过刷题，考生便会慢慢树立信心。加油吧!