高职与本科的区别是什么，高职本科和普通本科哪个好

　　高职本科和高职专科的主要区别是，办学层次明显不同，取得证书明显不同。　　

1，办学层次明显不同　　（1）高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我们国内高等教育体系的全日制本科层次。　　（2）高职可以用三句话来概括：它是普通高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。专科即专科学历有的时候，称大学专科学历，区别于本科学历或大本学历。高职专科也就是在高职院校里深造念书专科专业至毕业的学生。　　

2，毕业后取得的证书明显不同　　（1）高职本科毕业后取得是本科学历证书，满足条件的还会授予对应的学士学位。　　（2）高职专科毕业后是专科学历证书。　　

高职本科(高等职业本科)是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我们国内高等教育体系的全日制本科层次。我们国内台湾早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经启动进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。

普通本科是高中毕业考试时早一点批，一本，二本，三本录取的本科。还有其他形式可以取得本科学历，如成人自考，助学班等，但这些形式都不被社会广泛认可。现在，我们国内有普通本科院校742所，这些学校都拥有普通本科学位的授予权。普通本科学历并非相对重点本科学历来说的，普通本科院校相对的才是重点本科院校。我们国内的重点本科院校主要是指国家211工程院校，主要是在早一点批次及第一批录取。

高职本科也是本科，但是，针对性比很强，基本属于专业培养某一领域的人才，如生产管理服务等方面的，对以后的职业基本就定性了

普通本科虽然也有专业之分，但是，学到的东西普遍比较虚，实用性远不如高职的。但是，相对面也比较广，毕业后面跨专业乱就业的也不少简单的说就是高级技工,只不过是给你一个与普通本科有区别的本科证,不然，学校为什么针对把{高职本科}用括号括起来呢,以示区别吧,高职本科通俗讲就是干活多,学校说也可以考研,但是，,普通本科4年学习的知识要比你边实践边学习所学到的知识多得多。

高职单招就是比统招早一点进入学校。早一点考试。剩下的都一样。大多数情况下单招的学校是高职。也有少数的本科。

一、学制不一样

1、职教本科：主要分为全日制本科和非全日制本科两种。

2、高职本科：全日制本科学历教育。

二、学位不一样

1、职教本科：本科的证件为本科毕业证、学士学位证。

2、高职本科：高等职业本科的证件学位为专业学士。

三、侧重点不一样

1、职教本科：职教本科含金量更高，既侧重于学术也侧重技能。

2、高职本科：高职本科侧重于技能。

高职大多数情况下指高等职业教育。高等职业教育是我们国内教育的重要组成部分，涵盖高等专科学教育育、高等职业教育和成人高等教育(简称高职教育)是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我们国内职业教育体系中的高层次教育。

本科大多数情况下指本科。本科是高等学历教育的基本组成部分，大多数情况下招收普通高中毕业生或具有同等学历者。

肯定是职业本科

职业本科不是大学专科。高等职业本科是全日制本科学历教育的一种，学位为学士学位。高职本科与普通本科共同构成我们国内高等教育体系的全日制本科层次。高职本科是指的职业高中的学生对口升学的学校，不是普通高中学生能报的，这样的学校只招对口职业高中的学员。

职业本科与专科的区别请看下方具体内容：

1、含义不一样

职业本科即为高等职业本科是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我们国内高等教育体系的全日制本科层次。我们国内台湾早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经启动进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南政府批准首家招收高等 职业本科生的高等院校。

专科大多数情况下指大专（高职高专）教育是高等教育的重要组成部分是大学的学历层次之一。在中国，大专教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）担负，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

2、培养目标不一样

满足社会需求，把学生培养成高级技术型人才，让他们成为职业专科生和普通本科生的接口，更好地满足各个相关机构要求。他们不一样于职业专科生，专科生只注重技术应用，知识面相对狭窄，适应能力较弱，大多数情况下在生产一线进行工作。职业本科学教育育要理论实践两手抓，通过拓宽理论知识，让学生有扎实的理论基础、涉及更广阔的知识领域，以此让他们有更强的岗位适应能力；通过走产学研结合的道路，让学生有更强的动手能力及创新能力。让学生从传统的升学导向向就业导向转变，从学科本位向职业能力本位转变。

3、教学目标

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适可以在生产、管理、服务和技术应用性人才；培养理解并掌握一部分理论知识，具有某一针对技能，能从事某一种职业或某一类工作的高等人才，其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。

职业本科：为了满足社会的迫切需而出现的一种教育形式。它在培养目标、开设课程和教学特点等方面有着自己的特点。职业本科走的是产学研结合之路，他所培养出来的人才，可以在毕业后马上定岗，而不用进行阶段性的岗前培训，培养目标是以社会需求为导向的。

4、学科专业

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。

职业本科：课程在专科课程的基础上拓宽知识范围，让学生掌握并熟悉较全面的理论知识，做到“宽无法提升的尴尬境地”，不要学生知识的局限性，为他们以后能迅速适应工作打下基础，并为他们工作中的创新提供良好的平台。并且开设的课程侧重应用型理论的掌握并熟悉，让学生掌握并熟悉专科阶段未掌握并熟悉的实用技术原理，不要职业专科生纯粹的模仿执行和普通本科生的理论与实践脱节的情况出现。为学生发展个人特色、全方面完善个体素质、拓宽知识面的渠道。培养与众不

不是，大学专科不是职业本科的，中国的大学分为两个层次，一个是本科层次，另一个另专科层次，高等职业学院也属专科层次，职业技术大学才是本科层次，如广西农业职业技术大学就是本科层次的职业大学，专科层次的大多数情况下都是职业技术学院，两者是有区别的。

大学专科不是职业本科。

职业本科即为高等职业技术学校毕业的本科文凭,是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。

大学专科是指大多数情况下大专(高职高专)教育,是高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一,专科层次不颁发学位证书,只颁发专科毕业证书。