如何快速提高视唱练耳水平，音感练耳的目的

如何迅速提升视唱练耳水平？

1.第一，你一定要熟悉五线谱！夯实和强化乐理知识！做到识谱熟练！-简为“视”阶段。大多数情况下学器乐的学生识谱能力会很好！

2.“唱”为第二阶段，这个时间段看重的是音准（音符的高低）节奏（休止符号 音的长短的气息控制-涉及到声乐的基础学习 学会自己给乐段标换气等）...前2项熟练后需注意视唱小段作品的一部分记号-情绪记号 缓急记号 强弱记号 等 实在不行，先请老师范唱-你在跟唱 建议不要去看或者把五线谱翻成简谱 五线谱为第一识谱对象好。

3.“视”和“唱”能很好的培养的你的音准、音色、节奏感、音乐作品累积、民族乐段和西洋大小调的识别能力。这也是很好演唱1首歌曲和演奏1段小品的先决条件。

4.“练耳”大多数情况下是分析一段的作品的“节奏感”和乐曲的强弱规律和音高-来辨别作品的拍号（几拍子的作品）培养单音 双音 音程 和旋 旋律等音高的综合辨别能力。

音感练耳五个步骤？

练耳就是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别记忆能力。

准备一台音律准确的钢琴、电钢琴或其他发音体。记下“标准音”(即小字一组A音)是音乐听觉高度发展的重要的因素。

小字一组基本音级单音、双音、和弦；加入变化音级的单音、双音、和弦；和弦由原位和弦向转位和弦、民族和弦、七和弦延伸；音区由中音区向高低音区扩展；待以上练习满分后，加入练习四个音的原位、转位七和弦、九和弦和音块。

练耳的训练方式有：听唱、节奏敲击、听觉分析、听写等。这几方面的训练一定要与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行，以达到对音乐的音程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、和弦连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。

练耳可与视唱同时结合进行，也可以各自独自进行。全部的音乐实践活动，非常是重奏、重唱、合唱、乐队排练、记录民歌等，对听觉能力的提升大有裨益。

扩展资料：

在视唱练耳中，重要，要优先集中精力的是处理音准和节奏两者的准确性。而我觉得音程概念的建立是处理音准的好手段。故此，我在音准训练中采取以下哪些步骤：

1、 音阶练习

采取各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律还有乐感的培养，具有重要的意义。

2、音程的模唱与构唱

要先进行各自不同的音程的模唱，从纯一度，纯八度启动练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，这当中包含有#4。降7。再进行大小三度，大小六度的练习，后进行大小二度，大小七度的练习。

构唱不仅是在唯有标准音的情况下，找到所给的音程的冠音或根音的准确位置，然后再按照官方要求唱出指定的音程，要随时在琴上进行校正，直至唱准确为止。

3、和弦连接练习

可哪些人合作，每人一个声部，进行和弦连接练习，可做：I-IV-V-I的大小调的和弦连接。分别在各个调性调式上用固定调练习。这样的练习不仅强化自己的音高概念，而且，可以培养自己的音程，和弦还有调式感，对音乐感觉的培养也有着非常的重要的意义。

4、二声部的视唱练习

二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也可以促进单声部视唱音调的准确性，提高音乐表现力。

学琴与视唱练耳的顺序？

学琴应先学习视唱练耳。

视唱练耳是音乐课程当中的基础部分，可以提升学生熟记乐谱、掌握并熟悉钢琴弹奏的节奏、音准，使学生更好的掌握并熟悉钢琴弹奏的技巧，以此提升学生的钢琴演奏能力，为后面的钢琴学习打下良好的基础。

音乐生大学有哪些文化课？

声乐系主要学习声乐，专业课还有副科钢琴，视唱练耳，乐理，和声，曲式，文化课有中国音乐史，西方音乐史，艺术概论。毛概，思修，语文，近代史，民族音乐概论

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