议论文怎么写，如何写好议论文的方法和技巧高中

一、以故事式开头，用叙述性的语言，把情节表达了解，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方式。

二、运用层进式结构，根据逻辑关系，由浅入深，层层递进。

三、多运用排比的句式列举一组相似的论据，这样大大提高了文章的气势还有说理的力度。

四、运用假设式分析，针对前面所举的事例，从反面进行假设，进一步得出一个与事实相反的结论，以此有力地论证中心论点。

后在文章结尾可以设置疑问或反问句，能使读者在读完本篇文章后面，对自己或者现实生活进行思考，以此收到“言有尽而意无穷”的表达效果。

议论文不一样于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不一样于说明文侧重讲解或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总来说之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。

议论文怎么写？

第一你应该阐明你的观点，然后按照你所掌握并熟悉的证件证明来一步一步阐述你为什么是此看法，例如说你提倡吃肉，既然如此那，就需要在下面写明你提倡吃肉的因素，例如说运动好，那你就要列举运动好的因素，总而言之要做到有利有据的证明。

一、了解明确地了解议论文的基本知识。 　　

议论的三要素：论点、论据和论证；论证方式：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证；论证的基本结构：提出问题、分析问题和处理问题。

二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。

下面是课外阅读《有的时候我们需将脚步放慢一点》一文中的一段，我们从而分析议论文的结构和内容。

（1）将脚步放慢一点，我们才可以听到别人的心声和自我灵魂的独白。

（2）没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人可以不让自己的愿望从言语中流露出来。

（3）因为这个原因，与他人沟通的好方法就是倾听。

（4）然而倾听是需一种定力的。

（5）“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。

（6）如果钟子期当时步履匆匆，就不可能听了解，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。

（7）心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也超级难静心聆听自我灵魂的独白。

（8）孙子曰“知彼知己，百战不殆。”

（9）事实上“知彼”难，“知己”更难。

（10）因为这个原因，我们不妨将脚步放慢一点，多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。 　　

这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写时，完全就能够根据这个模板把新的试题、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就可以带来一定提升。

三、用散文的优美语言，补上来论证逻辑不够缜密的缺陷。

例文《做人要有立体感》这当中的一段，我们可以看得出来议论文的语言可以这样写。 　　

“生活中，一部分人却不是这么想的。比如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。

基本上，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。事实上掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。” 　　这样通过句式的变化，生活中情况的罗列，充实了文章的主要内容，读起来朗朗上口，有说服力。

四、掌握并熟悉一部分技巧，提高议论文写作水平。 　　

这里我们以开头作为例子。 　　

1.可以开门见山直入话题，点明论点。 　　

“传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，就可以看到这一点。” 　　 　　

2.名人名言开头，不仅是道理论据，又显得真实准确。 　　

有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号后面。”这句格言本身，也是真理。 　　

3.由生活中常见的情况入笔，自然引到论题上，提出论点。 　　

不了解从什么时候起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一部分年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一部分成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警。(《谈“忍”》) 　　

4.把一个事实论据放到开头，既能激发读者的阅读兴趣，又能做举例论证。 　　

法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假设时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“假设每个人都可以把反省早一点几十年，便有百分之50的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们，道出了反省之于人生的意义。(《年轻人更要擅长于反省》) 　　

5.比喻开头，生动形象，语言优美。 　　

美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反到是更华丽。同样，一个打扮依然不会华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。(培根《论美》) 　　

6.设问开头，自问自答，吸引读者。 　　

读了大半辈子书，如果有人问我选择书的标准是什么？我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书不管专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，假设读它不可以使我感到愉快，我就宁可不去读它。

写好议论文的方式

一、精准分析议论文题

分析议论文题是要对试题要求有一个清晰了解，清楚作文的主题是什么。假设试题的要求和主题不知道，下面的文章自是没办法做的，就算勉强做了也会跑题。唯有通过精准的分析，弄清作文题的意思，才可以按照自己的理解阐述观点。这是议论文写作的前提，也是基本的，此看法才文章的灵魂，它是统领全文的。

二、精准分析观点

观点分析就是要把自己有什么不一样的看法和主张，全面的展示出来，让读者明白内在的涵义和道理。一般用“也就说”、“一般情况下”、“是指”、“就是”、“换句话说”等连接话语表达的详细内容时常都是对“观点”的分析。

三、精准分析理由

分析理由就是对支持文章观点的理由进行阐述，表达作者观点的合理性。

四、精准分析事例

对事例的分析，要深入探究事例与论点当中的内在联系，找出他们当中的有关性和完全一样性。

扩展资料

论证方式有以下几种：

1．举例论证（事实论证）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：详细有力地论证了观点（主论点或分论点），提高文章的说服力）

2．道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句还有大家公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），提高文章的权威性和说服力）

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深入透彻）

4．比喻论证：用大家熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）除开这点在驳论中，时常还采取“以子之矛，攻子之盾”的批驳方式和“归谬法”。在多数议论文中时常是综合运用的。

5．引用论证：引用论证比较复杂，这与详细的引用材料相关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各自不同的情况。（作用：【要详细分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以提高论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以提高论证的趣味性，吸引读者下读。）

议论文涵盖论点、论据和论证。写一篇议论文第一要确立论点，其实就是常说的你的观点。

论据就是你要拿出事实和证据来证明你的观点是正确的。

论证就是你还需要拿出反面的观点，用你的证据和事实来反驳和你相反的观点，来证明自己的观点是正确的，这个过程其实就是常说的论证的过程。

第1个步骤，确定论文的选题

从广义上说，选任何本专业范围内的试题都可以够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新的视角、新研究方式、新材料等等。但是，这后面的“五新”大大限制了论文的选题。这是因为作者多数是首次写这么长的学术论文，缺少经验，也缺少深厚的知识累积，很难把控掌握；同时，二三万字这个条件也对选题有很大的制约，假设试题过大，没办法在这个相对狭小的范围内展开。故此选题是不是得当，针对论文的成功，影响很大，甚至有人说，一个好的选题等于成功了一半。

按照不少论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、出现争议，题（自己的观点感到较为充分）、对比性，题、从其他专业的视角研究本专业，题（这是一种选题的边际效应）、有新的插入的视角的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。

第2个步骤，文献检索

实际上就是紧跟已经确定的论文选题，回顾有关的理论和研究。这一步的工作是较为艰苦的，需有思想准备。这一步是必要的，假设没有这一步，你的论文内容

不出意外的情况大概重复了别人已经做过的工作，等于白做；查找的过程，也是启发思路、出现观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、的视角、材料上的准备。

第3个步骤，提出选题的理论假设

要研究的详细问题选题是指准备写的论文的大体方向和范围，真要动手写作，就可以碰见两类详细的问题。第一类属于观点方面的：我的详细观点是什么？你可以设想出一个或哪些观点，但它们只是一种假设，通过不少证据、材料，通过严密的论证和一定程度上的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才可以形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要详细论证什么问题？你可以提出不少因素、各自不同的环境条件的影响，它们是不是和刚才论证的问题有关，有关到什么程度，这需通过科学的调查和分析。

不论哪一种情况，这涉及论文的中心思想或论证主题，一定要明确，并且贯穿论文的自始至终。有部分作者把控掌握不住全文，写着写着，无形中脱离了自己原来确定的假设或详细问题，说了不少无关中心思想或论证主题的主要内容。

第4个步骤，研究方式决定

人文社会科学的研究方式，大体可以归为两大范畴，思辨研究和实证研究，后者又可分为定性研究、定量研究两种详细的研究方式。大家为探究社会事实或社会情况，而采取不一样的研究取向，不一样的研究取向又有不一样的研究方式，不一样的研究假设、收集资料的方法和对结果的判断标准。但是，各自不同的研究方式在目前的论文写作中，已经更多地呈现相容和内在的连接。大多数情况下地说，按照自己的选题和讨论的详细问题，可以以一种研究方式为主，辅以他的方式。比如研究“人”作为大众媒体信息的接受者其接受信息时的状况，这样的研究取向就决定了研究本身要以定量分析为主，但同时也需一部分历史的、文化的、政治经济学的思辨研究。

第5个步骤，设计论文框架结构

大多数情况下文章的写作也需有这一步，但对论文来说，更为必要，其要求也更细一部分。一般一篇论文要有绪章、入题的第一章、主体章节，还有结束语。章节的设置在写前要有一个大体的布局逻辑，促使其结构合理；章和章当中有一种逻辑联系，防止漫无目的写下去，淹没主题，不了解所云。这一步很少有一次完成的，时常会按照收集材料的情况、调查访问中碰见的新情况，常常变化。但是，就像建筑师在盖房子前一定要有图纸一样，到了写论文这个层次上，大体的文章框架不可以仅仅存于脑子中，大多数情况下要形成文字，相对详细一部分，详细到“节”更好（但“节”的层次启动时不要固定化），方便写作时心中有数。

到了设计论文框架这一步，因为有了文字化的章节设计，除了请导师详细指导外，这是在正式动笔写前较广泛地征求其他专家意见的一个好机会。框架还不是厚厚的论文，看时花费时间很少，又可以大体看出文章的价值或实质上的困难。这时更改论文结构比写完后更改要轻松、容易得多，时间也较为宽余，不能大意这个机会。

第6个步骤，分析、归类，将分别充实到论文各部分中，再进行解释、论证 。

这实质上就是论文写作本身，故此，这样描述，意在让作者理解论文写作的过程。各自不同的材料和论据，不是天生完全就能够证明论点或说明详细问题的，需通过作者对材料的组织和论证，才可以使其变得富有生命力，非常自然、有力地为自己所论的试题服务。

在这一步，需温习一下学过的逻辑学或社会调查统计的知识，用正确的逻辑思维和严谨的数据组织方法，紧紧紧跟已经确定的理论假设或详细问题，改变自己所学的各自不同的知识，通过正论（这是主要的）、反论、设论、驳论、喻论等等手法，论证观点或问题，得出结论，完成论文。

论证中肯定出现种种材料使用或缺少的问题、逻辑推理的问题、论据与论题不相配的问题等等，需停下来再找材料和访问专家，充实或削减原来论文框架中的主要内容，必要时对框架结构进行局部调整。这样的情形是正常的、常常出现的。在时间的具体安排上，对这一要做出计划。假设时间具体安排不当，有的时候，论文功亏一篑的因素就在于写作时间具体安排过紧，来不及调整论文结构，这很划不来。

第7个步骤，必要时重新估量选题，修正论证对象范围

这是与第6个步骤同时产生的另一种情形，即通过较为广泛地征求意见和自己的思考，感到原来的选题对自己不一定程度上，或很难完成，既然如此那，就要及时调整整个论文写作的计划，改变选题。这样的情形也是正常的，重要在于不要长时期犹豫不决，一定要较快地做出决定，以便有这个时间重起炉灶。因为前面已经对本专业的学术研究有过有点多的思考和文献检索，就算改变选题，重新做起，花费时间不会不少，对这一过多的担心是没有必要要的。

选题不当、很难完成的另一种情况不在于选题本身，而在于选题论证的范围过大。处理这个问题依然不会难，把论证对象的范围变小就是了。这里大的障碍在于作者舍不可以“割爱”，花费了不少功夫准备论文，但凡是不少材料用不上，很难割舍。这样的情况当然会涉及到重新设计论文框架结构的问题。不过，将很大的论证对象的范围变小，总比相反的情形要容易得多。

第8个步骤，规范化的检查和调整

文中的引证标示、注释及编号、文后的参考文献编排，还有不属于论文本身的主要内容提要（涵盖英文提要）、[关键词]等等，都要根据规范化的要求进行检查和调整。这些虽然属于技术性问题，但也反映出作者的治学态度。非常是引证，凡是为了让用了别人观点的地方，都一定要注明材料来源，不可以含糊不清，更不可以将别人的研究成果变成自己的。标明的材料来源也要十分了解，论著名称、作者或编者、出版社或发表的刊物名称、出版或发表时间等等，一应俱全。