算式计算的标准格式，物理考试计算题格式图片

列竖式笔算有两个要点：一样数位对齐，从个位加起。（不进位可以先加十位，但是，为以后的进位加法着想，不提倡）。在练习本上的格式严格根据下列要求来进行：

1、算式的横式从数学本横格线的左端启动写；

2、竖式：第一个加数写在横式第二个加数下面，加号与横式中的加号对齐，加数、加数、和，三者的一样数位一定要对齐。

3、列竖式算完后，不要漏掉横式上的得数。

列式计算： 在数学中，算式是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，涵盖数（或代替数的字母）和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等)2个部分。根据计算方式的不一样，算式大多数情况下分为横式和竖式两种。

竖式 竖式是指在计算途中列一道竖着的式子，使计算简单方便。

脱式 脱式计算是，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，其实就是常说的脱离竖式的计算。在计算混合运算时，一般是一步计算一个算式(一步一步计算，等号不可以写在原式上），要写出每一步的过程。大多数情况下来说，等号要往前，不与第一行对齐，其实就是常说的离开原式计算。

在数学中，算式是指在进行数(或代数式)的计算时所列出的式子，涵盖数(或代替数的字母)和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等)2个部分。

根据计算方式的不一样，算式大多数情况下分为横式和竖式两种。与表达式不一样，表达式是将同一类型型的数据(如常量、变量、函数等)，用运算符号按一定的规则连接起来的、有意义的式子。

例如： 2+3 +4算式 2+3+4=9 等式，算式 2+3=a+b=6+c 等

按规矩解题格式：

1、写已知：将题中的已知条件用公式中表示物理量的字母写好，并统一单位；如物体的质量为100克，写成m=100克=0.1千克。

2、求：写出题中要求的物理量。这两个过程其实是你对题的一个分析过程，当然还需要分析已知量与未知（要求的）量当中的关系；

3、解；按照题意，运用公式，得出未知量。

4、答；回题目作答目所提出的问题。

(1)守恒法：涵盖原子个数守恒、得失电子守恒、电荷守恒法、质量守恒法等。

(2)极值法： 从问题的极端去思考、去推理、判断，使问题得到处理。

(3)讨论法：当题中含有无法确定的原因时，对每一种可能情况进行的讨论。

(4)量量关系法：利用已知量物质与未知量物质当中的关系来解题。

(5)数形结合法：将复杂或抽象的数量关系与直观形象的图形互为渗透、相互补充。

(6)差量法：运用前后量的差，按照方程式中的计量数的关系直接解答。

(1)定量问题定性化；

(2)近似估算；

(3)运用整体思维，化繁为简；

(4)利用图象解题等等。

(1)注意解题规范格式，这方面主要是指要带单位运算和利用化学方程式计算时的规范格式。

(2)注意分步答题。每一年国家考试中心的评分标准都是分步计分，时常分步计分之和不等于满分。

(3)注意有效数字的取用 近几年来有效数字的取用越来越重视，在平日间的练习中就要导致注意。

1.0价配平法

当化学方程式中某些元素的化合价相对比较难确定时，一般采取0价配平法，所选配平标准可以是反应物，也可是生成物。

2.万能配平法

万能配平法所配平的化学方程式只是原子个数守恒，化合价的升降总值未必相等，因而未必正确，虽然中学阶段很少碰见这样的化学方程式，但是在后进行化合价升降总值是不是相等的验证，还是必要的。

3.合并配平法

重要是找出出现氧化还原反应的两种物质间的某种数量关系，经常会用到方式有：

(1)通过某种物质的分子中原子间的数量关系，确定其他两种(或各种)物质的数量关系。

(2)通过电荷守恒等方式确定其他两种(或各种)物质的数量关系。

4.拆分配平法

合适氧化剂和还原剂是同一种物质，且氧化产物和还原产物也是同一种物质的化学方程式的配平，其配平技巧是将氧化还原剂(或氧化还原产物)按照需进行合理拆分。

这几种化学计算题解题方法和技巧中肯定有几种是考生们常常用到的。

不清楚提问一下题的人是问初中化学还是高中化学。作为一名高中化学老师，我从高中化学知识来说。

到了高中，各自不同的形式的计算题都拥有，如有质量m求物质的量n，其隐含条件是摩尔质量M，在解题时第一这样说：已知该物质摩尔质量是M，则m克该物质的物质的量是n=m/M。其它各自不同的题的解题方法和技巧还有不少，如各自不同的平衡的三段式法等。

大多数情况下来说，在回答计算题时，要按照化学反应计算到所生成的物质的量时，要写出反应方程式，再按照反映系数等各项条件计算出来。写了解条件和要求的东西。只要按课本的格式来做就没问题的。不要偷懒。

给个例题吧：

10ml98.0%浓H2SO4(密度为1.84g/cm30)与40ml水充分混合。回答下方罗列出来的问题：

（1）所得稀硫酸的溶质质量成绩为多少？

（2）该稀硫酸能与多少克锌恰好完全反应？（水的密度为1.0g/cm3）

1)溶质质量=1.84×10×98.0%

溶液质量=10×1.84+40×1.0

质量成绩=溶质质量/溶液质量

1.84×10×98.0%/（10×1.84+40×1.0）=30.88%

（2）稀释后硫酸溶质的质量仍不变

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

65……98

x……1.84×10×98.0%

65/x=98/（1.84×10×98.0%）

x=11.96

故此，该稀硫酸能与11.96克锌恰好完全反应

七年级数学计箅题格式大多数情况下要求都比软严，计箅题第一要仔细把题抄一遍，另起一行写解，原式等于，然后一步一步仔细计箅，并且要求每写一步后写下一步要另起一行，并且每一行的等于号对齐，一个题做完后空一行才可以做笫二个题，并且每一页要对折。

一。加减法的运算法则

1.整数：

(1)一样数位对齐

(2)从个位开始计算

(3)加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。

2.小数：

(1)小数点对齐(即一样数位对齐)；

(2)按整数加、减法的法则进行计算；

(3)在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；

3.成绩

(1)同分母成绩相加、减，分母不变，只把分子相加、减；

(2)异分母成绩相加、减，先通分，再按同分母成绩加、减法的法则进行计算；

(3)结果不是简成绩的要约分成简成绩。

二。乘法的运算法则

1.整数

(1)从个位乘起，依次用第二个因数每一个上的数去乘第一个因数；

(2)用第二个因数那一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；

(3)再把几次乘得的数加起来；

2.小数

(1)按整数乘法的法则先得出积；

(2)看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；

3.成绩

(1)成绩乘成绩，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；

(2)有整数的把整数当成分母是1的假成绩；

(3)能约分的要先约分。

二。除法的运算法则

1.整数

(1)从被除数的高位除起；

(2)除数是几位数，就先看被除数的前几位，假设不够除，就要多看一位；

(3)除到哪一位就要把商写在什么地方一位上面；

(4)每一次除得的余数一定要比除数小；

(5)得出商的高位后假设被除数的哪一位上不够商1就在什么地方一位上写0；

2.小数

(1)除数是整数时，按整数除法进行计算，商的4、数点要与被除数的小数点对齐；

(2)除数是小数时，先转化成除数是整数的小数除法，再根据除数是整数的外数除法进行计算；

3.成绩

甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。

数学竖式计算的格式：

加减法：

乘法：

除法：

求算术平方根：

竖式是指在计算途中列一道竖着的式子，使计算简单方便。每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，假设需进位，则往前面进1，然后个位升十位，从而类推，而个位上补上新的运算数字。

1、在数学中，算式是指在进行数的计算时所列出的式子。计算列由可以使用同一表中的其他列的表达式计算得来。表达式可以是非计算列的列名、常量、函数，也可是用一个或多个运算符连接的上面说的元素的任意组合。

2、算式根据计算方式的不一样，算式大多数情况下分为横式和竖式两种。横式是一个横着的算式，与竖式相对。横式计计算比竖式复杂，故此，不少人在计算一个算式的结果时，都喜欢用竖式，如37.56就变成30+7+0.5+0.06。

一、 物理计算题基本格式要求：

（1） 先写解，然后按照题意列出已知条件，并对应统一好单位（基本单位相互对应，经常会用到单位相互对应）；

（2） 写出计算公式，然后带值，带值时要带上单位；

（3） 计算，数字与数字相运算，单位与单位相运算；

（4） 检验，答题。二、 需要大家特别注意的问题：

（1） 当试题中产生两个或者以上物体时，各物理量要用脚标来区分。（脚标可以是数字、子母或者汉字的简写）；解题途中一定要有必要的文字说明，来反映你解题的思路。

（2） 计算途中，中间量好用成绩表示，方便下一步计算时进行约分，但后的计算结果一定要写成小数